मनोविज्ञान में एक प्राकृतिक प्रयोग प्रस्तावित किया गया है। प्रयोग स्वाभाविक है. बी) सहसंबंध विश्लेषण

प्रयोग का सार, मनोविज्ञान में मुख्य विधि, यह है कि किसी घटना का अध्ययन विशेष रूप से निर्मित या प्राकृतिक सेटिंग में किया जाता है। इसका मुख्य लाभ कुछ स्थितियाँ बनाने और उन्हें समायोजित करने, शोध परिणामों को सटीक रूप से रिकॉर्ड करने और उन्हें एक विशिष्ट स्थिति में उपयोग करने की क्षमता है। परंपरागत रूप से, संगठन की शर्तों के संदर्भ में प्रयोग दो प्रकार के होते हैं: प्रयोगशाला और प्राकृतिक।

प्रयोगशाला प्रयोग

एक प्रयोगशाला प्रयोग विशेष रूप से संगठित और, एक निश्चित अर्थ में, कृत्रिम परिस्थितियों में किया जाता है; इसके लिए विशेष उपकरण और कभी-कभी तकनीकी उपकरणों के उपयोग की आवश्यकता होती है। प्रयोगशाला प्रयोग का एक उदाहरण एक विशेष इंस्टॉलेशन का उपयोग करके मान्यता प्रक्रिया का अध्ययन है, जो एक विशेष स्क्रीन (जैसे टेलीविजन स्क्रीन) पर विषय को धीरे-धीरे विभिन्न मात्रा में दृश्य जानकारी (शून्य से दिखाने तक) के साथ प्रस्तुत करने की अनुमति देता है। वस्तु को उसके सभी विवरणों में) यह पता लगाने के लिए कि व्यक्ति किस चरण में चित्रित छवि को पहचानता है। आइटम। एक प्रयोगशाला प्रयोग लोगों की मानसिक गतिविधि के गहन और व्यापक अध्ययन में योगदान देता है।

हालाँकि, फायदे के साथ-साथ प्रयोगशाला प्रयोग के कुछ नुकसान भी हैं। इस पद्धति का सबसे महत्वपूर्ण दोष इसकी कुछ कृत्रिमता है, जो कुछ शर्तों के तहत, मानसिक प्रक्रियाओं के प्राकृतिक पाठ्यक्रम में व्यवधान पैदा कर सकता है और परिणामस्वरूप, गलत निष्कर्ष निकाल सकता है। प्रयोगशाला प्रयोग का यह नुकसान संगठन के दौरान कुछ हद तक समाप्त हो जाता है।

एक प्रयोगशाला प्रयोग एक प्रयोगशाला वातावरण में व्यावसायिक गतिविधि की स्थितियों का अनुकरण है। ऐसा मॉडल आपको चरों पर सटीक नियंत्रण स्थापित करने, खुराक को समायोजित करने, आवश्यक परिस्थितियों को बनाने और नियंत्रित करने और समान परिस्थितियों में प्रयोग को बार-बार पुन: पेश करने की अनुमति देता है। प्रयोगशाला प्रयोग का मुख्य नुकसान निर्मित स्थिति की कृत्रिमता है। कठिनाई न केवल वास्तविक स्थिति का सटीक मॉडलिंग करने में है, जो व्यावहारिक रूप से असंभव है, बल्कि इस तथ्य में भी है कि विषय खुद को नई परिस्थितियों में पाते हैं, जो कभी-कभी प्रयोग के परिणामों पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।

प्राकृतिक प्रयोग

एक प्राकृतिक प्रयोग अवलोकन पद्धति और प्रयोगशाला प्रयोग के सकारात्मक पहलुओं को जोड़ता है। यहां अवलोकन स्थितियों की स्वाभाविकता को संरक्षित किया जाता है और प्रयोग की सटीकता का परिचय दिया जाता है। एक प्राकृतिक प्रयोग को इस तरह से संरचित किया जाता है कि विषयों को संदेह न हो कि उन पर मनोवैज्ञानिक शोध किया जा रहा है - इससे उनके व्यवहार की स्वाभाविकता सुनिश्चित होती है। किसी प्राकृतिक प्रयोग को सही ढंग से और सफलतापूर्वक संचालित करने के लिए, प्रयोगशाला प्रयोग पर लागू होने वाली सभी आवश्यकताओं का अनुपालन करना आवश्यक है। अध्ययन के उद्देश्य के अनुसार, प्रयोगकर्ता उन स्थितियों का चयन करता है जो मानसिक गतिविधि के उन पहलुओं की सबसे ज्वलंत अभिव्यक्ति प्रदान करती हैं जिनमें उसकी रुचि है।

कर्मचारी के लिए उसके सामान्य कार्यस्थल (हवाई जहाज के कॉकपिट, कार्यशाला, कक्षा में) पर प्राकृतिक कामकाजी परिस्थितियों में एक प्राकृतिक प्रयोग किया जाता है। स्वयं श्रमिकों की चेतना के बाहर एक प्रायोगिक स्थिति बनाई जा सकती है। ऐसे प्रयोग का सकारात्मक पहलू स्थितियों की पूर्ण स्वाभाविकता है।

इस प्रकार के प्रयोग का नकारात्मक पहलू अनियंत्रित कारकों की उपस्थिति है, जिसका प्रभाव स्थापित नहीं किया गया है और मात्रात्मक रूप से मापा नहीं जा सकता है। इन कारकों को नियंत्रित करना महत्वपूर्ण चुनौतियाँ प्रस्तुत करता है। प्राकृतिक प्रयोग का एक और नुकसान उत्पादन प्रक्रिया में व्यवधान से बचने के लिए कम समय में जानकारी प्राप्त करने की आवश्यकता है।

अतिरिक्त तरीके

मनोविज्ञान में प्रयोगों के प्रकारों में से एक सोशियोमेट्रिक प्रयोग है।

सोशियोमेट्रिक प्रयोगलोगों के बीच संबंधों का अध्ययन करने के लिए उपयोग किया जाता है, वह स्थिति जो एक व्यक्ति एक विशेष समूह (फ़ैक्टरी टीम, स्कूल कक्षा, किंडरगार्टन समूह) में रखता है। किसी समूह का अध्ययन करते समय, हर कोई संयुक्त कार्य, मनोरंजन और गतिविधियों के लिए भागीदारों की पसंद के संबंध में कई सवालों के जवाब देता है। परिणामों के आधार पर, आप समूह में सबसे अधिक और सबसे कम लोकप्रिय व्यक्ति का निर्धारण कर सकते हैं।

रचनात्मक प्रयोगएक विशेष रूप से संगठित प्रायोगिक शैक्षणिक प्रक्रिया की स्थितियों में बच्चों के मानसिक विकास का अध्ययन करने की एक विधि है। एक निश्चित उम्र के बच्चों के मानसिक विकास के पैटर्न के प्रारंभिक सैद्धांतिक विश्लेषण के आधार पर, अध्ययन की जा रही क्षमताओं के गठन का एक काल्पनिक मॉडल विशेष रूप से डिजाइन की गई स्थितियों, आमतौर पर बातचीत पद्धति में बनाया जाता है। विषयों की मौखिक गवाही (कथनों) के संग्रह और विश्लेषण से संबंधित मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के विशिष्ट अर्थ और तरीके: वार्तालाप विधि और प्रश्नावली विधि। जब सही ढंग से किया जाता है, तो वे किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की पहचान करने की अनुमति देते हैं: झुकाव, रुचियां, स्वाद, जीवन के तथ्यों और घटनाओं के प्रति दृष्टिकोण, अन्य लोग, स्वयं।

इन विधियों का सार यह है कि शोधकर्ता विषय से पहले से तैयार और सावधानीपूर्वक सोचे गए प्रश्न पूछता है, जिसका वह उत्तर देता है (बातचीत के मामले में मौखिक रूप से, या प्रश्नावली पद्धति का उपयोग करते समय लिखित रूप में)। प्रश्नों की सामग्री और रूप, सबसे पहले, अध्ययन के उद्देश्यों से और दूसरे, विषयों की उम्र से निर्धारित होते हैं। बातचीत के दौरान, विषयों के उत्तरों के आधार पर प्रश्नों को बदला और पूरक किया जाता है। उत्तर सावधानीपूर्वक और सटीक रूप से रिकॉर्ड किए जाते हैं (संभवतः टेप रिकॉर्डर का उपयोग करके)। साथ ही, शोधकर्ता भाषण कथनों की प्रकृति (उत्तरों में आत्मविश्वास की डिग्री, रुचि या उदासीनता, अभिव्यक्तियों की प्रकृति) के साथ-साथ विषयों के व्यवहार, चेहरे के भाव और चेहरे के भावों का भी निरीक्षण करता है।

आमतौर पर प्रायोगिक कक्षाओं या स्कूलों में।

प्राकृतिक प्रयोग (मनोविज्ञान)

प्राकृतिक प्रयोग, या मैदानी प्रयोग, - मनोविज्ञान में, यह एक प्रकार का प्रयोग है जो विषय की सामान्य जीवन गतिविधियों की स्थितियों में इस प्रक्रिया में प्रयोगकर्ता के न्यूनतम हस्तक्षेप के साथ किया जाता है।

फ़ील्ड प्रयोग करते समय, यदि नैतिक और संगठनात्मक विचार अनुमति देते हैं, तो विषय को उसकी भूमिका और प्रयोग में भागीदारी के बारे में अंधेरे में छोड़ना संभव रहता है, जिसका लाभ यह है कि विषय के व्यवहार की स्वाभाविकता इससे प्रभावित नहीं होगी। शोध का तथ्य.

यह विधि इस मायने में विशिष्ट है कि प्रयोगकर्ता की अतिरिक्त चर को नियंत्रित करने की क्षमता सीमित है।

साहित्य

  • ज़ारोचेंटसेव के.डी., खुद्याकोव ए.आई.प्रायोगिक मनोविज्ञान: पाठ्यपुस्तक। - एम.: प्रॉस्पेक्ट, 2005. पी. 51.

विकिमीडिया फ़ाउंडेशन. 2010.

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एक प्राकृतिक प्रयोग केवल विषय के लिए प्राकृतिक, परिचित कामकाजी परिस्थितियों में किया जाता है, जहां उसका कार्य दिवस और कार्य गतिविधियां आमतौर पर होती हैं। यह किसी कार्यालय में एक डेस्क, एक गाड़ी का डिब्बा, एक कार्यशाला, एक संस्थान सभागार, एक कार्यालय, एक ट्रक केबिन आदि हो सकता है। इस पद्धति का उपयोग करते समय, शोध विषय को यह भी पता नहीं चल सकता है कि वर्तमान में किसी प्रकार का शोध चल रहा है। प्रयोग की शुद्धता के लिए यह आवश्यक है, क्योंकि जब किसी व्यक्ति को नहीं पता होता है कि उस पर नजर रखी जा रही है, तो वह स्वाभाविक रूप से, आराम से और बिना शर्मिंदगी के व्यवहार करता है।

एक प्राकृतिक प्रयोग का एक उदाहरण एक अस्पताल में कृत्रिम रूप से बनाई गई आग की स्थिति है। ताकि, वास्तविक परिस्थितियों में, अस्पताल के सभी कर्मचारी जान सकें कि कैसे व्यवहार करना है और आवश्यक सहायता प्रदान करने में सक्षम हैं। इस पद्धति का लाभ यह है कि सभी क्रियाएं परिचित कामकाजी माहौल में होती हैं, लेकिन प्राप्त परिणामों का उपयोग व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए किया जा सकता है। लेकिन इस प्रायोगिक पद्धति के नकारात्मक पहलू भी हैं: अनियंत्रित कारकों की उपस्थिति, जिनका नियंत्रण असंभव है, साथ ही यह तथ्य भी कि जितनी जल्दी हो सके जानकारी प्राप्त करना आवश्यक है, अन्यथा उत्पादन प्रक्रिया बाधित हो जाएगी।

प्रयोगशाला प्रयोग कृत्रिम रूप से निर्मित स्थिति में होता है, जितना संभव हो विषय की व्यावसायिक गतिविधि के करीब। यह मॉडल आपको अवलोकन के दौरान नियंत्रण स्थापित करने, कार्यों को विनियमित करने, आवश्यक शर्तें बनाने की अनुमति देता है, और आपको समान परिस्थितियों में एक ही स्थान पर किसी विशेष प्रयोग को बार-बार पुन: पेश करने की अनुमति देता है। एक प्रयोगशाला प्रयोग का उपयोग अक्सर किसी स्थिति या कार्य गतिविधि के एक पहलू, सावधानीपूर्वक विश्लेषण और अनुसंधान का अनुकरण करने के लिए किया जाता है।

उत्पादन में एक प्रयोगशाला प्रयोग करने के लिए, एक मनोवैज्ञानिक के लिए वास्तविक कामकाजी परिस्थितियों में विषय की कार्य गतिविधि का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना आवश्यक है। मनोवैज्ञानिक को विषय की कार्य गतिविधि के प्रमुख क्षणों को उजागर करने, उसकी विशेषताओं की पहचान करने आदि की आवश्यकता होती है। प्रयोग करने के लिए, सटीक जानकारी होना, सभी संभावित त्रुटियों का अध्ययन करना, इन त्रुटियों के घटित होने के कारणों और समाधानों का होना आवश्यक है। एक प्राकृतिक प्रयोग की तरह, एक प्रयोगशाला प्रयोग की भी अपनी कमियाँ हैं। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि स्थिति को सबसे छोटे विवरण तक विकसित करना और कृत्रिम रूप से बनाना आवश्यक है, लेकिन विषय स्वयं एक नए वातावरण में है, वह खो जाता है, ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है, जो प्रयोग की दक्षता और तर्कसंगतता को काफी कम कर देता है। .

50. कार्य दिवस का समय और "फोटोग्राफी"।

अवलोकन की प्रक्रिया में, मनोवैज्ञानिक को विभिन्न स्थितियों में श्रम व्यवहार की अभिव्यक्तियों, संचार प्रक्रियाओं, कामकाजी परिस्थितियों आदि के बारे में सभी आवश्यक जानकारी प्राप्त होती है। अधिक स्पष्ट, उद्देश्यपूर्ण और स्पष्ट तस्वीर के लिए, श्रम मनोविज्ञान के ऐसे तरीके " कार्य दिवस और समय की फोटोग्राफी।


समय, एक नियम के रूप में, श्रम मानकों को निर्धारित करने और उनका विश्लेषण करने और उनकी अवधि निर्धारित करने का कार्य करता है। परिचालन या प्रारंभिक-अंतिम अवधि से संबंधित सहायक तकनीकी और तार्किक संचालन - मैनुअल और मशीन-मैनुअल दोनों को समयबद्ध करने की सलाह दी जाती है।

समय का उपयोग इसके लिए किया जाता है:

1) श्रम संचालन करने के लिए आवश्यक समय मानकों को निर्धारित करना और कभी-कभी स्थापित करना। मूल रूप से, एक निश्चित प्रकार के ऑपरेशन को करने के लिए स्थापित समय मानक व्यक्तिगत तत्वों की जटिलता की डिग्री पर निर्भर करते हैं;

2) समय के पहले से मौजूद प्रलेखित मानकों और कार्य गतिविधि में उनके कार्यान्वयन की डिग्री की जांच करना;

3) स्थापित मानकों के अनुपालन न होने के कारण की पहचान करना;

4) श्रम लागत निर्धारित करने के लिए जब संचालन बहुत अल्पकालिक होता है और अन्य तरीकों से दर्ज नहीं किया जा सकता है।

समय निर्धारित करने के लिए, क्रोनोकार्ड के सामान्य या ग्राफ़िक रूप का उपयोग करें। टाइमकीपिंग करने से पहले, मनोवैज्ञानिक को कर्मचारी को सूचित करना होगा और आगामी टाइमकीपिंग के कार्यों और लक्ष्यों के बारे में बात करनी होगी और कर्मचारी के तनाव को दूर करने का प्रयास करना होगा।

एक कार्य दिवस की "तस्वीर" एक कार्य दिवस के दौरान एक कर्मचारी द्वारा किए गए सभी श्रम कार्यों का एक अस्थायी पंजीकरण है: कार्य अनुसूची, आराम का समय, काम को जबरन रोकना, आदि। अधिक पूर्ण और सबसे सटीक अवलोकन के लिए, यह होना चाहिए चरणों में किया गया:

1) अवलोकन की तैयारी;

2) अवलोकन करना;

3) अवलोकन डेटा का प्रसंस्करण;

4) परिणामों का विश्लेषण और कार्य के संगठन में सुधार या मानदंड और मानक स्थापित करने के उपायों की तैयारी।

अवलोकन की तैयारी में, निम्नलिखित मापदंडों का अध्ययन किया जाता है:

1) वह तकनीकी प्रक्रिया जो प्रशासक द्वारा अपने श्रम कार्य करते समय की जाती है;

2) कार्यस्थल पर कार्य का संगठन;

3) सेवा प्रक्रिया;

4) तकनीकी विशेषताएं, ऑपरेटिंग मोड। सभी प्राप्त आंकड़ों को एक विशेष रूप में दर्ज किया जाता है, जिसके अनुसार बाद में एक शेड्यूल बनाया जाता है, जो कार्य दिवस के दौरान काम और आराम के विकल्प, कार्यों के अनुपात और इन कार्यों को करने के लिए आवश्यक समय को दर्शाता है।

शोधकर्ता मानव मन और व्यवहार का अध्ययन कैसे करते हैं? हालाँकि कई अलग-अलग शोध विधियाँ हैं, प्राकृतिक विज्ञान प्रयोग शोधकर्ताओं को कारण-और-प्रभाव संबंधों को देखने की अनुमति देते हैं। वे मुख्य चरों की पहचान और परिभाषित करते हैं, एक परिकल्पना तैयार करते हैं, चरों में हेरफेर करते हैं और परिणामों पर डेटा एकत्र करते हैं। परिणामों पर संभावित प्रभाव को कम करने के लिए बाहरी चरों को सावधानीपूर्वक नियंत्रित किया जाता है।

मनोविज्ञान पर एक नजदीकी नजर

एक प्रयोग, प्रयोगशाला, प्राकृतिक या अन्यथा, यह निर्धारित करने के लिए एक चर के हेरफेर को शामिल करता है कि क्या एक चर में परिवर्तन दूसरे में परिवर्तन का कारण बन सकता है। यह विधि परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए नियंत्रित तरीकों, यादृच्छिक असाइनमेंट और चर के हेरफेर पर निर्भर करती है।

प्रयोगों के प्रकार

ऐसे कई अलग-अलग प्रकार के प्रयोग हैं जिनका शोधकर्ता उपयोग कर सकते हैं। इनमें से प्रत्येक विभिन्न कारकों पर निर्भर हो सकता है, जिसमें प्रतिभागियों, परिकल्पना और शोधकर्ताओं के लिए उपलब्ध संसाधन शामिल हैं:

  1. मनोविज्ञान में प्रयोगशाला प्रयोग बहुत आम हैं क्योंकि वे प्रयोगकर्ताओं को चर पर अधिक नियंत्रण रखने की अनुमति देते हैं। ये प्रयोग अन्य शोधकर्ताओं के लिए भी करना आसान हो सकता है। निस्संदेह, समस्या यह है कि प्रयोगशाला में जो होता है वह हमेशा वास्तविक दुनिया में जो होता है उसके समान नहीं होता है।
  2. एक प्राकृतिक प्रयोग को फ़ील्ड प्रयोग कहा जाता है। कभी-कभी शोधकर्ता प्राकृतिक वातावरण में अपना शोध करना चुन सकते हैं। उदाहरण के लिए, कल्पना करें कि एक सामाजिक मनोवैज्ञानिक एक निश्चित प्रकार के सामाजिक व्यवहार का अध्ययन करने में रुचि रखता है। इस प्रकार का प्रयोग यथार्थवादी परिस्थितियों में व्यवहार को व्यवहार में देखने का एक शानदार तरीका हो सकता है। हालाँकि, इससे शोधकर्ताओं के लिए चरों को नियंत्रित करना कठिन हो जाता है और भ्रमित करने वाले चर आ सकते हैं जो परिणामों को प्रभावित कर सकते हैं।
  3. अर्ध-प्रयोग। यद्यपि मनोविज्ञान में प्रयोगशाला और प्राकृतिक प्रयोग सबसे लोकप्रिय तरीकों के एक समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं, शोधकर्ता तीसरे प्रकार का भी उपयोग कर सकते हैं जिसे अर्ध-प्रयोग के रूप में जाना जाता है। इन्हें अक्सर प्राकृतिक प्रयोगों के रूप में संदर्भित किया जाता है क्योंकि शोधकर्ताओं का स्वतंत्र चर पर कोई वास्तविक नियंत्रण नहीं होता है। इसके बजाय, लक्ष्य प्राप्ति का स्तर स्थिति की प्राकृतिक परिस्थितियों से निर्धारित होता है। यह उन स्थितियों में एक अच्छा विकल्प है जहां वैज्ञानिक प्राकृतिक, वास्तविक दुनिया की सेटिंग में घटनाओं का अध्ययन कर रहे हैं। यह उन स्थितियों में भी एक अच्छा विकल्प है जहां शोधकर्ता, नैतिक कारणों से, प्रश्न में स्वतंत्र चर में हेरफेर नहीं कर सकते हैं।

महत्वपूर्ण पदों

यह समझने के लिए कि प्राकृतिक प्रयोग विधि कैसे काम करती है, कुछ प्रमुख शब्द हैं:

  • स्वतंत्र चर प्रयोगकर्ता द्वारा संचालित वस्तु है। यह माना जाता है कि यह चर दूसरे चर पर कुछ प्रभाव डालता है। यदि कोई शोधकर्ता यह अध्ययन कर रहा है कि नींद गणित की परीक्षा में प्रदर्शन को कैसे प्रभावित करती है, तो एक व्यक्ति को मिलने वाली नींद की मात्रा स्वतंत्र चर होगी।
  • आश्रित चर वह प्रभाव है जिसे प्रयोगकर्ता माप रहा है। हमारे पिछले उदाहरण में, परीक्षण स्कोर आश्रित चर होंगे।
  • किसी प्रयोग को संचालित करने के लिए परिचालनात्मक परिभाषाएँ आवश्यक हैं। जब हम कहते हैं कि कोई चीज़ एक स्वतंत्र या आश्रित चर है, तो हमें उसके अर्थ और दायरे की एक बहुत स्पष्ट और विशिष्ट परिभाषा की आवश्यकता होती है।
  • परिकल्पना दो या दो से अधिक चरों के बीच संभावित संबंध के बारे में एक अस्थायी कथन या अनुमान है। हमारे पिछले उदाहरण में, एक शोधकर्ता यह अनुमान लगा सकता है कि जो लोग अधिक नींद लेते हैं वे अगले दिन गणित की परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन करेंगे। प्रयोग का उद्देश्य इस परिकल्पना का समर्थन करना या न करना है।

प्रायोगिक प्रक्रिया

मनोवैज्ञानिक, अन्य वैज्ञानिकों की तरह, प्रयोग करते समय वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करते हैं। वैज्ञानिक विधि प्रक्रियाओं और सिद्धांतों का एक समूह है जो मार्गदर्शन करता है कि वैज्ञानिक कैसे शोध प्रश्न विकसित करते हैं, डेटा एकत्र करते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं। प्रक्रिया के चार मुख्य चरण हैं:

  1. एक परिकल्पना का निर्माण.
  2. अनुसंधान डिजाइन और डेटा संग्रह।
  3. डेटा का विश्लेषण करना और निष्कर्ष निकालना.
  4. परिणाम साझा करना.

प्राकृतिक प्रयोग क्या है?

एक प्राकृतिक प्रयोग एक अनुभवजन्य अध्ययन है जिसमें व्यक्तियों (या व्यक्तियों के समूहों) को शोधकर्ताओं के नियंत्रण से परे प्रयोगात्मक और नियंत्रण स्थितियों से अवगत कराया जाता है, लेकिन प्रक्रिया स्वयं प्राकृतिक प्रतीत होती है। ये एक प्रकार के अवलोकन संबंधी अध्ययन हैं। जब एक अच्छी तरह से परिभाषित उप-जनसंख्या (और एक्सपोज़र की कमी) के साथ एक अच्छी तरह से परिभाषित एक्सपोज़र होता है, तो एक प्राकृतिक प्रयोग सबसे उपयोगी तरीका होता है, ताकि परिणामों में बदलाव को संभावित रूप से एक्सपोज़र के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सके। इस अर्थ में, एक प्राकृतिक प्रयोग और एक गैर-प्रयोगात्मक अवलोकन अध्ययन के बीच अंतर यह है कि पहले में उन स्थितियों की तुलना शामिल होती है जो एक कारणात्मक अनुमान का मार्ग प्रशस्त करती हैं, लेकिन बाद वाले में ऐसा नहीं होता है।

प्राकृतिक प्रयोग अनुसंधान परियोजनाएँ हैं जहाँ नियंत्रित प्रयोगों को लागू करना बेहद कठिन या अनैतिक है, जैसे कि महामारी विज्ञान के अंतर्गत आने वाले अनुसंधान के कई क्षेत्रों में (उदाहरण के लिए, उस समय हिरोशिमा के पास रहने वाले लोगों में आयनीकृत विकिरण के विभिन्न डिग्री के संपर्क के स्वास्थ्य प्रभावों का आकलन करना) परमाणु विस्फोट के), अर्थशास्त्र (उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका में वयस्क शिक्षा के आर्थिक रिटर्न का अनुमान), राजनीति विज्ञान, मनोविज्ञान और सामाजिक विज्ञान।

प्राकृतिक प्रयोग की स्थितियाँ

प्रायोगिक अनुसंधान की प्रमुख स्थितियों और विशेषताओं में हेरफेर और नियंत्रण शामिल हैं। इस संदर्भ में हेरफेर का मतलब है कि प्रयोगकर्ता अध्ययन के विषयों को नियंत्रित कर सकता है और वे प्रभावों का अनुभव कैसे कर सकते हैं। कम से कम एक चर में हेरफेर किया जा सकता है। नियंत्रित परीक्षण केवल कुछ प्रकार के महामारी विज्ञान प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं, और वे उन प्रश्नों की जांच करते समय उपयोगी नहीं होते हैं जिनके लिए यादृच्छिककरण या तो संभव नहीं है या अनैतिक है।

उदाहरण के तौर पर, मान लीजिए कि एक अन्वेषक खराब आवास के स्वास्थ्य प्रभावों में रुचि रखता है। चूँकि लोगों को बेतरतीब ढंग से परिवर्तनीय आवास स्थितियों में नियुक्त करना व्यावहारिक या नैतिक नहीं है, इसलिए प्रयोगात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करके विषय का अध्ययन करना मुश्किल है। हालाँकि, यदि कोई परिवर्तन किया गया था, जैसे कि सब्सिडी वाले बंधक के लिए लॉटरी, जो कुछ लोगों को अधिक वांछनीय आवास में जाने की अनुमति देगा, जबकि अन्य समान लोगों को उनके पिछले घटिया आवास में छोड़ देगा, तो अध्ययन के लिए इस नीति परिवर्तन का उपयोग करना संभव हो सकता है आवास की बदलती परिस्थितियों का स्वास्थ्य पर प्रभाव।

एक अन्य उदाहरण में, हेलेना (मोंटाना, यूएसए) में प्रसिद्ध प्राकृतिक प्रयोग, जिसमें छह महीने की अवधि के लिए सभी सार्वजनिक स्थानों पर धूम्रपान पर प्रतिबंध लगा दिया गया था। बाद में शोधकर्ताओं ने प्रतिबंध की अवधि के दौरान अध्ययन क्षेत्र में दिल के दौरे में 60 प्रतिशत की गिरावट दर्ज की।

अनुसंधान की वैज्ञानिक विधि

विज्ञान में प्रयोग मुख्य शोध पद्धति है। मुख्य कार्य चर पर नियंत्रण, सावधानीपूर्वक माप और कारण-और-प्रभाव संबंधों की स्थापना हैं। यह एक ऐसा अध्ययन है जिसमें किसी परिकल्पना का वैज्ञानिक परीक्षण किया जाता है। एक प्रयोग में, स्वतंत्र चर (कारण) में हेरफेर किया जाता है और आश्रित चर (प्रभाव) को मापा जाता है, और किसी भी बाहरी चर को नियंत्रित किया जाता है। लाभ यह है कि प्रयोग वस्तुनिष्ठ होते हैं। शोधकर्ता के विचार और राय अध्ययन के परिणामों को प्रभावित नहीं करने चाहिए। यह अच्छा है क्योंकि यह डेटा को अधिक विश्वसनीय और कम पक्षपाती बनाता है।

प्रयोगों के मुख्य प्रकार.

कार्यान्वयन की विधि पर निर्भर करता है. 1 . प्रयोगशाला प्रयोग. उच्च आंतरिक वैधता. एकल स्वतंत्र चर को अलग करना सामान्य बात है। बाह्य चरों को नियंत्रित करने का मुख्य तरीका उन्मूलन है। 2 . क्षेत्र या प्राकृतिक प्रयोग. उच्च बाह्य वैधता. एक जटिल स्वतंत्र चर का अलगाव विशिष्ट है। बाहरी चर को नियंत्रित करने के मुख्य तरीके हैं यादृच्छिकरण (अध्ययन में बाहरी चर के स्तर जीवन में इन चर के स्तर के बिल्कुल अनुरूप होते हैं, यानी अध्ययन के बाहर) और निरंतरता (सभी प्रतिभागियों के लिए चर के स्तर को समान बनाना) ). 3. रचनात्मक या मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक प्रयोग (प्रयोगशाला या प्राकृतिक हो सकता है)।

प्रभाव के परिणाम पर निर्भर करता है.पता लगाना (प्रतिभागी के गुणों को नहीं बदलता), बनाना (गुणों को अपरिवर्तनीय रूप से बदलता है)

अध्ययन के चरण पर निर्भर करता है।एक पायलट अध्ययन या एक वास्तविक प्रयोग.

प्राकृतिक विज्ञान प्रयोग. रचनात्मक प्रयोग.
यह इस विचार के आधार पर बनाया गया है कि इसकी संरचना में पुनरुत्पादित वस्तु प्राकृतिक रूप से अपने आप में मौजूद है। इसमें किसी वस्तु का उसकी संरचना के भीतर निर्माण या निर्माण शामिल होता है, जिसके बाद वह अध्ययन की वस्तु बन जाती है
यह किसी दिए गए विषय के भीतर पृथक एकल-विषय आदर्शीकरण पर बनाया गया है। अध्ययन की जा रही विशेषता को प्रभावित करने वाले कई कारकों को संदर्भित करता है। जटिल। इसमें एक साथ कई आदर्शीकरणों का उपयोग, या कॉन्फ़िगरेशन के सिद्धांतों के आधार पर एक नए आदर्शीकरण का निर्माण शामिल है।
अनुसंधान खोज के आयोजन और प्रौद्योगिकी का एक साधन। अनुसंधान के अलावा, इसमें डिज़ाइन तत्व शामिल हैं।
सत्य की कसौटी पर भरोसा करता है. दक्षता का मूल्यांकन परियोजना विचार की व्यवहार्यता और परिणामों के विश्लेषण के आधार पर किया जाता है
सामाजिक नेटवर्क के भीतर अनुसंधान गतिविधियाँ प्रदान करता है। विज्ञान संस्थान यह प्रबंधकों, शिक्षकों, छात्रों, पद्धतिविदों, अभिभावकों का सह-संगठन भी प्रदान करता है

मनोविज्ञान में एक प्राकृतिक प्रयोग, या क्षेत्र प्रयोग, एक प्रकार का प्रयोग है जो इस प्रक्रिया में प्रयोगकर्ता के न्यूनतम हस्तक्षेप के साथ विषय की सामान्य जीवन गतिविधियों की स्थितियों में किया जाता है।

फ़ील्ड प्रयोग करते समय, यदि नैतिक और संगठनात्मक विचार अनुमति देते हैं, तो विषय को उसकी भूमिका और प्रयोग में भागीदारी के बारे में अंधेरे में छोड़ना संभव रहता है, जिसका लाभ यह है कि विषय के व्यवहार की स्वाभाविकता इससे प्रभावित नहीं होगी। शोध का तथ्य.

यह विधि इस मायने में विशिष्ट है कि प्रयोगकर्ता की अतिरिक्त चर को नियंत्रित करने की क्षमता सीमित है।



इस प्रकार के मनोवैज्ञानिक प्रयोग का उपयोग, उदाहरण के लिए, सामाजिक मनोविज्ञान के कई अध्ययनों में किया जाता है।

विधि की क्षमताएँ और सीमाएँ

ऐसा प्रयोग करते समय, यदि नैतिक और संगठनात्मक विचार अनुमति देते हैं, तो विषय को उसकी भूमिका और प्रयोग में भागीदारी के बारे में अंधेरे में छोड़ना संभव रहता है, जिसका लाभ यह है कि विषय के व्यवहार की स्वाभाविकता इससे प्रभावित नहीं होगी। शोध का तथ्य.

विधि की सीमाएँ - प्रयोगकर्ता की अतिरिक्त चरों को नियंत्रित करने की क्षमता सीमित है।

मनोविज्ञान में एक प्राकृतिक प्रयोग सीधे वास्तविक गतिविधि की स्थितियों में आयोजित किया जाता है। बहुत पहले नहीं, यह माना जाता था कि एक प्राकृतिक प्रयोग की तुलना में एक प्रयोगशाला प्रयोग, अध्ययन की जा रही घटनाओं के माप को रिकॉर्ड करने की सटीकता, उत्तेजनाओं के प्रभाव को सटीक रूप से मापने और बदलने की क्षमता, हस्तक्षेप करने वाले कारकों को खत्म करने और तुलनीय बनाने से लाभ उठाता है। स्थितियाँ। अब इस राय को सभी मामलों में सही नहीं माना जा सकता. आधुनिक तकनीक प्रयोगशाला प्रयोग के सकारात्मक पहलुओं को प्राकृतिक में स्थानांतरित करने की व्यापक संभावनाएं खोलती है। साथ ही, प्रयोगशाला प्रयोग का कोई मुख्य और बहुत महत्वपूर्ण दोष नहीं है - स्थितियों की कृत्रिम प्रकृति, जो मानसिक प्रक्रियाओं के दौरान तेज बदलाव लाती है। एक प्राकृतिक प्रयोग में, एक व्यक्ति काम करता है और सीखता है, कभी-कभी तो बिना जाने भी, और अक्सर यह भूलकर भी कि वह शोध का विषय है।

प्राकृतिक प्रयोग के प्रकार एवं रूप

प्राकृतिक प्रयोग के कई रूप और विभिन्न तकनीकें होती हैं। प्राथमिक जानकारी एकत्र करने के लिए आमतौर पर निम्नलिखित का उपयोग किया जाता है:

परिचयात्मक कार्य.

अपने सरलतम रूप में, इसका व्यापक रूप से परिचयात्मक समस्याओं के रूप में उपयोग किया जाता है। ये कार्य प्रबंधक द्वारा मौखिक रूप से निर्धारित किए जा सकते हैं ("कुछ हुआ, आप क्या करेंगे?") या कर्मचारी द्वारा ध्यान दिए बिना अपने काम में विचलन पेश करके। ऐसे प्राकृतिक प्रयोग का केवल एक अवलोकन ही मूल्यवान तथ्य प्रदान करता है और किसी को किसी शोधकर्ता की परिकल्पना का परीक्षण करने की अनुमति देता है।

रचनात्मक प्रयोग

व्यावहारिक मनोविज्ञान में रचनात्मक (प्रशिक्षण या शैक्षिक) प्रयोगों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, जिसमें किसी व्यक्ति के गठन और विकास की प्रक्रिया में उसके कौशल या गुणों का अध्ययन किया जाता है।

परिचालन स्थितियों में परिवर्तन

एक अनूठी कार्यप्रणाली तकनीक पेशेवर गतिविधि की संरचना में एक उद्देश्यपूर्ण परिवर्तन है। इस तकनीक का अर्थ यह है कि एक निश्चित गतिविधि करते समय, व्यक्तिगत विश्लेषकों को पूर्व-विचारित योजना के अनुसार बंद कर दिया जाता है, नियंत्रण लीवर की मुद्रा या "पकड़" बदल जाती है, अतिरिक्त उत्तेजनाएं पेश की जाती हैं, भावनात्मक पृष्ठभूमि और उद्देश्य गतिविधि में परिवर्तन, आदि। विभिन्न स्थितियों में गतिविधियों के परिणामों को ध्यान में रखते हुए हमें अध्ययन की जा रही गतिविधि की संरचना में कुछ कारकों की भूमिका और संबंधित कौशल के लचीलेपन का आकलन करने की अनुमति मिलती है।

अध्ययन की जा रही गतिविधि की मॉडलिंग करना

एक विधि के रूप में मॉडलिंग का उपयोग उन स्थितियों में किया जाता है जहां सरल अवलोकन, सर्वेक्षण, परीक्षण या प्रयोग द्वारा रुचि की घटना का अध्ययन जटिलता या दुर्गमता के कारण कठिन या असंभव होता है। इस मामले में, वे अध्ययन की जा रही घटना का एक कृत्रिम मॉडल बनाने का सहारा लेते हैं, इसके मुख्य मापदंडों और अपेक्षित गुणों को दोहराते हुए। इस मॉडल का उपयोग इस घटना का विस्तार से अध्ययन करने और इसकी प्रकृति के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए किया जाता है।

प्राथमिक जानकारी एकत्र करने के लिए सूचीबद्ध सूचीबद्ध तरीकों के अलावा, मनोविज्ञान व्यापक रूप से इस डेटा को संसाधित करने के लिए विभिन्न तरीकों और तकनीकों का उपयोग करता है, माध्यमिक परिणाम प्राप्त करने के लिए उनके तार्किक और गणितीय विश्लेषण, यानी, संसाधित प्राथमिक जानकारी की व्याख्या से उत्पन्न होने वाले तथ्य और निष्कर्ष। इस उद्देश्य के लिए, विशेष रूप से, गणितीय आंकड़ों के विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है, जिसके बिना अध्ययन की जा रही घटनाओं के साथ-साथ गुणात्मक विश्लेषण के तरीकों के बारे में विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करना अक्सर असंभव होता है।

 

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