विषय पर 8 "बी" कक्षा में कक्षा का समय:

"बढ़ने की दहलीज पर"।

कक्षा शिक्षक: इज़बोल्डिना एम.ए.

लक्ष्य:छात्रों में व्यक्तित्व की बहुमुखी प्रतिभा की अवधारणा बनाने के लिए और पर्यावरण के अनुकूल होने की क्षमता।
कार्य:

व्यक्ति के गुणों और "मूल्यों" के बारे में ज्ञान की प्राप्ति। छात्रों में कुछ अवधारणाओं पर अपनी स्थिति निर्धारित करने की क्षमता का निर्माण करना। आत्मनिरीक्षण, आत्म-समझ और आत्म-आलोचना के कौशल के गठन को बढ़ावा देना; प्रत्येक छात्र के गुणों के प्रकटीकरण के माध्यम से एक दूसरे के बारे में ज्ञान को गहरा करना।

अपने स्वयं के जीवन, अपने लक्ष्यों, अपनी ताकत और क्षमताओं की समझ के बारे में छात्रों की जागरूकता को बढ़ावा देना।

उपकरण:प्रस्तुति, प्रोजेक्टर, कार्ड, A4 शीट, एक पेड़ और सेब की छवि, पेंसिल, लगा-टिप पेन, पेंट, ब्रश, पेन, संगीत।

कक्षा समय पाठ्यक्रम:

कक्षा शिक्षक द्वारा परिचयात्मक भाषण.

अभिवादन। - चलो एक दूसरे को बधाई देते हैं।लोग अपने मूड को व्यक्त करते हैं और भविष्य के काम के लिए एक-दूसरे को शुभकामनाएं देते हैं।- आप कक्षा के घंटे के विषय को कैसे समझते हैं?

व्यायाम "बिना मास्क के।"

प्रत्येक प्रतिभागी को एक लिखित वाक्यांश के साथ एक कार्ड दिया जाता है जिसका कोई अंत नहीं होता है। बिना किसी प्रारंभिक तैयारी के, उसे वाक्यांश जारी रखना चाहिए और उसे पूरा करना चाहिए। बयान ईमानदार होना चाहिए। यदि समूह के अन्य सदस्यों को झूठा लगता है, तो प्रतिभागी को दूसरा कार्ड लेना होगा। कार्ड की अनुमानित सामग्री:

"मुझे यह विशेष रूप से पसंद है जब मेरे आसपास के लोग ..."
"मैं वास्तव में कभी-कभी क्या चाहता हूं ..."
"कभी-कभी लोग मुझे इसलिए नहीं समझते क्योंकि मैं..."
"मुझे विश्वास है कि मैं..."
"मुझे शर्म आती है जब मैं ..."
"मैं विशेष रूप से नाराज़ हूँ कि मैं ..." आदि। - "वयस्क जीवन" की दहलीज पर यह सोचना प्रासंगिक हो जाता है कि जीवन क्या है, इसका अर्थ क्या है। इस पर विचार करना आसान विषय नहीं है, इसके लिए हम यहां कक्षा के समय एकत्र हुए हैं। सोलह एक स्पष्ट उम्र है,
प्यार और सपनों का समय
चिंता और संदेह का समय
और कोमल बैठकें, और गुप्त आँसू।

इतना रोमांचक जीवन अब आपके पास है। बहुत जल्द आप लोग खुद को वयस्कता में पाएंगे। क्या जीवन का अनुभव? आध्यात्मिक और नैतिक गुणों के किस भंडार के साथ? आप घर से दूर कैसे रहेंगे?

ये सवाल सिर्फ आपके माता-पिता ही नहीं बल्कि हम शिक्षक भी पूछते हैं।

वयस्कों के पास उनके पीछे खुशियों और निराशाओं के साथ जीवन का अनुभव होता है। ये स्थापित लोग हैं। उनके पास एक घर, एक परिवार, एक पेशा, एक नौकरी है। वे ठीक-ठीक जानते हैं कि जीवन क्या है।

जीवन आसान नहीं है, यह सम और सहज नहीं हो सकता। जीवन जल रहा है, और आग में कुछ जल रहा है। जीवन प्रकाश है, और प्रकाश किसी को अंधा कर देता है। जीवन एक संघर्ष है, और संघर्ष में एक विजेता अवश्य होना चाहिए। जिंदगी। इस शब्द के कई अर्थ हैं। एक फूल का जीवन जिसे एक ग्रीष्मकाल का जीवन दिया गया है। 3 झरनों में रहने वाले पक्षी का जीवन। मानव जीवन। और देश की जान। इस कविता में सभी कहानियों को आपस में जोड़ा गया है। हम फूलों के बिना, पक्षियों के बिना कैसे रह सकते हैं? वैसे भी जीवन क्या है? आप जी सकते हैं, लेकिन आप मौजूद रह सकते हैं! क्या जीवन और अस्तित्व एक ही हैं? अस्तित्व और जीवन में क्या अंतर है? अस्तित्व लक्ष्यों, योजनाओं, रुचियों, शौक के बिना जीवन है।

मैं एक प्रसिद्ध दृष्टांत को फिर से सुनाते हुए अपनी कक्षा का समय जारी रखना चाहूंगा:

“एक युवक कीचड़ भरी सड़क पर चल रहा था और अचानक उसे कीचड़ में एक सोने का सिक्का दिखाई दिया। वह झुक गया और उसे उठा लिया। दूसरे सिक्कों की तलाश में और आगे निकल गए। और, वास्तव में, वे कभी-कभी उसके पैरों के नीचे आ जाते थे। इस तरह उनका जीवन चला गया। जब वह मर रहा था, तो उससे, एक गहरे बूढ़े व्यक्ति से पूछा गया कि जीवन क्या है। उसने जवाब दिया: "जीवन एक गंदी सड़क है, जिस पर कभी-कभी सोने के सिक्के आ जाते हैं।"

आइए कोशिश करते हैं और यह सवाल पूछते हैं: "जिंदगी क्या है?"

व्यायाम "ट्री" (विज़ुअलाइज़ेशन) (कला - चिकित्सीय पूर्व। )

अपनी आँखें बंद करें। अपने आप को एक पेड़ के रूप में कल्पना कीजिए। सोचें और कल्पना करें कि पेड़ कहां खड़ा है, यह कैसा दिखता है: इसकी क्या शाखाएं हैं, यह कितना लंबा है, इसकी जड़ें क्या हैं। जड़ें आपके माता-पिता हैं।

जिस पेड़ की आपने कल्पना की है उसे ड्रा करें। और इसकी शाखाओं पर सेब - मूल्यों को चित्रित करते हैं।

(बच्चे आकर्षित करते हैं)। फिर प्रत्येक व्यक्ति अपना वृक्ष प्रस्तुत करता है।

2. हमारे सामने प्रतीकात्मक "जीवन का वृक्ष" है। इसकी जड़ें धरती में बहुत गहराई तक जाती हैं। इससे उसे भोजन, स्थिरता मिलती है। इसके कारण इसकी एक मजबूत सूंड, कई शाखाएँ होती हैं। तो यह जीवन में है। जड़ें आपके माता-पिता, परिवार हैं, जो आपको अपने जीवन में एक नींव देते हैं, भविष्य में आत्मविश्वास देते हैं, आप मजबूत होते हैं, ताकत हासिल करते हैं। आपकी शाखाएँ वह ज्ञान और अनुभव हैं जो आप जीवन भर प्राप्त करते हैं। इसका फल अवश्य मिलेगा। ये आपकी सफलताएं हैं! आपको क्या लगता है कि जीवन क्या है? "जीवन" की अवधारणा को एक शब्द में परिभाषित करें, जो किसी व्यक्ति का समर्थन करता है, उसे खुश करता है।

डेस्क पर: जीवन फल देने वाला वृक्ष।

इसलिए, आपने अलग-अलग "फल" प्राप्त किए हैं। लेकिन वहाँ भी वही हैं, आइए उन पर प्रकाश डालें:
(छात्रों के उत्तर, जीवन के बारे में उनकी समझ)।

इसलिए, जीवन एक आशीर्वाद है, यह एक ऐसा उपहार है जो व्यक्ति को केवल एक बार दिया जाता है। और यह उस पर निर्भर करता है कि वह अपने जीवन को किस सामग्री से भरेगा।

यह ज्ञात है कि समय एक्स्टेंसिबल है

पर निर्भर करता है

किस तरह की सामग्री

आप इसे भरें।

- प्रश्न "और जीवन में क्या हमारी मदद कर सकता है, कौन से गुण? क्या सभी व्यक्तित्व लक्षण खराब हैं?

व्यायाम "खेप की दुकान"

इसे एक थ्रिफ्ट स्टोर में खेलने का प्रस्ताव है। विक्रेता जिन वस्तुओं को स्वीकार करता है वे मानवीय गुण हैं, उदाहरण के लिए: दया, मूर्खता, खुलापन। प्रतिभागियों ने अपने चरित्र लक्षण, दोनों सकारात्मक और नकारात्मक, कार्ड पर लिखते हैं। फिर एक सौदा करने का प्रस्ताव है, जिसमें प्रत्येक प्रतिभागी कुछ अनावश्यक गुणवत्ता, या उसके हिस्से से छुटकारा पा सकता है, और कुछ आवश्यक प्राप्त कर सकता है। उदाहरण के लिए, किसी के पास एक प्रभावी जीवन के लिए वाक्पटुता की कमी है, और वह अपनी शांति का कुछ हिस्सा इसके लिए पेश कर सकता है।

कार्य के अंत में, परिणामों को सारांशित किया जाता है और छापों पर चर्चा की जाती है।

बॉक्स में "सकारात्मक गुण" डालें।

3. विचारों का बिखराव"कीमत और मूल्य"

सीढ़ियाँ चढ़ते हुए, हम हमेशा आत्मविश्वास से चलते हैं, हम गलतियाँ कर सकते हैं, हम ठोकर खा सकते हैं और गिर भी सकते हैं। जीवन में कुछ भी हो सकता है: हम बीमारियों, निराशाओं और यहां तक ​​कि नुकसान के साथ हैं। हमारा उत्थान काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि हम अन्य लोगों के प्रति कैसा व्यवहार करेंगे जो हमारे साथ सीढ़ियों पर चलते हैं: हम धक्का देंगे, किसी के माध्यम से उल्लंघन करेंगे, आगे बढ़ेंगे, साथ चलेंगे। हमारा आरोहण उन नियमों पर निर्भर करेगा जिनके अनुसार हम अपने जीवन का निर्माण करेंगे, कौन से नैतिक मूल्य एक बत्ती की तरह जीवन की सीढ़ी के साथ हमारे आंदोलन को रोशन करेंगे।

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें: आपकी राय में कौन से दोष और बुरी आदतें किसी व्यक्ति को हमेशा के लिए खुशी से जीने से रोकती हैं?

और अपनी पसंद बनाने से पहले, आइए परिभाषित करें मूल्य क्या हैशब्दकोश कार्य)।

परंपरागत रूप से, जब हम "मूल्य" कहते हैं, तो हमारा मतलब मानव जाति द्वारा अपने अस्तित्व के इतिहास में विकसित सांस्कृतिक मूल्यों से है और संस्कृति के शिखर पर पहुंचा. यह स्पष्ट है कि एक व्यक्ति अपने मूल्यों में भोजन, धन, चीजें शामिल करता है और दूसरों को नहीं पहचानता है, जबकि दूसरा, भोजन, चीजों और धन को अस्तित्व की शर्तें मानकर प्रेम, काम, सौंदर्य, ज्ञान, प्रकृति को चुनता है। मूल्यों के रूप में। जब पूर्वजों ने दार्शनिक प्रश्न प्रस्तुत किया: "खाने के लिए जीने के लिए, या जीने के लिए खाने के लिए?" - तब उनकी पसंद स्पष्ट थी: "जीने के लिए खाओ!"

मूल्य क्या है, इसे पूरी तरह से समझने के लिए, आइए इसकी तुलना "कीमत" श्रेणी (एक शब्दकोश के साथ काम करें) से करें।

इस प्रकार, कीमत किसी चीज की कीमत है, जिसे मौद्रिक इकाइयों में व्यक्त किया जाता है। इसलिए, यह भौतिक है, काफी निश्चित है और इसमें एक वास्तविक, संवेदनाओं के लिए सुलभ, पदार्थ (आप देख सकते हैं, स्पर्श कर सकते हैं, गंध कर सकते हैं, वजन कर सकते हैं, आदि)।

मूल्य एक ऐसी चीज है जो किसी व्यक्ति के जीवन के लिए महत्वपूर्ण है, वह पसंदीदा वस्तु, जिसकी उपस्थिति जीवन के सार्थक पाठ्यक्रम को प्रभावित करती है। मूल्य आध्यात्मिक है, इसे संवेदनाओं से नहीं पहचाना जा सकता है। पुश्किनस्कॉय: "प्रेरणा बिक्री के लिए नहीं है, लेकिन आप पांडुलिपि को बेच सकते हैं" - यह अत्यधिक सटीकता के साथ मूल्य और मूल्य की सीमाओं को रेखांकित करता है। कीमत के लिए - बाजार का क्षेत्र, मूल्य के लिए - आत्मा। कीमत समाप्त करने योग्य और नष्ट करने योग्य: भोजन खाया जाता है, चीजें खराब हो जाती हैं, आवास नष्ट हो जाते हैं, और यह सब बर्बर विनाश के अधीन है।

कीमत विनिमेय है: हमेशा एक ऐसा उत्पाद होगा जो गुणवत्ता में किसी अन्य उत्पाद से बेहतर हो, जो अपने पूर्ववर्ती को विस्थापित करने में सक्षम हो।

मूल्य अपूरणीय है: प्यार की कमी दूसरे के लिए प्यार से नहीं बनती है; एक अद्भुत व्यक्ति के साथ एक अद्भुत मुलाकात दोहराई नहीं जाती है; आप पर एक नज़र डाली जाती है क्योंकि समर्थन का कोई दूसरा डबल नहीं है।

4. व्यायाम "मैं लोगों में क्या सराहना करता हूं?"

इस प्रकार, अपनी पसंद की व्याख्या करके, आप मूल्यों के साथ आए। आइए अब एक साथ सनातन मूल्यों की एक सूची बनाएं।

(विवेक, दया, प्रेम, मित्रता, न्याय, दया, साहस, ईमानदारी, शालीनता, आदि)

6. संक्षेप।

आइए एक और दृष्टांत देखें:

“एक देश में, कोई फर्क नहीं पड़ता, एक बूढ़ी औरत रहती थी। कई वर्षों तक, वह गर्मी के मौसम के चरम के दौरान समुद्र तट पर एक छड़ी के साथ चलती थी। बहुत से लोग हैरान थे और समझ नहीं पा रहे थे कि वह रेत में क्या ढूंढ रही है, उसे लाठी से चीर रही है।

वर्षों बाद तक लोगों को यह पता नहीं चला कि वह कई वर्षों से समुद्र तट पर एक लक्ष्य के साथ चल रही थी - वह टूटे हुए कांच के टुकड़े इकट्ठा कर रही थी ताकि वयस्कों और बच्चों को चोट न लगे।

छात्र प्रश्न:

इस बूढ़ी औरत ने अपने जीवन में कितना कुछ हासिल किया है?

आपको क्या लगता है कि जीवन की सीढ़ी पर उनका पथ क्या था?

उसके जीवन मूल्य क्या थे?

और अंत में, हम एक बार फिर आपके द्वारा बनाई गई इच्छाओं की सीढ़ी को देखेंगे और प्रसिद्ध शिक्षक वी.ए. सुखोमलिंस्की के आदेश को ध्यान से सुनेंगे। : "आप लोगों के बीच रहते हैं। आपकी हर हरकत, आपकी हर इच्छा लोगों में झलकती है। जान लें कि आप जो चाहते हैं और जो आप कर सकते हैं, उसके बीच एक रेखा है। आपकी इच्छाएं आपके प्रियजनों की खुशी या आंसू हैं। होशपूर्वक अपने कार्यों की जाँच करें: क्या आप अपने कार्यों से लोगों को बुराई, परेशानी, असुविधा का कारण बनते हैं। सुनिश्चित करें कि आपके आस-पास के लोग अच्छा महसूस करें..."

सख्त जीवन पूछो

किस ओर जाएं

दुनिया में जहां सफेद

सुबह चले जाओ?

सूरज का पालन करें

हालांकि यह रास्ता अज्ञात है।

जाओ मेरे दोस्त, हमेशा जाओ

प्रिय अच्छाई!.....

व्यायाम "फ्री माइक्रोफोन"

बच्चे "सकारात्मक गुणों" के साथ बॉक्स को पास करते हुए कक्षा में प्राप्त छापों के बारे में बारी-बारी से बात करते हैं।

जीवन में सब कुछ आप पर निर्भर करता है, मेरा विश्वास करो ... " सब आपके हाथ मे है!

हाई स्कूल और कॉलेज के छात्रों के लिए कक्षा के विषय

1. "पितृभूमि के वफादार बेटे ..."फादरलैंड डे के डिफेंडर को समर्पित कक्षा का समय। छात्रों में देशभक्ति के निर्माण और देश में गर्व की भावना, सैन्य सेवा को बढ़ावा देने की दृष्टि से एक महत्वपूर्ण अवकाश। छुट्टी का इतिहास, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में रूसी सैनिकों के कारनामे, अफगानिस्तान में लड़ाई के दौरान, चेचन्या और स्थानीय संघर्ष शामिल हैं।

2. चलो धूम्रपान को ना कहें!यह कार्यक्रम छात्रों को एक युवा व्यक्ति (लड़की) के शरीर पर धूम्रपान के हानिकारक प्रभावों से परिचित कराता है, इस आदत के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण बनाता है और छात्रों को एक स्वस्थ जीवन शैली जीने के लिए प्रेरित करता है। कक्षा के लक्ष्यों में से एक यह सिखाना है कि कैसे अपने व्यक्तित्व को बनाए रखा जाए और जब छात्र दूसरों के दबाव में हो तब भी "नहीं" कहें।

3. पेशा चुनते समय हमें क्या प्रेरित करता है?पेशे का चुनाव कैसे करें, इस बारे में छात्रों के विचारों को आकार देने के उद्देश्य से व्यावसायिक मार्गदर्शन कक्षा घंटे। पेशेवर क्षमता के स्तर और स्वयं के बारे में ज्ञान, किसी की क्षमताओं का अंतर्संबंध प्रकट होता है। लोग किसी विशेष पेशे द्वारा सामने रखी गई आवश्यकताओं के साथ परीक्षा परिणामों को सहसंबंधित करना सीखते हैं। अपने आप को और किसी की क्षमताओं का सही आकलन करने की क्षमता, संचार गुणों का स्तर बनता है। .

4. "आप एक कवि नहीं हो सकते हैं, लेकिन आपको एक नागरिक होना चाहिए..."कक्षा घंटे का उद्देश्य छात्रों में कानूनी संस्कृति के ज्ञान का निर्माण करना, नैतिक व्यवहार में सुधार करना है। यह न केवल अधिकारों पर प्रकाश डालता है, बल्कि संविधान के अनुसार रूसी संघ के नागरिक के कर्तव्यों पर भी प्रकाश डालता है।

5. रूसी राज्य के प्रतीक।छात्र रूसी संघ के मुख्य राज्य प्रतीकों, उनके निर्माण और अर्थ के इतिहास से परिचित होते हैं। उनके आवेदन के क्षेत्र, उपयोग पर प्रतिबंध का विश्लेषण किया जाता है। यह घटना एक नागरिक स्थिति, देशभक्ति की भावना, देश की ऐतिहासिक विरासत के प्रति सम्मान, चाहे वह कितनी भी विवादास्पद क्यों न हो, के निर्माण में योगदान करती है। .

6. ड्रग्स के बारे में सच्चाई. कक्षा घंटे का उद्देश्य नशीली दवाओं के उपयोग के परिणामों के बारे में छात्रों की जागरूकता के स्तर की पहचान करना, प्रत्येक व्यक्ति और संपूर्ण मानवता के स्वास्थ्य के लिए जोखिम कारकों से खुद को परिचित करके इस स्तर को बढ़ाना और इसके लाभों को दिखाना है। एक स्वास्थ्यवर्धक जीवनशैली। .

7. क्षमा या बदला?मानव पसंद की नैतिक समस्याओं के लिए समर्पित एक कक्षा का घंटा। हाई स्कूल के छात्र "क्षमा", "दया", "पुण्य", "मानवतावाद", "हिंसा द्वारा बुराई का अप्रतिरोध", "उदारता", "बड़प्पन" की अवधारणाओं की सामग्री को समझना सीखते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं कि वे हैं शाश्वत सार्वभौमिक मानवीय मूल्य। कक्षा घंटे की लिपि हमारी वेबसाइट पर दी गई है .

8. डिप्रेशन और इससे कैसे निपटें. किशोरावस्था हर किसी के लिए मज़ेदार और लापरवाह नहीं होती है। यह बदलाव का समय है, जब आपको यह तय करने की आवश्यकता है कि आप जीवन से क्या प्राप्त करना चाहते हैं और इसके लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है। हर किसी के पास तुरंत जवाब नहीं होगा। चुनाव पर अनिर्णीत, छात्र जीवन के आनंद को खो देते हैं और अवसाद में डूब जाते हैं। कक्षा का समय ऐसी स्थितियों से बाहर निकलने के तरीके सिखाने के लिए बनाया गया है। .

9. "रूसी शहर सेराटोव को सदियों, सदियों, सदियों तक खड़े रहने दें ..."कक्षा का समय सेराटोव की 420वीं वर्षगांठ को समर्पित है। अपने मूल शहर के इतिहास के बारे में छात्रों का ज्ञान, इसके गठन के मुख्य मील के पत्थर व्यवस्थित हैं। शहर को गौरवान्वित करने वाले प्रसिद्ध देशवासियों के उदाहरण दिए गए हैं। इसे स्थानीय लेखकों की कविताओं, गीतों का उपयोग करके छुट्टी के रूप में आयोजित किया जा सकता है। (सेराटोव के बजाय, आप कोई अन्य शहर, कस्बा, गांव, गांव, आदि चुन सकते हैं)

10. मद्यपान और मद्यपान. पाठ्येतर गतिविधि शराब पीते समय छात्र और आने वाली पीढ़ियों के स्वास्थ्य के लिए जोखिम वाले कारकों को दर्शाती है। एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के उद्देश्य से, नैतिकता के मानदंडों के अनुसार व्यवहार की संस्कृति का निर्माण। शराब के खतरों के बारे में पहले प्राप्त जानकारी को आमंत्रित नशीले पदार्थों द्वारा तय और निर्दिष्ट किया जाता है। कक्षा घंटे की लिपि हमारी वेबसाइट पर दी गई है .

11. हमारे आम घर को बचाओ! कक्षा का समय छात्रों की पारिस्थितिक संस्कृति के निर्माण में योगदान देता है। मनुष्य और प्रकृति को एक पूरे के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, एक प्रणाली, एक लिंक के विकास के उल्लंघन के मामले में जिसका पूर्ण विनाश हो सकता है। आधुनिक पर्यावरणीय समस्याओं और उन्हें हल करने के संभावित तरीकों का चयन और विश्लेषण किया जाता है। पर्यावरण की सुरक्षा में सभी के योगदान का मूल्यांकन किया जाता है।

12. हमारी माताओं को धन्यवाद...मदर्स डे क्लास। लक्ष्य जीवन में मुख्य व्यक्ति, जीवन देने वाली मां के प्रति संवेदनशील, देखभाल करने वाला रवैया विकसित करना है। काव्य और संगीतमय संगत, प्रतियोगिताओं के साथ छुट्टी के रूप में बिताना बेहतर है। आयोजन में शामिल होने वाली माताओं को आमंत्रित किया जाता है।

13. आक्रामकता का विरोध कैसे करें और संघर्ष को कैसे हल करें?आक्रामकता के कारणों, संघर्षों के रूप में इसके परिणामों पर प्रकाश डाला गया है। छात्रों को आक्रामकता और संघर्ष की रोकथाम को "चुकाने" के कौशल प्राप्त होते हैं, मानसिक संतुलन को नियंत्रित करना सीखते हैं। स्कूल मनोवैज्ञानिक की सहायता से कक्षा शिक्षक का लक्ष्य, विपरीत पक्ष की स्थिति से घटना को सहानुभूति देने और मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करना है।

14. "हम जानते हैं, हम याद करते हैं, हम मानते हैं ..."विजय दिवस को समर्पित उत्सव का समय। कक्षा शिक्षक अपनी मातृभूमि के एक देशभक्त को शिक्षित करने की समस्याओं को हल करता है, जिससे छात्रों में देश के अतीत और इसकी स्वतंत्रता प्राप्त करने वाले लोगों के प्रति श्रद्धा का भाव पैदा होता है। यह युद्ध के वर्षों की कविताओं और गीतों, दिग्गजों के निमंत्रण के साथ छुट्टी के रूप में आयोजित किया जाता है।

15. "हम उज्ज्वल छुट्टी मनाते हैं ..."एक कक्षा का समय जो छात्रों को रूस में ईस्टर मनाने की परंपरा से परिचित कराता है। इसे कविताओं, कहावतों, गीतों का उपयोग करके छुट्टी के रूप में खर्च करना बेहतर है, जो छात्रों की आत्मा पर एक उज्ज्वल भावनात्मक निशान छोड़ देगा, सम्मान, प्रेम और लोक परंपराओं के प्रति एक सम्मानजनक रवैया पैदा करेगा। कक्षा घंटे की लिपि हमारी वेबसाइट पर दी गई है .

16. "पाप का वायरस". चर्चा के रूप में कक्षा का समय एक रूढ़िवादी अभिविन्यास है और नैतिक पसंद, एक स्वस्थ जीवन शैली, आकस्मिक यौन संबंधों की रोकथाम और लिंगों के बीच सामंजस्यपूर्ण संबंध बनाने की समस्याओं को हल करता है। कक्षा घंटे की लिपि हमारी वेबसाइट पर दी गई है .

17. "मेरे साल मेरी दौलत हैं..."उत्सव की कक्षा का समय बुजुर्गों के दिन को समर्पित है। मुख्य रूप से बड़ों, बुजुर्गों के प्रति सम्मानजनक रवैये, उनके अनुभव, योग्यता पर ध्यान दिया जाता है। कविताओं, गीतों का उपयोग किया जाता है, दादी, दादा, सार्वजनिक संगठनों के सदस्य, प्रतिष्ठित देशवासियों को आमंत्रित किया जाता है।

18. "पिता और पुत्र"।कक्षा का समय बातचीत के रूप में आयोजित किया जाता है। पीढ़ियों के बीच संघर्ष के कारणों का पता चलता है, उनसे निकलने के तरीके प्रस्तावित हैं। यह कार्यक्रम छात्रों की वयस्क पीढ़ी को समझने, उनके साथ गर्मजोशी से पेश आने, अधिक सहानुभूतिपूर्वक व्यवहार करने और देखभाल करने की क्षमता बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। कक्षा की स्क्रिप्ट हमारी वेबसाइट पर उपलब्ध है।

19. नया साल।इस तरह के आयोजनों को खेल-कूद में आयोजित करना बेहतर है, जो छात्रों की एक अच्छी भावनात्मक धारणा और टीम निर्माण में योगदान देगा। हमारी वेबसाइट प्रस्तुत करती है विभिन्न नए साल की पूर्व संध्या पार्टियों के लिए परिदृश्यऔर नए साल के KVN का परिदृश्य।

20. आज के युवाओं के खतरे. कक्षा का समय विषयगत बातचीत के रूप में आयोजित किया जाता है। खतरों को छात्रों के व्यवहार, जीवन शैली में पहचाना जाता है जो एक युवा व्यक्ति के विकास को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है, एक व्यक्ति के रूप में उसका गठन, समाज में उसके सफल "जलसेक" को नुकसान पहुंचा सकता है।

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पूर्वावलोकन:

बच्चों के बारे में बात कर रहे हैं

"शिष्टाचार एक ताकत है, एक कमजोरी है, या एक आवश्यकता है?"

हैलो दोस्तों!

आज आपने चर्चा के लिए एक बहुत ही रोचक विषय चुना है, जो आधुनिक दुनिया में रहने वाले लगभग हर व्यक्ति के लिए प्रासंगिक है।

शायद, आप, मेरी तरह, अक्सर नोटिस करते हैं कि लोग संवाद करना नहीं जानते हैं। अधिक सटीक रूप से, वे विनम्र शब्द नहीं कहते हैं। और ये सिर्फ शब्द नहीं हैं। उदाहरण के लिए,(फिसल पट्टी ) थैंक यू का अर्थ है - थैंक यू गॉड। हैलो - आप के स्वास्थ्य की कामना। धन्यवाद, आई एम सॉरी, आई एम सॉरी। कई या कुछ विनम्र शब्द? क्या ऐसा होता है कि ये शब्द पर्याप्त नहीं हैं? (उत्तर)

(कोई उन्हें और अधिक सुनना चाहता है, लेकिन किसी के लिए क्षमा मांगने या क्षमा मांगने के लिए सभी शब्द पर्याप्त नहीं हैं)

आपको क्या लगता है (स्लाइड) "विनम्रता" क्या है और एक आधुनिक व्यक्ति को इसकी आवश्यकता क्यों है?

(बच्चों के उत्तर)

(फिसल पट्टी)

विनम्रता एक अच्छे व्यवहार वाले व्यक्ति के सबसे महत्वपूर्ण गुणों में से एक है। 17वीं शताब्दी तक, "वेझा" का अर्थ "विशेषज्ञ" था - वह जो शालीनता के नियमों को जानता हो, लोगों के प्रति एक अच्छा दृष्टिकोण व्यक्त करने का एक रूप।

ये नियम क्या हैं? आइए हम सब मिलकर विनम्रता के नियमों का एक सेट बनाएं।

(प्रत्येक को एक कागज़ का टुकड़ा दिया जाता है जिस पर लोग अपनी राजनीति का नियम लिखते हैं)

आपने जो लिखा है उसे पढ़ें।

चलो देखते हैं, हमने कुछ भी याद नहीं किया है।(फिसल पट्टी)

1. विनम्रता अन्य लोगों के प्रति एक दृष्टिकोण प्रकट करती है।
2. एक विनम्र व्यक्ति दूसरे को परेशानी या अपराध नहीं करता है।
3. एक विनम्र व्यक्ति दूसरों के प्रति मिलनसार और चौकस होता है।
4. विनम्र व्यक्ति हमेशा नमस्ते और अलविदा कहता है। नमस्ते नहीं कहना अशिष्टता है।
5. सबसे पहले वयस्कों का अभिवादन किया जाना चाहिए, लेकिन आप स्वयं अपना हाथ नहीं बढ़ा सकते। अभिवादन करते समय, आपको उस व्यक्ति का चेहरा देखना चाहिए जिसका आप अभिवादन कर रहे हैं।
6. अपने साथियों के साथ विनम्र रहें: उन्हें उपनाम और उपनाम न दें, बात करते समय चिल्लाएं नहीं।
7. खेलों में, अशिष्ट मत बनो, चिल्लाओ मत। किसी मित्र से छोटी-छोटी बातों पर बहस न करें, झगड़ा न करें, काम करने की कोशिश करें और साथ खेलें।
8. विनम्र व्यक्ति अशिष्टता का जवाब अशिष्टता से नहीं देता।
9. शब्दों में, लहज़े में, इशारों में, कार्यों में विनम्र होना चाहिए। कर्कश स्वर में बोले गए विनम्र शब्द, चुटीले लहजे में, विनम्र होना बंद कर देते हैं।

विनम्र होने का अर्थ है व्यवहार करने में सक्षम होना और अच्छे शिष्टाचार रखना। इसका मतलब है कि लोगों के साथ इस तरह से संवाद करना जिससे उन्हें परवाह, प्यार, मूल्यवान और सम्मानित महसूस हो। बहुत से लोग अजनबियों के साथ केवल इसलिए विनम्रता से व्यवहार करते हैं क्योंकि वे एक अच्छा प्रभाव डालना चाहते हैं। लेकिन सच्ची शिष्टता हमेशा और सबके साथ विनम्र रहने में है। जब आप विनम्र होते हैं तो लोग आपके प्रति विनम्र होते हैं।
- विनम्रता लोगों के साथ संचार में योगदान करती है। विनम्र शब्द आत्मा की गर्मी को जन्म देते हैं:(फिसल पट्टी)
जब आप एक शब्द बोलना चाहते हैं
मेरे दोस्त, सोचो - जल्दी मत करो,
यह कठोर हो जाता है
वह आत्मा की गर्मी से पैदा होता है।

आइए एक दूसरे को अपनी आत्मा की गर्मी दें।

प्रत्येक को कागज के 5 टुकड़े वितरित करें। अपना पहला और अंतिम नाम लिखें। रोल अप करें और एक सामान्य बॉक्स में फेंक दें। मेजबान फेरबदल करता है और 5 पीसी चुनने के लिए कहता है। सारी कागजी कार्रवाई पूरी कर ली गई है। उद्देश्य: अपने कागज़ के टुकड़े खोजने के लिए एक दूसरे के साथ गर्म शब्दों का आदान-प्रदान करना।

आपका क्या मूढ है?

और मूड अच्छा क्यों है?

तो, विनम्रता क्या है: ताकत, कमजोरी या आवश्यकता?

मैं चाहता हूं कि आप इसे याद रखेंएक विनम्र व्यक्ति वह होता है जो: सभी की गरिमा का ख्याल रखना जानता है; ईमानदारी से परोपकारी और मिलनसार; दूसरों के ध्यान की सराहना करता है; प्रदान की गई सेवा के लिए आभारी, दिखाई गई देखभाल; दयालुता का अच्छा जवाब देता है।(फिसल पट्टी)

नमस्कार! - आपको बताया गया था
- नमस्कार! - आपने उत्तर दिया।
दो तार कैसे बंधे हैं
गर्मजोशी और दया।

हम आपको "अच्छी यात्रा!" की कामना करते हैं।
- जाना और जाना आसान होगा।
- नमस्ते! आप व्यक्ति को बताओ
- नमस्ते! - वह हमें जवाब में बताएगा।
और, शायद, फार्मेसी नहीं जाएंगे,
और कई सालों तक स्वस्थ रहेंगे।

हम "धन्यवाद" क्यों कहते हैं?
वे हमारे लिए जो कुछ भी करते हैं उसके लिए।
और हम याद नहीं कर सके
किसको कितनी बार बताया।

रद्द करें, या क्या, "कृपया" शब्द?
हम इसे हर मिनट दोहराते हैं
नहीं, शायद वह "कृपया" के बिना
हम असहज हो जाते हैं।

ये अद्भुत शब्द
सुनकर सभी बहुत खुश होते हैं
वयस्क और बच्चे बेहतर होते हैं
और तुम पर मुस्कुराओ।

पूर्वावलोकन:

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पूर्वावलोकन:

विषय: क्या वयस्क हमेशा सही होते हैं?

लक्ष्य: छात्रों में बच्चों और वयस्कों की स्थितियों और कार्यों का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना।

उपकरण: स्लाइड की प्रस्तुति; नैपकिन, शब्दों के तहत बोर्ड पर कार्ड: "वयस्कों", "बच्चों" समूहों के लिए वयस्कों, टोकन, पुरस्कार, कार्ड के साथ संबंधों का उल्लंघन करता है।

कक्षा समय पाठ्यक्रम:

1. नमस्कार! मेरा आपसे एक निवेदन है: कृपया अपनी आँखें बंद करें…, मुस्कान (दिल से आवश्यक), अपनी आँखें खोलो, देखो: यह हमारी कक्षा में उज्जवल हो गया है। यह आपकी मुस्कान से था कि सूरज चमक गया, इसने हमें अपनी गर्मी से गर्म कर दिया। जब आप मुस्कुराते हैं, तो आपके पास एक खुश और दयालु चेहरा होता है। तो, यहाँ अच्छे लोग हैं।
2. व्यायाम "नैपकिन"। नैपकिन के ऊपरी दाएं कोने को फाड़ दें, और अब निचले दाएं कोने को। फिर निचले बाएँ कोने को फाड़ दें, अब ऊपरी बाएँ कोने को। नैपकिन को अनफोल्ड करें। क्या उन्हें वही मिला? तो दोस्तों, जीवन में लोग एक-दूसरे से अलग होते हैं, लेकिन आपको मतभेदों के बावजूद एक साथ रहना सीखना होगा।
3. आज हम 2 समूहों में बंटे हुए हैं। बायां समूह वयस्कों की भूमिका निभाएगा, और दायां समूह बच्चे होंगे। एक दूसरे को देखें, एक शब्द आप सभी का वर्णन कैसे कर सकता है? (लोग)। वयस्कों और लोगों की सामान्य विशेषताओं के नाम बताइए। (बालों का रंग, आंखों का रंग, 2 हाथ, 2 पैर)। वयस्क बच्चों से कैसे भिन्न होते हैं? (आयु, ऊंचाई, वजन, मानसिक विकास)। दरअसल, दोस्तों, वयस्क बच्चों से इस मायने में भिन्न होते हैं कि वे अधिक जानते हैं, क्योंकि। वे बड़े हैं और उनके पास अधिक अनुभव है। आज हम इस विषय पर बात करेंगे: "क्या वयस्क हमेशा सही होते हैं?"स्लाइड # 1।

आप अक्सर वयस्कों से कहाँ मिलते हैं? (स्कूल में, दुकान में, परिवार में घर पर)।

आप परिवार शब्द को कैसे समझते हैं?

एक परिवार आमतौर पर एक साथ रहने वाले लोगों का एक छोटा समूह होता है।

परिवार के प्रत्येक सदस्य की जिम्मेदारियां होती हैं, वे अपना खाली समय एक साथ बिताते हैं। माता-पिता बच्चों को पालते हैं और शिक्षित करते हैं। परिवार के सदस्य एक दूसरे से प्यार और सम्मान करते हैं।

1. अब हम उन स्थितियों पर विचार करेंगे जो किसी भी परिवार में उत्पन्न हो सकती हैं।

स्थिति एक . माशा ने गणित में "2" अंक प्राप्त किया। वह स्कूल से घर आई और अपनी माँ से उसे टहलने जाने के लिए कहने लगी। माँ ने माशा से कहा कि वह आज टहलने नहीं जाएगी।स्लाइड # 2।

समूहों के लिए प्रश्न: (वयस्क पहले उत्तर देते हैं, और फिर बच्चे)। क्या माँ सही है? (नहीं, माशा को अपना होमवर्क करने के लिए याद दिलाना और फिर उसे टहलने जाना था)।

क्या माशा सही है? (बच्चे पहले जवाब देते हैं, और फिर वयस्क)। नहीं, आपको अपना गृहकार्य करना था, और फिर टहलने के लिए कहना था।

माँ को क्या करना चाहिए था?

स्थिति दो . मीशा ने अपने पिता से कंप्यूटर के लिए हेडफोन खरीदने को कहा। पिताजी ने कहा कि नए साल के जश्न के बाद परिवार में केवल किराने का सामान बचा था। अगले वेतन के साथ, वह और उसकी माँ हेडफ़ोन खरीदने की कोशिश करेंगे। मिशा नाराज थी और उसने अपनी मां को धूल पोंछने में मदद नहीं की।स्लाइड #3।

समूहों के लिए प्रश्न: (बच्चे पहले जवाब देते हैं, और फिर वयस्क)। क्या मीशा सही है? क्यों? (नहीं, सही नहीं। नाराज होना असंभव था और इससे भी ज्यादा मदद से इंकार करना)।

क्या पिताजी सही हैं? क्यों? (वयस्क पहले उत्तर देते हैं, और फिर बच्चे)। पिताजी सही कह रहे हैं, क्योंकि सबसे पहले, आपको पैसे हा उत्पादों को छोड़ना होगा। पिताजी ने वादा किया था कि अगले वेतन के साथ वे मीशा हेडफोन खरीदेंगे।

मीशा को क्या करना चाहिए??

मुझे बताओ, क्या इन स्थितियों में वयस्क हमेशा सही थे? हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वयस्क और बच्चे दोनों गलतियाँ करते हैं, लेकिन आपको नाराज होने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन बात करना सीखें, स्थिति से बाहर निकलने का सही रास्ता खोजें।

1. परिवार के बारे में कई कहावतें हैं। कृपया उन कहावतों को पुनर्स्थापित करें जिनमें शब्द मिश्रित हैं। (स्लाइड पर नोट)।

स्लाइड 4, 5

समूह कार्य - 2 मिनट।

वयस्क:

में, पर, और, क्या, झल्लाहट, खजाना, परिवार, अगर।

परिवार में सामंजस्य हो तो खजाना क्या है।

बच्चे:

पर, और, तो, सब, आत्मा, परिवार, स्थान, एक साथ।

पूरे परिवार एक साथ, और आत्मा जगह में है।

वयस्क:

मिचली, उबाऊ, लेकिन, एक साथ, अलग

साथ में यह बीमार कर रहा है, लेकिन इसके अलावा यह उबाऊ है.

बच्चे:

और, हां, नहीं, दु: ख, सलाह, प्रेम।

प्यार और सलाह - ताकि कोई दुख न हो।

देखिए, दोस्तों, किस तरह के शब्द परिवार शब्द की विशेषता रखते हैं। परिवार हर सदस्य के लिए आरामदायक और अच्छा होना चाहिए: चाहे वह माँ हो या पिताजी, बेटा या बेटी, दादी या दादा। परिवार के सामंजस्य के लिए, यह आवश्यक है कि परिवार के आंतरिक जीवन का तरीका आपसी समझ, विश्वास और परिवार में एक व्यक्ति के आरामदायक अस्तित्व में योगदान देता है। तब बच्चों और बड़ों के बीच के रिश्ते में विश्वास विकसित होगा।स्लाइड #6

बोर्ड पर वर्ड कार्ड।व्यायाम: उन्हें चुनें जो वयस्कों के साथ मधुर संबंधों को बाधित कर सकते हैं। (क्रम में)।

दया, झगड़े, परिश्रम, झूठ, आलस्य, संघर्ष, मित्रता।

(झगड़े, संघर्ष, झूठ, आलस्य)।स्लाइड नंबर 7.

1. और अब ध्यान, परिवार में वयस्कों और जीवन के साथ संबंधों में "सर्वश्रेष्ठ विशेषज्ञ" के लिए प्रतियोगिता।स्लाइड #8

मैंने प्रश्न पढ़े (सही उत्तर एक टोकन है)। कानून हाथ !!!

• कौन सी भावनाएँ परिवार के सदस्यों को जोड़ती हैं? (प्यार)
• सभी बेटियों का पसंदीदा खेल (बेटी-माता)
• पूरा परिवार किस बीमारी से पीड़ित है? (बुखार)
• लगभग सभी के घरों में यह होता है, यह छोटा है, लेकिन स्मार्ट है। वह हमें सबके बारे में सब कुछ दिखाएगा, हालाँकि यह शोर हो सकता है? (टेलीविजन)
• बच्चे अपने माता-पिता से जो चाहते हैं उसे प्राप्त करने के लिए कौन से प्रभावी साधन का उपयोग करते हैं? (आंसुओं में)
• एक लड़का जिसे उसके माता-पिता भी चाचा कहते थे? (चाचा फेडर)
• माँ की माँ, पिताजी की माँ आपको ... (दादी)
• माँ के पिताजी, पिताजी के पिताजी, आप ... (दादा)
• सबसे अधिक बार, पूरा परिवार एक पहनता है ... (उपनाम)
• परिवार के चार पैर वाले सदस्यों के नाम बताइए। (बिल्लियों, कुत्तों)

सारांश यूपी: परिवार का सबसे अच्छा विशेषज्ञ: पेट्या (एक पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है)

बहुत बढ़िया! कार्य पूरा किया।

1. नतीजा। समूहों के लिए प्रश्न। बड़ों, क्या आज आपके लिए काम करना मुश्किल था? क्यों? बच्चों, क्या यह आपके लिए मुश्किल था? क्यों?
2. प्रतिबिंब।

दयालुता

झगड़ा

मेहनत

लेट जाना

आलस्य

संघर्ष

मित्रता

क्या वयस्क हमेशा सही होते हैं?

परिचय:

दृष्टांत

अपने जन्मदिन के एक दिन पहले बच्चे ने भगवान से पूछा:

मुझे नहीं पता कि मैं इस दुनिया में क्यों जा रहा हूं? मुझे क्या करना चाहिए?

भगवान ने उत्तर दिया:

मैं तुम्हें एक फरिश्ता देता हूं जो हमेशा तुम्हारे साथ रहेगा। वह तुम्हें सब कुछ समझा देगा।

लेकिन मैं उसे कैसे समझ सकता हूँ, क्योंकि मैं उसकी भाषा नहीं जानता?

परी आपको अपनी भाषा सिखाना पसंद करेगी। वह आपको नुकसान से सुरक्षित रखेगा। तुम्हारे साथ मिलकर आनन्दित और उदास होंगे।

उसका नाम क्या है, मेरी परी?

कोई फर्क नहीं पड़ता कि उसका नाम क्या है, उसके कई नाम हैं। लेकिन आप उसे (विराम) बुलाएंगे।

कैसे? मां।

हाँ, माँ सबसे करीबी और सबसे प्यारी इंसान हैं। यह तो हर बच्चा जानता है। लेकिन अक्सर असहमति, गलतफहमी, संघर्ष एक बच्चे और एक माँ के बीच, सामान्य रूप से, बच्चों और वयस्कों के बीच, निकटतम और निकटतम लोगों के बीच उत्पन्न होता है।

इसलिए हमें इस प्रश्न पर चिंतन करने की आवश्यकता है कि "क्या वयस्क हमेशा सही होते हैं"?

परंपरागत रूप से यह माना जाता है कि माता-पिता अपने बच्चों के प्राकृतिक और प्राथमिक शिक्षक होते हैं। उनके पास अधिक अनुभव और ज्ञान है।

आप अपने माता-पिता के बारे में कैसा महसूस करते हैं?

/ प्यार, सम्मान, सम्मान /

हम उनसे प्यार और सम्मान क्यों करते हैं? / पत्रक पर लिखें /

आपके पास अद्भुत माता-पिता हैं!

क्या परिवार में आपके और आपके माता-पिता के बीच संघर्ष होता है?

/निश्चित रूप से/

संघर्ष क्यों पैदा होते हैं?

/ माता-पिता हम पर अपनी राय थोपते हैं, उनकी शक्ति का दुरुपयोग करते हैं: चूंकि वह बड़ा है, इसलिए बच्चों को उसकी बात माननी चाहिए /

माता-पिता अक्सर अधिक जानकारी-प्रेमी होते हैं, लेकिन वे अपने बच्चे के साथ कैसे संवाद करते हैं, इस बारे में कम जानकारी रखते हैं।

उस समय का उदाहरण दीजिए जब माता-पिता गलत थे।

/खुद का उदाहरण/जूते

क्या माँ (पिताजी) ने बुरा चाहा?

बिल्कुल नहीं, उसने हमारा ख्याल रखा, लेकिन उसे खुद को, अपनी भावनाओं को याद नहीं किया, जब वह हमारे जैसी ही उम्र की थी।

उसे समझना चाहिए था कि आप बदसूरत जूतों में डिस्को नहीं जा सकते!

? इस संघर्ष को कैसे सुलझाया जा सकता था? आखिर एक उपाय तो था!

? - क्या आप इस बात से सहमत हैं कि माता-पिता जितने सख्त होते हैं, वे अपने बच्चों के बारे में उतना ही कम जानते हैं?

/ शायद, हम सहमत हो सकते हैं, क्योंकि समझने वाले माता-पिता कमांडिंग टोन को एक दोस्ताना के साथ बदल देंगे, वे विवादास्पद मुद्दे को विभिन्न कोणों से देखने की कोशिश करेंगे, वे आपके साथ मिलकर इस मुद्दे को हल करने के लिए अलग-अलग विकल्प खोजने की कोशिश करेंगे /

आप अपने माता-पिता को क्या दोष देते हैं? \जो आपने लिखा है उसे फाड़ दें, नकारात्मक को कागज पर ही रहने दें।\

माता-पिता का अपने बच्चों पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है। पहले वे शासन करते हैं, लेकिन फिर उनकी शक्ति कमजोर होनी चाहिए। उन्हें बच्चे को चुनने का मौका देना चाहिए, बच्चे को खुद ही सीखना चाहिए। माता-पिता की शक्ति क्षीण होती जा रही है। और सभी को दूसरों की पसंद का सम्मान करना चाहिए।

फिर। हम मानते हैं कि वयस्क हमेशा सही नहीं होते, क्योंकि वे अपने बच्चों की नहीं सुनते, वे नहीं समझते, वे शक्ति का उपयोग करते हैं, वे अन्याय दिखाते हैं। लेकिन यह जीवन है! और डोमोस्त्रॉय और रैंकों की तालिका को याद रखें। इन पुराने दस्तावेजों में निःसंदेह माता-पिता का पालन करना आवश्यक था, लेकिन हम बदल रहे हैं, समय बीत रहा है, और बच्चे समाज में और वयस्कों के साथ अधिक मुक्त हो जाते हैं, और यह कभी-कभी संघर्षों का कारण बनता है।

? - संघर्ष का सबसे बुरा हिस्सा क्या है?

/दोनों पक्ष एक दूसरे को नहीं सुन सकते। और बीच का रास्ता खोजना और उसके करीब जाने की कोशिश करना, एक दूसरे को समझने की कोशिश करना मुश्किल हो सकता है। लेकिन इसके बजाय वे चिल्लाते हैं और एक दूसरे को नहीं सुनते हैं।/

? - यदि संघर्ष हुआ, तो कौन दोषी है?

/दोनों/

इस अवसर पर मैं एक और दृष्टान्त बताना चाहता हूँ:

एक बार एक साधु (शिक्षक) ने छात्रों से पूछा

जब लोग लड़ते हैं तो चिल्लाना क्यों शुरू कर देते हैं?

"वे अपना आपा खो देते हैं", "वे गुस्सा हो जाते हैं!", "वे अपनी बात साबित करना चाहते हैं"

लेकिन जब दूसरा व्यक्ति आपके बगल में हो तो चिल्लाएं क्यों? किसी भी उत्तर ने शिक्षक को संतुष्ट नहीं किया।

एक विराम था।

जब लोग चिल्लाते हैं, तो उनका दिल दूर हो जाता है। इस दूरी को तय करने के लिए उन्हें चिल्लाना पड़ता है। वे जितना क्रोधित होते हैं, उतना ही चिल्लाते हैं। और जब लोग झगड़ते नहीं हैं, तो उनके दिल बहुत करीब होते हैं, और कभी-कभी वे एक-दूसरे को बिना शब्दों के समझ भी लेते हैं। इसलिए, जब आप बहस करें, तो अपने दिलों को अलग न होने दें, ऐसे शब्दों का उच्चारण न करें जो आपके बीच की दूरियों को और बढ़ा दें, क्योंकि वह दिन आ सकता है जब दूरी इतनी बढ़ जाएगी कि आपको वापस जाने का रास्ता नहीं मिलेगा।

जब हम बड़ों के सामने अपनी बात साबित करना शुरू करते हैं तो हमें क्या याद रखना चाहिए?

/ कि ये सबसे प्यारे लोग हैं और हमें इनसे नाराज़ नहीं होना चाहिए। हमें संघर्ष को शून्य करना चाहिए और आग में ईंधन नहीं डालना चाहिए /

संघर्ष से बचना एक बहुत बड़ी प्रतिभा है। यह सीखा जाना चाहिए, भले ही आपका विरोधी गलत हो।

और असहमति के मामले में किन अधिकारों का सम्मान किया जाना चाहिए, ताकि मामले को टकराव में न लाया जाए?

सम्मान के साथ व्यवहार करने का अधिकार।

खुद होने का अधिकार।

अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का अधिकार।

अपने विचार व्यक्त करने का अधिकार।

निर्णय लेने का अधिकार।

गलतियाँ करने का अधिकार।

आप जो चाहते हैं उसे मांगने का अधिकार।

किसी अन्य व्यक्ति द्वारा गलत समझे जाने का अधिकार।

अपना विचार बदलने का अधिकार।

अन्य लोगों के अनुमोदन से स्वतंत्र होने का अधिकार।

अपने लिए जगह और समय का अधिकार।

अपने दोस्तों के साथ व्यक्तिगत संबंधों का अधिकार।

सम्मान के साथ व्यवहार करने का अधिकार।

मेरे सामान का सम्मान करने का अधिकार।

हमारे समझौतों का पालन करने का अधिकार।

इस बारे में सोचें कि आपको ये अधिकार कौन दे सकता है?

? - अपने आप में किन मानवीय गुणों को खोजने और विकसित करने की आवश्यकता है, जैसा कि दृष्टांत में कहा गया है, दिलों का एक दूसरे से बहुत दूरी पर अलगाव नहीं होता है?

/-धैर्य,-प्रेम,-इच्छाशक्ति,-अपनी भावनाओं पर नियंत्रण,

दरियादिली,-अच्छे संस्कार,-विवेक ।

एफ़ोरिज़्म के साथ काम करें। आप अपने लिए क्या लेंगे?

1. समझ समझौते की शुरुआत है।
2. मुख्य बात दंडित करना नहीं है, बल्कि उन्हें कार्य करने के लिए मजबूर करना है।
3. पर्वत हवा से नष्ट हो जाता है - मानव मित्रता - शब्द।
4. क्रोध से जो शुरू होता है उसका अंत शर्म पर होता है।
5. शांति शक्ति है।
6. उदारता आत्मा से और मन से नहीं है।
7. क्रोध अस्थायी पागलपन है।

1. जो जोर से चिल्लाता है उसे सुनना मुश्किल है।
2. तुम बुरी बातें कहते हो, तुम बुरी बातें सुनते हो।
3. जो गहरा प्यार करता है, उसे कड़ी सजा देता है।
4. शत्रु से निपटना है तो उसे गले से लगा लें।
5. वैसे, चुप रहना एक बड़ा शब्द है।

आप अपने लिए क्या सलाह लेंगे?

तो, झगड़ों के बिना जीना असंभव है - यह पिता और बच्चों की शाश्वत समस्या है, लेकिन फिर भी यह संभव है। याद रहे कि झगड़े को रोका जा सकता है, अपने दिलों को बहने न दें, अपने माता-पिता को भी समझने की कोशिश करें: वे थक जाते हैं, उन्हें बहुत चिंता होती है, वे कठिन होते हैं। उनके जीवन पर छाया न डालें, समझाना सीखें और अपनी बात साबित करें, बीच का रास्ता तलाशें। यह महान कला है! धैर्य रखें!

धैर्य जीवन का खजाना है।

ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद!

बांटो। सामग्री: दो पत्रक और सूत्र के साथ एक पत्रक।

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क्या यह "यहाँ और अभी" के आसपास के जीवन को बेहतर बनाने के लिए हम पर निर्भर करता है?

दुनिया में 40% मौतें पर्यावरणीय समस्याओं से संबंधित हैं। इसलिए, समस्या के सार में तल्लीन होना और यह समझना बहुत महत्वपूर्ण है कि पर्यावरणीय क्षरण का कारण क्या है। हर कोई जानता है कि किसी व्यक्ति का क्या होता है जब उसका गलत बीमारी के लिए इलाज किया जाता है ... पर्यावरण के साथ भी ऐसा ही हो सकता है।

वातावरण में जहरीले उत्सर्जन के साथ वायु प्रदूषण कैंसर, प्रतिरक्षा प्रणाली के विकारों का कारण बनता है। यह सालाना लगभग तीन मिलियन लोगों को मारता है। वास्तव में, हमारे आस-पास की स्थिति निराशाजनक है, लेकिन लोग आज के लिए जीने के आदी हैं और कुछ प्रभावशाली उत्साही हैं जो कारखानों के काम को रोक सकते हैं या परिवहन के लिए पारिस्थितिक ईंधन में नवीनतम विकास का उपयोग कर सकते हैं ...

जल प्रदूषण से मलेरिया के मच्छरों का प्रजनन होता है, जो हर साल लगभग 20 लाख लोगों की जान लेता है। एक अरब से अधिक लोगों के पास साफ पानी की कमी है, और सभी संक्रामक रोगों में से 80 प्रतिशत पानी के माध्यम से फैलते हैं।

मिट्टी का प्रदूषण और तबाही इस तथ्य की ओर ले जाता है कि व्यक्ति भोजन और पानी के साथ विषाक्त पदार्थों को अवशोषित कर लेता है। अपच की गारंटी।

सूक्ष्म स्तर पर (एक परिवार या एक व्यक्ति के भीतर), एक पर्यावरणीय तबाही की रोकथाम में एक व्यवहार्य योगदान देना संभव है। हम क्या कर सकते हैं? - बताओ, ये सब फैक्ट्रियां हैं... तो तुम गलत करोगे। आखिरकार, वही उद्यम हमारी उपभोक्ता क्षमता सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहे हैं। यदि हम अधिक किफायती होते, तो स्थिति में उल्लेखनीय सुधार होता और इस प्रकार हम "जलवायु को हाथ में लेने" में मदद करते!

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क्या यह "यहाँ और अभी" के आसपास के जीवन को बेहतर बनाने के लिए हम पर निर्भर करता है?

शुभ दोपहर, प्यारे दोस्तों! आज आपने के लिए एक दिलचस्प विषय चुना है

चर्चा, और चूंकि आपने इसे चुना है, यह आपको किसी चीज़ से उत्साहित करता है। बताना,

कृपया हम पर्यावरण में सुधार के बारे में बात क्यों करें

जिंदगी? और आप कैसे समझते हैं - आसपास के जीवन में सुधार?

पहला सवाल यह है कि क्या आप अपने जीने के तरीके से संतुष्ट हैं? जैविक अवधारणा

जीवन हम सभी के लिए बहुत अच्छा है: हम जीते हैं, हम सांस लेते हैं। लेकिन हम सब नहीं

व्यवस्था करता है।

आपको अपने जीवन में क्या पसंद नहीं है?

क्या आपको लगता है कि हम किसी तरह इन सभी को प्रभावित कर सकते हैं?

वैश्विक प्रक्रियाएं।

क्या आपको लगता है कि हम इन समस्याओं का समाधान कर सकते हैं?

एक छोटी सी कहानी सुनें:

इसका मकई, जिसने साल दर साल गुणवत्ता के लिए सभी प्रतियोगिताएं जीतीं।

किसान ने उत्तर दिया कि सारा रहस्य यह था कि उसने सर्वोत्तम वितरित किया

अपने सब पड़ोसियों के कान बोने के लिथे।

पड़ोसियों को उत्तम अनाज क्यों वितरित करें, यदि वे लगातार साथ हैं

आप, सभी प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं और प्रतिस्पर्धी हैं?

देखिए, किसान मुस्कुराया। - हवा my . से पराग ले जाती है

पड़ोसियों के खेतों में, और इसके विपरीत। अगर पड़ोसियों के पास किस्में बदतर हैं

मैं, तो शीघ्र ही मेरी फसल खराब होने लगेगी। अगर मैं अच्छा बोता हूँ

मकई, मुझे पड़ोसियों की देखभाल करनी चाहिए और उन्हें बोने में उनकी मदद करनी चाहिए। लेकिन

हम में से प्रत्येक फसल की देखभाल कैसे करेगा यह एक और प्रश्न है।

ऐसा ही लोगों के जीवन में होता है। जो सफल होना चाहता है

दूसरों का ख्याल रखना चाहिए और उन्हें सफल होने में मदद करनी चाहिए। किसको चाहिए

अच्छी तरह जीने के लिए, दूसरों को अच्छी तरह जीने में मदद करनी चाहिए। क्योंकि बेहतर

लोगों के आसपास रहता है, आपके लिए बेहतर है।हम सब आश्रित हैं और

इस दुनिया में जुड़ा हुआ है।

दरअसल, इस दुनिया में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है। क्या आपको ऐसा लगता है कि आप अंदर हैं?

अकेले आप कुछ नहीं कर सकते, वास्तव में - ऐसा नहीं है।

आइए बात करते हैं आधुनिक दुनिया की दो प्रमुख समस्याओं के बारे में, जो

तुम अभी बदल सकते हो, आज।

1. पर्यावरण की समस्या।

1) सौर पैनल

2) रीसाइक्लिंग के लिए भेजें

3) जैविक ______ उत्पाद

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कक्षा घंटे विकास

विषय पर

1. उद्घाटन भाषण।

अन्य लोगों के साथ संचार एक बहुत ही रोचक, रोमांचक, लेकिन मुश्किल भी है, क्योंकि हम सभी अलग हैं, अलग-अलग शौक, रुचियां, स्वाद के साथ।

एक वैज्ञानिक (मनोवैज्ञानिक एरिक बर्न) ने सभी लोगों को दो समूहों में विभाजित करने का प्रस्ताव रखा: "राजकुमार" और "मेंढक"

"..."राजकुमार" खुद को दूसरों से बेहतर या बुरा नहीं मानते। वे आत्मनिर्भर और स्वतंत्र हैं। "राजकुमारों" के टेढ़े पैर, एक बड़ी नाक हो सकती है - यह सब उन्हें "राजकुमार" होने से नहीं रोकता है। वे अभी भी खुद से प्यार करते हैं। "राजकुमार" कभी भी सब कुछ जानने का दिखावा नहीं करते। हो सकता है कि वे कुछ न जानते हों, न कर पाते हों, लेकिन यह उनकी अपनी नज़र में उन्हें छोटा नहीं करता। वे गलतियाँ कर सकते हैं, असफल हो सकते हैं, लेकिन आत्म-सम्मान और आत्म-विश्वास नहीं खो सकते। "राजकुमार" दूसरों की भावनाओं का सम्मान करते हैं और उन्हें उनमें हेरफेर करने की अनुमति नहीं देते हैं। वे दूसरों के लिए अपनी समस्याओं का समाधान नहीं करते हैं। वे अपनी सफलता का आनंद लेते हैं, लेकिन इसके लिए दोषी महसूस नहीं करते हैं और दूसरों से ईर्ष्या नहीं करते हैं।

"मेंढक" असहाय और दूसरों पर निर्भर होते हैं। वे हर समय शिकायत करते हैं। "राजकुमारों" के विपरीत, वे वर्तमान में नहीं रहते हैं, लेकिन "मार" समय, भविष्य की प्रतीक्षा कर रहे हैं या अतीत को याद कर रहे हैं। वे नहीं जानते कि विश्लेषण कैसे किया जाता है, जो हो रहा है उसमें वे खराब उन्मुख हैं, वे एक काल्पनिक दुनिया का आविष्कार करते हैं और लोगों को हेरफेर करने की कोशिश करते हैं, उन्हें दोष देते हैं। "मेंढक" हर चीज पर संदेह करते हैं - उनका जीवन का अधिकार, सांस लेने का अधिकार, खाना, पीना, प्यार करना, प्यार करना। वे दूसरों की राय पर अत्यधिक निर्भर होते हैं, खुद पर भरोसा नहीं करते। "मेंढक" सभी परेशानियों के लिए दूसरों को दोषी ठहराते हैं, वे दूसरों में निराश होते हैं, अपने आप में, वे कोई रास्ता नहीं ढूंढते हैं ...

"मेंढक" पैदा होते हैं, और "राजकुमार" बनते हैं।

आपको क्या लगता है कि कौन होना अधिक मजेदार है? क्यों?

यह हमेशा तुरंत स्पष्ट नहीं होता है कि वह किस तरह का व्यक्ति है, वह क्या है। और कभी-कभी हम किसी व्यक्ति को तुरंत पसंद नहीं करते हैं। ऐसा क्यों होता है, आइए समझने की कोशिश करते हैं।

2. व्यायाम "वाक्य समाप्त करें"

एक नरम खिलौना पास करते हुए, बारी-बारी से निम्नलिखित वाक्यों को समाप्त करें।

मुझे पसंद (नापसंद) ऐसे लोग हैं जो…

इंसान में सबसे अच्छा गुण है...

इंसान में सबसे खराब गुण है...

मैं कुछ लोगों से दोस्ती नहीं करना चाहता क्योंकि...

निष्कर्ष: हम उन लोगों को पसंद करते हैं जो हमारे जैसे हैं। हम उन्हें "अपना" मानते हैं, हम उनके साथ अच्छा व्यवहार करते हैं, हम उनके मित्र हैं, हम उनकी गलतियों के लिए उन्हें क्षमा करते हैं। हम उन लोगों को पसंद नहीं करते जो हमारे जैसे नहीं हैं। हम उन्हें "अजनबी" मानते हैं, हम उनके साथ संवाद नहीं करना चाहते हैं।

3. पाठ के विषय पर बातचीत।

क्या हमसे अलग लोग अच्छे इंसान हो सकते हैं?

किस प्रकार के व्यक्ति का पता लगाने के लिए क्या किया जाना चाहिए?

क्या एक उपस्थिति से निष्कर्ष निकालना संभव है?

इस तथ्य के कुछ उदाहरण क्या हैं कि दिखावे भ्रामक हैं? (परियों की कहानियां "द स्कारलेट फ्लावर" और "जिंजरब्रेड मैन")

4. आप कैसे समझ सकते हैं कि आपके बगल में किस तरह का व्यक्ति था? (उसके साथ चैट करें, बात करें, उसे समझने की कोशिश करें)

और आप इस व्यक्ति के साथ कुछ समान भी पा सकते हैं, वास्तव में यह इतना कठिन नहीं है।

5. व्यायाम "हम कैसे समान हैं"

मैं तुम्हें यह खिलौना इसलिए देता हूं क्योंकि तुम और मैं एक जैसे हैं (एक कारण बताओ)

निष्कर्ष: दो लोगों के बीच हमेशा कुछ न कुछ समान होता है।

6. पाठ पर निष्कर्ष।

हर कोई अलग होता है, लेकिन हर किसी में कुछ न कुछ समान होता है।

हर व्यक्ति में अच्छे और बुरे होते हैं, बिल्कुल अच्छे या बुरे लोग नहीं होते हैं।

आप किसी से बात करके ही उसे जान सकते हैं। उनका स्वागत कपड़ों से किया जाता है, मन से अनुरक्षण किया जाता है।

"जो हमारे जैसे नहीं हैं उनसे कैसे संबंध बनाएं"

शुभ दोपहर, प्यारे दोस्तों! आपने जो विषय चुना है वह बहुत अच्छा लगता है

आपके लिए प्रासंगिक, खासकर जब से आप अब उस उम्र में हैं जब

उन लोगों की असमानता और अस्वीकृति की समस्याएं जो आपके लिए पूरी तरह से स्पष्ट नहीं हैं

मुख्य स्थान में।

शुरू करने के लिए, मेरा सुझाव है कि आप कार्ड लें और उन पर खुद को ड्रा करें। पर

कार्ड के पीछे "I" लिखें। अब देखो तुम्हारे पास क्या है

बाहर निकला, और क्या अलग तस्वीरें पर आश्चर्य हो!

दरअसल, दुनिया में सात अरब लोग रहते हैं। और ये सभी लोग

राष्ट्रीयता से, विचारों से, धर्म से, जीवन शैली से विभाजित।

देखें कि हम एक दूसरे से कितने अलग हो सकते हैं। किसी का जन्म हुआ था

एक लड़का, कोई लड़की, लड़के अलग-अलग संगीत सुन सकते हैं, कोई

कभी-कभी वह एक धनी परिवार में पैदा हुआ था, और कोई नहीं था, किसी को नृत्य करना पसंद था, और

कुछ लोग केवल इसके बारे में सपने देखते हैं।

क्या आपको लगता है कि यह अच्छा है कि सभी लोग इतने अलग हैं?

(बहस) मतभेद समाज को पूरक और समृद्ध करते हैं। में रहने के लिए

दुनिया में, लोगों को सीखने की जरूरत है कि समस्याओं और कार्यों को हल करके कैसे जीना है

समझ।

मुझे लगता है कि सबसे बड़ा बहुरंगा न्यूयॉर्क है

भूमिगत। सबसे पहले, आपको न्यूयॉर्क मेट्रो में क्या आश्चर्य है?

लोगों का एक दूसरे से संबंध। हम आपके साथ हैं, इस तरह के विषय को चुना है

चर्चा, व्यावहारिक रूप से कहा गया: हमें ऐसी समस्या है। हम

हम वास्तव में नहीं जानते कि उन लोगों के साथ संबंध कैसे बनाएं जो चालू हैं

हम एक जैसे नहीं हैं। अमेरिका में, उन्होंने कमोबेश यह सीखा है कि यह कैसे करना है। और ये बन रहे हैं

एक ही गुण - सहनशीलता पर आधारित संबंध।

आप कैसे समझते हैं कि सहिष्णुता क्या है? आप कौन से रूसी पर्यायवाची हैं

क्या आपको यह शब्द मिल सकता है? (छोटा आदमी भरें)

"सहिष्णुता" की अवधारणा फ्रांस में रहने वाले एक व्यक्ति के नाम से जुड़ी है

18वीं-19वीं शताब्दी के मोड़ पर, एक निश्चित टायलरन पेरिगॉर्ड। इसमें अंतर था

विभिन्न सरकारें विदेश मंत्री रहीं। यह था

कई क्षेत्रों में एक प्रतिभाशाली व्यक्ति, लेकिन सबसे बढ़कर - क्षमता में

दूसरों के मूड को ध्यान में रखें, उनके साथ सम्मान से पेश आएं और

अपने सिद्धांतों को बनाए रखने के लिए प्रबंधन करने का प्रयास

स्थिति, और आँख बंद करके परिस्थितियों का पालन न करें। शर्त

"सहिष्णुता" को सहिष्णुता, इच्छा और करने की क्षमता के रूप में समझाया गया है

लोगों के साथ संबंध स्थापित करना और बनाए रखना।

तो सहिष्णुता क्या है?

यह संस्कृतियों की समृद्ध विविधता का सम्मान, स्वीकृति और समझ है

हमारी दुनिया की, आत्म-अभिव्यक्ति के रूप और अभिव्यक्ति के तरीके

मानव व्यक्तित्व।

जोड़े में व्यावहारिक कार्य

मेरा सुझाव है कि आप स्वयं तय करें कि लोगों के साथ संबंध कैसे बनाएं,

जो हमारे जैसे नहीं हैं। हम जोड़ियों में काम करते हैं।

आपके सामने एक टेबल है। पहला कॉलम उन लोगों के समूहों को सूचीबद्ध करता है जो

एक तरह से या कोई अन्य हमारे जैसा नहीं हो सकता है। आइए इसे पढ़ें।

और दाएँ स्तंभ को कहा जाता है - "हमें उनकी निंदा करने का कोई अधिकार नहीं है, क्योंकि

वह…”, लेकिन यह कॉलम खाली है। अलग पत्तों पर संभव हैं

उत्तर विकल्प।

कोशिश करें, प्रत्येक समूह के लिए सही उत्तर चुनें और उसे चिपका दें

संबंधित सेल को।

लोगों के समूह हमें उनकी निंदा करने का कोई अधिकार नहीं है, क्योंकि

क्या…

जो अलग दिखते हैं

अलग पोशाक।

स्वाद सबसे अच्छा है। ये लोग पसंद नहीं हैं

मुझ पर - ठीक: व्यक्तिगत होना -

यह सामान्य बात है। वे दुनिया को अलग तरह से देखते हैं

उनका अधिकार।

गरीब, बेघर,

भीख मांगना।

बहुत अमीर लोग।

लोग गरीब हैं

अगर मानवीय गुण नहीं, बल्कि उपस्थिति

या पैसे की कमी my . को परिभाषित करें

इंसान के प्रति रवैया, ये उसके साथ नहीं, मेरे साथ है

कुछ गड़बड़ है।

जरूरतमन्द लोग।

लोग बूढ़े और कमजोर हैं।

विकलांग लोग, वाले लोग

सीमित

अवसर।

कोई भी रोग से प्रतिरक्षित नहीं है या

बुढ़ापा, या दुर्भाग्य से। अगर आप बुरे हैं

इन लोगों का करें इलाज, तो हैरान न हों,

मुसीबत में अगर कोई आपका साथ नहीं देगा तो मत करना

आप से दूर होने में मदद करें!

एक अलग धर्म के लोग

धर्मों

कोई लोग

राष्ट्रीयता।

एक अलग त्वचा के रंग के लोग

यह उस व्यक्ति पर निर्भर नहीं करता है कि राष्ट्रीयता क्या है

(या त्वचा का रंग) वह जन्म के समय प्राप्त हुआ था, या पर

वह किस देश में पैदा हुआ था; या एक परिवार में

धर्म द्वारा लाया गया। राष्ट्रीयता से नहीं

या कोई अन्य कारण, लेकिन केवल . से

एक विशेष व्यक्ति अपने कार्यों पर निर्भर करता है - और

अच्छे और बुरे वाले।

आइए परिभाषित करने का प्रयास करेंसहिष्णु संचार के नियम:

1. वार्ताकार का सम्मान करें

2. यह समझने की कोशिश करें कि दूसरे क्या कह रहे हैं

3. चातुर्य के साथ अपनी राय के लिए खड़े रहें

4. बेहतर तर्कों की तलाश करें

5. निष्पक्ष रहें, दूसरे की सहीता को स्वीकार करने के लिए तैयार रहें

6. दूसरों के हितों पर विचार करने का प्रयास करें

बेशक, हमें हर किसी से प्यार नहीं करना है! हालांकि, सभी लोग, भले ही वे

हमारे देश में गरीबों, बुजुर्गों और बीमारों को सम्मान के साथ जीने का समान अधिकार है

ग्रह और अवमानना ​​​​या अपमान नहीं भुगतना। हमारे के बावजूद

मतभेद, हम सभी मानव जाति के हैं, और हम में से प्रत्येक,

अद्वितीय और महत्वपूर्ण। सहिष्णु रवैया आपको करीब आने की अनुमति देता है

अलग-अलग लोग, अपनी दुनिया को समृद्ध करें और नए दोस्त खोजें। मतभेद

समाज को पूरक और समृद्ध करें। भिन्न की एकता अनुमति देता है

जीवन की सभी प्रतिकूलताओं का सामना करें और खुशी और खुशी साझा करें,

एकता काम, पारिवारिक जीवन और अध्ययन में मदद करती है।

निष्कर्ष: मानव समाज उचित है और हमें यह समझना चाहिए कि हमारा

एकता में शक्ति, फूट में नहीं। आप दोनों युवाओं से एकजुट हैं और

एक पेशा और कई शौक और रुचियों को सीखने और प्राप्त करने की इच्छा।

यह एकता आपके लिए जीना, सीखना और फलना-फूलना आसान बनाती है। हम अगर

यदि हम सहिष्णु संचार के नियमों को लागू करने का प्रयास करते हैं, तो हम प्राप्त करेंगे

फ़ायदे।

कक्षा का समय

अगर मैं किसी तरह आपके जैसा नहीं दिखता, तो मैं आपका बिल्कुल भी अपमान नहीं करता, बल्कि, इसके विपरीत, मैं आपको समर्थन देता हूं ... (ए। डी सेंट-एक्सुपरी)

स्लाइड 1.

हैलो दोस्तों! मेरा नाम ओक्साना एवगेनिएवना है।

मुझे आशा है कि आज की हमारी बैठक आपके और मेरे लिए उपयोगी होगी। तुम जानना चाहते हो "जो हमारे जैसे नहीं हैं उनसे संबंध कैसे बनाएं?

- इन सवालों के जवाब देने के लिए, मैं प्रस्ताव करता हूंएक खेल के साथ शुरू करो "और मुझे ऐसा लगता है ..."।

डेस्क पर रेखा (मध्य), एक ओर (+) - सहमत, दूसरी ओर (-) - असहमत।

मुझे एक सहायक की जरूरत है जो वोटों की गिनती करेगा और उन्हें बोर्ड पर लिख देगा। तुम भी हाथ उठाओ।

व्यायाम: मैं आपको बयान पढ़ूंगा। जो लोग इस कथन से सहमत हैं वे अपनी हथेली उठाते हैं, जो आपकी मेज पर है।

• वसंत पतझड़ से बेहतर है

• सबसे बढ़िया कार्टून - "ठीक है, तुम रुको!"
• सबसे महत्वपूर्ण विषय है गणित
• सबसे खूबसूरत पालतू बिल्ली है
• रूसी सीखने की तुलना में विदेशी भाषा सीखना आसान है
• स्केटिंग स्कीइंग से बेहतर है।

बैठिए। उत्तर के लिए धन्यवाद। दोस्तों, देखोहम अपनी पसंद में कितने कम एकमत थे।

क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?

(क्योंकि हर कोई अलग है)

क्या आप सफेद कौवे की अभिव्यक्ति जानते हैं? इसका क्या मतलब है?

(तथाकथित एक व्यक्ति जो कुछ गुणों के साथ पर्यावरण से तेजी से बाहर खड़ा होता है)

- क्या आप सफेद कौवा बनना चाहेंगे? क्यों?

(लोग उसे नहीं समझते))

क्या आप समझना, सम्मान करना और प्यार करना चाहेंगे?(हाँ)

हो जाता है। स्लाइड 2 ("बदसूरत बत्तख का बच्चा")

कुक्कुट यार्ड में बदसूरत बत्तख को बुरा क्यों लगा?

ऐसा किस कारण से हुआ?

क्या यह कारण आपको सही लगता है?

उसे यार्ड से बाहर क्यों निकाल दिया गया?

(वह वही नहीं है।)

- और वह वास्तव में कैसा था?(उत्तरदायी, क्षमाशील, परोपकारी)।

वह अच्छा था!!! अलग का मतलब बुरा नहीं होता

यह पोल्ट्री यार्ड के निवासियों की मुख्य गलती थी। उनका मानना ​​​​था कि उनके विपरीत - इसका मतलब है बुरा, बदसूरत।

बदसूरत बत्तख का तिरस्कार किया गया, सताया गया, सिर्फ इसलिए नफरत की गई क्योंकि वह सिर्फ अलग था।

उत्तर, ठीक है, जब आपको भगाया नहीं जाता है, तो क्या आप समझते हैं?

- क्या आप इस बात से सहमत हैं कि क्रोध, घृणा, अवमानना, उपेक्षा व्यक्ति को नष्ट कर देती है??

लेकिन आज हम नष्ट करने की नहीं, बल्कि निर्माण करने की कोशिश करेंगे।

उन लोगों के साथ संबंध बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं।

लोग एक दूसरे से अलग कैसे हो सकते हैं? (बच्चों के उत्तर: लोग अलग तरह से कपड़े पहनते हैं, सोचते हैं, व्यवहार करते हैं, अलग-अलग किताबें पढ़ना पसंद करते हैं, अलग-अलग फिल्में देखते हैं, अलग-अलग संगीत सुनते हैं)

वे लिंग से, उम्र के हिसाब से भिन्न हो सकते हैं।सामाजिक स्थिति से। एक अमीर, दूसरा गरीब। लोगों को शारीरिक अक्षमता भी हो सकती है। और लोग विभिन्न राष्ट्रीयताओं, धर्मों के हो सकते हैं।

ऐसी दुनिया में कैसे रहें जहां इतने सारे अलग-अलग लोग हैं? संबंध कैसे बनाएं?

कल्पना कीजिए कि आपकी कक्षा में एक नया छात्र है।

वह आपके जैसा कैसा है? (व्यक्ति, छात्र, छठा ग्रेडर)

यह कैसे भिन्न हो सकता है? (रुचियां, बुद्धि, ....

आपको उसके साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए??(सम्मान, रुचि के साथ, दोस्ती की पेशकश करें)

लोगों में छोटे और लंबे, पतले और मोटे, सुंदर और बहुत सुंदर नहीं, बीमार और स्वस्थ, हंसमुख और उदास, रूसी और अन्य राष्ट्रीयताओं के लोग हैं, लेकिन सभी के नाम हैं जो उनके माता-पिता ने उन्हें दिए थे। हर कोई अपने नाम की कद्र करता है।

आप में से कितने लोग नाम से पुकारे जाना पसंद करते हैं?(सभि को)

कभी-कभी आप सुन सकते हैं कि कैसे लोग दूसरे छात्रों की ओर रुख करते हैं: “मोटा! अदरक! चश्मे वाला! ”

जिन लोगों के साथ इस तरह का व्यवहार किया जाता है, वे कैसा महसूस करते हैं?

(बुरा, आहत)

अपना हाथ उठाइए, आप में से कितने लोग चाहेंगे कि आपके साथ ऐसा व्यवहार किया जाए?

याद रखें कि हर व्यक्ति में कुछ न कुछ अच्छा होता है। इसलिए आपस में संवाद स्थापित करते समय केवल अच्छे गुण खोजें और उनके बारे में बात करें। तब तुम अच्छे संबंध बनाए रखोगे, और तुम मित्र बनोगे।

मैं आपको एक बहुत ही रोचक शब्द बताना चाहता हूं. संवाद करने, दोस्त बनाने, दूसरे व्यक्ति को समझने की क्षमता जैसे गुणों को सहिष्णुता कहा जाता है।

स्लाइड 3. सहिष्णुता पृथ्वी पर शांति का मार्ग है।अगर सभी लोग सहिष्णु हैं, तो दुनिया में कभी युद्ध नहीं होगा। तेज धूप खिलेगी।

आपकी क्लास फ्रेंडली है या नहीं?

आइए इसे देखेंखेल "मैत्रीपूर्ण वर्ग"!

मैं स्थितियों का नाम लूंगा, अगर आपको लगता है कि स्थिति खराब है और यह आपकी कक्षा में नहीं है, तो 1 बार ताली बजाएं।

1 . बच्चे आपस में बात करते समय आपत्तिजनक भाषा का प्रयोग करते हैं।

2. लोग अपमानजनक उपनामों का उपयोग करके एक-दूसरे को संबोधित करते हैं।

4. लोग प्रतियोगिता हारने का दोष अपने एक सहपाठी पर डालते हैं।

5. लोग एक-दूसरे की बुराई करते हैं।

6. लोग दूसरों की गलतियों या बाहरी विशेषताओं का मजाक उड़ाते हैं।

7. अन्य लोगों के प्रति अपमानजनक रवैया प्रदर्शित करें और दीवारों और दरवाजों पर आक्रामक भित्तिचित्र बनाएं।

8. उन लड़कों को धमकाना जो उनसे छोटे या कमजोर हैं।

9. अन्य बच्चों से कहें कि वे अपने किसी सहपाठी से बात न करें।

मैं आज इतनी दोस्ताना कक्षा में आकर बहुत प्रसन्न हूं।

और अब मैं आपको एक कहानी बताना चाहता हूं।

एक अंधा आदमी एक व्यस्त वसंत चौक पर बैठा था, जिस पर लिखा था, "मैं अंधा हूँ, मुझे लोग दो!"। इसलिए उसने दया की भीख मांगी। चौक पर कई लोग घूम रहे थे। लेकिन उस अंधे आदमी की टोपी खाली थी। और केवल एक राहगीर ने एक सिक्का नीचे रखा और टैबलेट पर कुछ लिखा। कुछ ही देर में भिखारी की टोपी सिक्कों से भर गई।

आपको क्या लगता है राहगीर ने क्या लिखा?

प्लेट पर एक शिलालेख था: "वसंत आ गया है, लेकिन मुझे यह नहीं दिख रहा है !!!"

- राहगीर को किस बात ने मदद के लिए रोका?

आप दूसरों के प्रति इस तरह के रवैये को कैसे कह सकते हैं?करुणा

उपसर्ग सह का क्या अर्थ है?(साथ में)

उपसर्ग के साथ अन्य कौन से शब्द सह- क्या आप जानते हैं?

सहानुभूति, सह-कार्य, सह-भागीदारी, सहयोग, सह-अनुभव, सह-साझेदारी, सह-मित्रता)

व्यावहारिक कार्य

मेरा सुझाव है कि आप अपने लिए यह तय करें कि उन लोगों के साथ संबंध कैसे बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं।

आपके पास एक टेबल है. पहले कॉलम में, लोगों के समूह लिखे जाते हैं जो किसी न किसी रूप में हमारे जैसे नहीं हो सकते हैं। आइए इसे पढ़ें।

और दाएँ स्तम्भ को कहा जाता है - "हमें उनकी निंदा करने का कोई अधिकार नहीं है, क्योंकि ...", लेकिन यह कॉलम खाली है। संभावित उत्तर अलग शीट पर हैं। प्रत्येक समूह के लिए सही उत्तर चुनने का प्रयास करें और उसे जोर से पढ़ें।

लोगों के समूह	हमें उन्हें जज करने का कोई अधिकार नहीं है क्योंकि...
जो अलग-अलग ड्रेस में अलग दिखते हैं।	वे दुनिया को अलग तरह से देखते हैं - यह उनका अधिकार है। यह नहीं माना जा सकता कि यह मेरा सौंदर्य स्वाद है जो सबसे सही है।
भिखारी, बेघर, भिखारी। बहुत अमीर लोग। लोग गरीब और जरूरतमंद हैं।	अगर पैसा किसी व्यक्ति के प्रति मेरा दृष्टिकोण निर्धारित करता है, तो वह उसके साथ नहीं है, लेकिन मेरे साथ कुछ गलत है।
लोग बूढ़े और कमजोर हैं। विकलांग लोग, विकलांग लोग।	बीमारी, बुढ़ापा या दुर्भाग्य से कोई भी सुरक्षित नहीं है। यदि आप इन लोगों के साथ बुरा व्यवहार करते हैं, तो आश्चर्य न करें यदि कोई मुसीबत में आपका साथ नहीं देता, मदद नहीं करता, आपसे मुंह मोड़ लेता है!
एक अलग धर्म के लोग, एक अलग धर्म किसी भी राष्ट्रीयता के लोग। एक अलग त्वचा के रंग के लोग	यह किसी व्यक्ति पर निर्भर नहीं करता है कि उसे जन्म के समय क्या राष्ट्रीयता (या त्वचा का रंग) प्राप्त हुआ, या वह किस देश में पैदा हुआ था; या जिस परिवार में उनका पालन-पोषण हुआ था। राष्ट्रीयता या किसी अन्य कारण से नहीं, बल्कि किसी विशिष्ट व्यक्ति से ही, उसके कार्य निर्भर करते हैं - अच्छे और बुरे दोनों।

परिणाम।

हमने एक ऐसे विषय के बारे में बात की, जिसमें हमें दिलचस्पी है, और एक बार फिर मैं आपसे पूछना चाहता हूं: "उन लोगों के साथ कैसे संवाद करें जो हमारे जैसे नहीं हैं?"

(समझना, सहनशीलता से, उनके विचारों और स्वादों के सम्मान के साथ, सहानुभूति दिखाना, सहायता प्रदान करना, शत्रुता के बिना किसी और की जीवन शैली को स्वीकार करना, सहिष्णुता दिखाना)

1. क्या आपने अपने लिए कुछ नया सीखा है?

2. इस बातचीत ने आपको क्या सिखाया?

3. क्या यह ज्ञान जीवन में उपयोगी होगा?

शिक्षक के शब्द

हमारे पाठ में, हम आश्वस्त थे कि हम सभी अलग हैं, लेकिन हमारे पास कुछ ऐसा भी है जो हमें एक साथ लाता है। और इससे पहले कि आप अपने विपरीत व्यक्ति से दूर हो जाएं, सोचें, क्या होगा यदि एक बदसूरत बत्तख के बजाय एक सुंदर हंस उसमें छिपा हो।

हम सभी अलग हैं और यही हमें खूबसूरत बनाता है।

आप मुझे बहुत अच्छी लगी। चैट के लिए धन्यवाद!

दूसरों के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं कि आपके साथ व्यवहार किया जाए।

8वीं कक्षा में कक्षा का समय

जो हमारे जैसे नहीं हैं उनसे कैसे संबंध बनाएं।

(कक्षा शिक्षक नोवोसेलोवा एम.ए.)

लक्ष्य : छात्रों के आत्म-सम्मान और अन्य लोगों के प्रति सहिष्णुता, उनके अधिकारों के प्रति सम्मान, व्यक्तित्व का विकास करना।

फार्म : कक्षा का समय - संवाद।

विचार के लिए जानकारी:

एक तुच्छ व्यक्ति अन्य लोगों का उपहास कर सकता है, उन्हें नष्ट कर सकता है, उनसे दूर हो सकता है, क्योंकि वह खुद के साथ सम्मान के बिना व्यवहार करता है। जिसे खुद को महत्व देने का अधिकार है, उसे दूसरों को कम आंकने का कोई अधिकार नहीं है। और हम कौन होते हैं जो दूसरों से ऊपर उठने की हिम्मत करते हैं?

मैं गोएथे।

आई. गोएथे के ये शब्द हमारे पाठ का पुरालेख होंगे।

यह अद्भुत है कि हर कोई इतना अलग है। जब वे कहते हैं कि प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत है, तो वे उसकी विशिष्टता, मौलिकता पर जोर देते हैं। लेकिन अगर वह समाज में नहीं रहता तो आदमी आदमी नहीं बनता। एक व्यक्ति रहते हुए, एक व्यक्ति को अन्य लोगों के प्रति चौकस और सहिष्णु होना चाहिए, क्योंकि समाज में सभी के समान अधिकार और दायित्व हैं।

अभी हम जिस बारे में बात कर रहे हैं उसे एक शब्द में बयां किया जा सकता है -सहनशीलता ।

यह क्या है? यह एक व्यक्ति का गुण है, जिसमें शामिल हैं: अन्य लोगों के लिए सम्मान, हमारे से अलग होने के उनके अधिकार; पृथ्वी पर सभी लोगों की समानता की मान्यता; मान्यता है कि अलग-अलग दृष्टिकोण हो सकते हैं।

हमने कहा कि सहिष्णुता में लोगों के अलग होने के अधिकार की मान्यता शामिल है।

और लोग एक दूसरे से कैसे भिन्न होते हैं? (भाषा, धर्म, राष्ट्रीयता, परंपराएं, उम्र, लिंग, रुचियां, राय, त्वचा का रंग, रूप).

आइए देखें कि क्या आप समझते हैं कि सहिष्णुता क्या है।

कृपया अपना हाथ उठाएं, जो मानते हैं कि एक सहिष्णु व्यक्ति की विशेषता है "अस्वीकृति, दूसरों की अस्वीकृति, यह विचार कि आप, आपका देश, आपकी परंपराएं दूसरों की तुलना में बेहतर हैं।"

और अब अपने हाथ उठाएं, जो मानते हैं कि एक सहिष्णु व्यक्ति को दूसरों की राय की पूर्ण स्वीकृति, उनकी राय, उनकी परंपराओं को अस्वीकार करने की विशेषता है। (मतदान करने वाले छात्रों की राय जिन्होंने बिल्कुल भी हाथ नहीं उठाया).

जो लोग मानते हैं कि एक सहिष्णु व्यक्ति अपनी राय रख सकता है और उसका बचाव कर सकता है, लेकिन साथ ही साथ दूसरों की राय का सम्मान करता है, वह सही निकला।

एक असहिष्णु व्यक्ति कैसे व्यवहार करता है? (वह खुद का उपहास, अपमान, पूर्वाग्रह (उदाहरण के लिए, "सभी चुची बेवकूफ हैं", आदि) की अनुमति देता है।.)).

आइए उन लोगों के प्रति दयालु और समझदार बनें जो किसी तरह हमसे अलग हैं!

मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि किसी अन्य व्यक्ति के बारे में हमारी धारणा में इंटोनेशन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। (इंटोनेशन - एक शब्द के उच्चारण का स्वर और तरीका जो वक्ता के दृष्टिकोण को व्यक्त करता है जो वह उच्चारण करता है).

आपने शायद देखा है कि एक ही वाक्यांश या शब्द, उदाहरण के लिए "हैलो", इस तरह से कहा जा सकता है कि एक व्यक्ति को यकीन हो जाएगा कि आप उसे देखकर ईमानदारी से खुश हैं और उसके अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं, या आप एक ही शब्द कह सकते हैं पूरी तरह से उदासीनता से। इसलिए, न केवल आप जो कहते हैं, उसकी निगरानी करना बहुत महत्वपूर्ण है, बल्कि यह भी कि आप किसी व्यक्ति को किस स्वर में संबोधित करते हैं।

और अब हम थोड़ा खेलेंगे।("मंडली में बधाई।")

मैं आप में से एक को सफेद गेंद देता हूं और आपके कौशल और गुणों के बारे में अच्छे शब्द कहता हूं। धागे का अंत मेरे पास रहता है(और इसी तरह एक सर्कल में जब तक गेंद मेरे पास वापस नहीं आती)।

क्या सभी तारीफ कहा जाता है? किसी को नहीं भूले हैं? अब धागे को धीरे से खींचने की कोशिश करें।

आपको क्या लगता है? (हम सभी एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं, हम एक हैं, हमारे बीच कुछ समान बन गया है।).

हम किससे जुड़े हैं? हमें क्या एकजुट किया?(अच्छा, दयालु शब्द)।

इस बीच, शब्द जोर से नहीं बोले जाते हैं, उन्हें क्या कहा जाता है?(हमारे विचार)। तो, अब हम एक दूसरे के बारे में दयालु, सकारात्मक विचारों से जुड़े हुए हैं।

देखो, मैंने एक अच्छा विचार मंडली में भेजा, और वह मेरे पास वापस आ गया।

क्या आपको लगता है कि मेरे मूड में सुधार हुआ है, क्या मेरे पास अधिक सकारात्मक ऊर्जा, ताकत थी?

अब, कल्पना कीजिए कि मैं आप में से एक को एक बुरा विचार भेजूंगा (उपहास, आक्रोश, झुंझलाहट) और अब आपके हाथों में एक काला धागा है।

आपको क्या लगता है कि मैं सर्कल से वापस आऊंगा? हां, सबसे अधिक संभावना है, मैं अब धागे के दो काले सिरों को पकड़ लूंगा। यह मुझे कैसे प्रभावित करेगा? (खराब मूड, आत्म-संदेह, दूसरों के बारे में नकारात्मक विचार, यह स्थिति लंबी होने पर स्वास्थ्य में गिरावट हो सकती है).

आइए हमारे उज्ज्वल विचारों की गेंद को हवा दें और हमारे तर्क को संक्षेप में प्रस्तुत करें।

जो हमारे जैसे नहीं हैं, उनके साथ हमें संबंध कैसे बनाने चाहिए?(उत्तर दोस्तों)।

निष्कर्ष : 1. मतभेदों के बावजूद सभी लोग अधिकारों में समान हैं।

2. के प्रति सम्मान और सहिष्णुता सीखना आवश्यक है

अन्य लोग। प्राचीन आज्ञा के अनुसार जीने का प्रयास करें:

"लोगों के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं कि आपके साथ व्यवहार किया जाए।

आप"।

"जो हमारे जैसे नहीं हैं, उनके साथ संबंध कैसे बनाएं?"

कक्षा का समय

"जो हमारे जैसे नहीं हैं, उनके साथ संबंध कैसे बनाएं?"

उद्देश्य: छात्रों में अन्य लोगों के साथ संबंध बनाने के लिए आवश्यक व्यक्ति के व्यक्तित्व के सकारात्मक गुणों का विकास करना।

उपकरण: लाल, नीला, सफेद टोकन, सफेद और काले रंग के पत्रक, पेन, वीडियो प्रोजेक्टर, प्रस्तुति।

पाठ की शुरुआत से पहले, छात्र टोकन बनाते हैं: लाल, नीला, सफेद।

सबक प्रगति:

शिक्षक: आज हमारे पास एक असामान्य कक्षा का समय है। (स्लाइड 2)। हम "उन लोगों के साथ संबंध कैसे बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं?" विषय पर बात करेंगे। मुझे आशा है कि हमें एक दूसरे से बहुत सारी रोचक और मूल्यवान जानकारी मिलेगी। लेकिन पहले, चलो नमस्ते कहते हैं।

टोकन के रंग के अनुसार समूहों में शामिल हों और एक दूसरे को नमस्ते कहें।

1. समूह - लाल टोकन - आप जापानी (धनुष) की तरह अभिवादन करते हैं
2. समूह - नीला टोकन - आप यूरोपीय लोगों की तरह अभिवादन करते हैं (हाथ मिलाते हैं)
3. समूह - सफेद टोकन - आप एस्किमो की तरह अभिवादन करते हैं (उनकी नाक रगड़ें)

अभिवादन के ऐसे असामान्य रूप में, हमने एक दूसरे को दिखाया कि पृथ्वी पर सभी लोग अलग हैं, एक जैसे नहीं। हम दुनिया को अलग तरह से देखते हैं, एक ही चीज पर, और निश्चित रूप से, हम सभी में हमारे सकारात्मक और नकारात्मक गुण होते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, स्क्रीन को देखो, जो तुम देखते हो कहो। (स्लाइड 3)

विद्यार्थियों: रिंग, बैगेल, व्हील, रिंग रोड ...

शिक्षक: आप में से प्रत्येक का अपना संस्करण है, अपनी दृष्टि है, आप में से कौन सही निकला?

छात्र: हर कोई अपने तरीके से सही है!

शिक्षक: बेशक, हर कोई अपने तरीके से सही है, इस मुद्दे पर हर किसी की अपनी राय और दृष्टि है। हम सभी अलग तरह से सोचते हैं और हमारा अपना नजरिया होता है। हम अपने आस-पास की दुनिया को अपने तरीके से देखते हैं, हम लोगों के साथ अलग व्यवहार करते हैं।

दोस्तों, आपकी टेबल पर सफेद और काले पत्ते हैं। श्वेत पत्र पर उन व्यक्तित्व लक्षणों को लिखें जो लोगों को एक दूसरे के साथ अच्छे संबंध बनाने में मदद करते हैं। काले कागज के टुकड़ों पर उन गुणों को लिखिए जो लोगों को एक दूसरे के साथ अच्छे संबंध बनाने से रोकते हैं।

विद्यार्थियों: सकारात्मक और नकारात्मक व्यक्तित्व लक्षणों के गुण लिखें।

शिक्षक: दोस्तों, काली चादरों पर गुणों को पढ़ो।

विद्यार्थियों: बुराई, हानिकारक, ईर्ष्यालु, असभ्य ...

शिक्षक: दोस्तों, सफेद चादर पर गुण कहो।

विद्यार्थियों: दयालु, मिलनसार, हंसमुख, सम्मानजनक, उज्ज्वल ...

शिक्षक: आपके उत्तरों से यह स्पष्ट है कि सभी लोग दयालु लोगों के साथ संवाद करना चाहते हैं, क्योंकि अच्छा करने से व्यक्ति स्वयं बेहतर, स्वच्छ, उज्जवल बन जाता है (स्लाइड 4)।

शिक्षक: क्या अलग-अलग व्यक्तित्व वाले लोग एक-दूसरे के दोस्त हो सकते हैं, या केवल दयालु लोग ही दयालु लोग हो सकते हैं, और क्यों?

विद्यार्थियों: बेशक, अलग-अलग गुणों वाले लोग दोस्त हो सकते हैं। अच्छाई बुराई से दोस्ती कर सकती है, कमजोर के साथ मजबूत।

टीचर: अलग-अलग लोग दोस्त हो सकते हैं। दोस्ती तब होती है जब लोग एक साथ रहना चाहते हैं, जब वे एक-दूसरे में रुचि रखते हैं, एक-दूसरे पर भरोसा करते हैं, और किसी भी स्थिति में मदद करने के लिए तैयार रहते हैं (स्लाइड 5)

शिक्षक: दोस्तों, स्क्रीन से कविता पढ़ें (स्लाइड 6)।

ग्रे जैकेट पर बैठे अंधे

एक ठोस पैरापेट पर झुककर,

और उसकी टोपी में कुछ सिक्के हैं,

हाथ में शिलालेख के साथ एक और चिन्ह

वह कहती है: "मैं अंधी हूँ, लोगों को दे दो!"

लोग इधर-उधर भागे, अपंग को नजर नहीं आया।

कौन घर गया, थिएटर में या सिनेमा में।

वह भूखा रहे, परन्तु न्याय नहीं करता।

मानो पोर्च पर - बेचारा अंधा आदमी

बैठिये। शायद वो सवेरा मिले,

लेकिन यहाँ, राहगीर कुछ सिक्के

इसे टोपी में गरीब आदमी के लिए छोड़ दिया।

पीछे की तरफ एक और मुहावरा।

लौटे और चले गए, लगभग तुरंत।

उस हस्ताक्षर ने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया।

राहगीर कुछ देर बाद लौटा।

एक अपंग की टोपी, सिक्कों से भरी हुई है,

अंधे ने कदमों को पहचानते हुए कहा, "नमस्कार!

और आपने टेबलेट में क्या लिखा?

उसने सरलता से उत्तर दिया: "मैं सत्य को ठेस नहीं पहुँचाऊँगा,

मैंने इसका वर्णन किया है, लेकिन मैं पश्चाताप नहीं करता।"

राहगीर चला गया। वहाँ शिलालेख है:

"वसंत आ गया है, लेकिन मुझे यह दिखाई नहीं दे रहा है!"

हम यहाँ किसके बारे में बात कर रहे हैं? क्या यह व्यक्ति हमारे जैसा है?

विद्यार्थियों: कविता विकलांग लोगों के बारे में है। ये लोग हमारे जैसे नहीं हैं। इन लोगों को हमारे ध्यान, समझ और मदद की जरूरत है।

शिक्षक: आप जानते हैं कि नैतिकता का एक ऐसा सुनहरा नियम है: "दूसरों के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं।" इसका मतलब है कि आपको अन्य लोगों के साथ संबंध बनाने की जरूरत है जो हमारे जैसे नहीं हैं ताकि आप एक व्यक्ति को समझ सकें और उसे स्वीकार कर सकें (स्लाइड 7)।

शिक्षक: यह हमारे मुख्य प्रश्न का उत्तर देने का समय है "उन लोगों के साथ संबंध कैसे बनाएं जो हमारे जैसे नहीं हैं?" आपने खुद को और एक दूसरे को अलग-अलग कोणों से देखा। आप किस निष्कर्ष पर पहुंचे?

विद्यार्थियों: हमें न केवल दूसरे व्यक्ति की खुशी के लिए, बल्कि उसके दुःख के प्रति भी दयालु, मानवीय, उत्तरदायी होना चाहिए। हमें हर परिस्थिति में एक दूसरे की मदद करनी चाहिए।

शिक्षक: प्रत्येक व्यक्ति एक व्यक्ति है। आप सभी लोगों सहित। प्रत्येक के अपने फायदे और नुकसान हैं, लेकिन आप में से प्रत्येक का अपना "उत्साह" है, जो किसी न किसी तरह आपको अन्य लोगों से अलग बनाता है। इस व्यक्तित्व को न खोना बहुत महत्वपूर्ण है! (स्लाइड 8)

मैं आपको हमारी मुलाकात के लिए धन्यवाद देना चाहता हूं और आपको अलविदा कहना चाहता हूं। हमने आपको यूरोपीय, एस्किमो, जापानी में बधाई दी, और हम टेक्सास में अलविदा कहेंगे: आपको एक सर्कल में खड़े होने की जरूरत है, अपने हाथों को एक-दूसरे के कंधों पर रखें और एक कदम आगे बढ़ाएं। इस प्रकार, हम एक दूसरे के बगल में, कंधे से कंधा मिलाकर समाप्त हो गए। आइए हमेशा दोस्तों के समर्थन को महसूस करें, उनके कंधे को महसूस करें।

साहित्य

1. कक्षा में शैक्षिक कार्य का संगठन / एम।: केंद्र "शैक्षणिक खोज", 2002 - 16 एस।
2. मनोवैज्ञानिक शब्दकोश।

पूर्वावलोकन:

प्रस्तुतियों के पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता (खाता) बनाएं और साइन इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

कंप्यूटर - शत्रु, मित्र, सहायक?

कंप्यूटर दुश्मन है मेरा एक ही दोस्त है, उसका नाम है कंप्यूटर। मैं पूरा दिन उसके साथ बिताता हूं, मैं टहलने नहीं जाता। मैं खेलों के लिए नहीं जाता, और मैं बिल्कुल गुस्सा नहीं करता, मैं दोस्तों के साथ संवाद नहीं करता, मैं दिन भर पढ़ता हूं, और मेरा विश्वास करो, मैं कंप्यूटर पर बैठने के लिए बहुत आलसी नहीं हूं, फिल्में देखता हूं , खेल। मैं सभी साइटों पर अंधाधुंध तरीके से बाहर जाता हूं। मैं बुरी तरह सोचने लगा, अचानक क्यों? - समझ में नहीं आता। माथा खराब हो गया... और आँखों से... क्या हुआ मुझे?!

कंप्यूटर एक मित्र और सहायक है मेरा एक नया मित्र है। इसे कंप्यूटर कहते हैं। मैं उसके साथ लंबे समय से दोस्त हूं, और मैं आपको उसके बारे में बताऊंगा। वह हर चीज को फोल्डर में सॉर्ट करेगा, वह हर चीज को प्रिंटर से गुणा करेगा। सेवाओं की इलेक्ट्रॉनिक फाइलें सभी ट्रेडों का एक उपकरण और बोरियत का इलाज, और एक शिक्षक, और एक समर्पित दोस्त। क्या ऊर्जावान इलेक्ट्रॉनिक आदमी है! मेरा साथी यात्री इक्कीसवीं सदी में सुंदर है

लंबे समय तक बैठने की स्थिति विद्युतचुंबकीय विकिरण हाथों के जोड़ों का अधिभार

कई आक्रामक खेल प्रदाता सेवाओं की उच्च लागत, धन ऋण शैक्षिक खेल स्मृति, तर्क, सोच को प्रशिक्षित करते हैं... कंप्यूटर गेम

घटी हुई ग्रेड, अनुपस्थिति, निबंधों की बिना सोचे-समझी नकल, गृहकार्य… स्मृति और ध्यान की गिरावट पाठों की तैयारी में सामग्री ट्यूटर दूरस्थ शिक्षा संगीत, कविता, ड्राइंग कंप्यूटर और अध्ययन की रचना करना

वास्तविक संचार को आभासी लोगों के साथ बदलना निजता का आक्रमण आप वास्तविक समय में सीमाओं के बिना संवाद कर सकते हैं अपने माता-पिता या मित्र को एक पत्र लिखने के लिए, आपको कहीं दौड़ने की आवश्यकता नहीं है कई चैट रूम जहां आप नए दोस्तों से मिल सकते हैं और आराम कर सकते हैं कंप्यूटर और संचार

कंप्यूटर स्वयं किसी व्यक्ति को नुकसान या लाभ नहीं पहुंचा सकता है। यह सब स्वयं व्यक्ति पर निर्भर करता है!

स्मार्ट मशीनों से डरने की जरूरत नहीं है, आखिरकार, वे जीवन में बहुत लाभ लाते हैं। "केवल आप ही व्यक्तिगत का ध्यान रखते हैं ..." - ऐसा कंप्यूटर हमारे लिए शर्तें निर्धारित करता है।

स्मार्ट मशीनों से डरने की जरूरत नहीं है, आखिरकार, वे जीवन में बहुत लाभ लाते हैं। "केवल आप अपने व्यक्तिगत स्वास्थ्य का ख्याल रखते हैं", - ऐसा कंप्यूटर हमारे लिए शर्तें निर्धारित करता है।

पूर्वावलोकन:

कक्षा का समय "कंप्यूटर: दोस्त या दुश्मन?"

लक्ष्य: मानव स्वास्थ्य पर कंप्यूटर के प्रभाव और बीमारियों को रोकने के तरीकों के बारे में ज्ञान के साथ छात्रों के जीवन के अनुभव को समृद्ध करना;समूह में काम को व्यवस्थित करने के लिए छात्रों की क्षमता का गठन, जानकारी के साथ काम करने की क्षमता, मुख्य बात को उजागर करना, दूसरे को सुनना।

आयोजन का समय

खेल "वे जो ..."

व्यायाम "संघ"»:

दोस्तों, मुझे बताएं कि जब आप कंप्यूटर शब्द सुनते हैं तो आपका क्या संबंध होता है. (छात्र बारी-बारी से बोलते हैं।) (मॉनिटर, गेम्स, इंटरनेट, मेल….)

शिक्षक का शब्द:

मनुष्य द्वारा कई अलग-अलग मशीनों का आविष्कार और निर्माण किया गया था। वे सभी उसके वफादार सहायक हैं। खुदाई के रूप में मजबूत मशीनें हैं। करघे की तरह कुशल मशीनें हैं। ऐसी कारें हैं जो एक हवाई जहाज की तरह तेज हैं। और कंप्यूटर की तरह स्मार्ट मशीनें हैं।

बेशक, कंप्यूटर एक व्यक्ति से ज्यादा चालाक नहीं है। लेकिन एक व्यक्ति अपने दिमाग और ज्ञान का कुछ हिस्सा कंप्यूटर में स्थानांतरित करने में कामयाब रहा,

कंप्यूटर काम पर, घर पर, स्कूल में और कभी-कभी किंडरगार्टन में भी होते हैं।

आज आपने मुझे कंप्यूटर के बारे में बात करने के लिए आमंत्रित किया, यह हमारे लिए कौन है - दोस्त, सहायक या दुश्मन। यह हमारी कक्षा के घंटे का विषय होगा।.

स्लाइड _______ (कक्षा विषय)

फिसलना _______

लैटिन से अनुवाद में कंप्यूटर का अर्थ है - मैं गणना करता हूं, मैं गिनता हूं।

शिक्षक का शब्द:

कंप्यूटर ने हमारे जीवन में मजबूती से प्रवेश किया है। यूनिवर्सल कम्प्यूटरीकरण एक व्यक्ति को बहुत प्रभावित करता है।

यह प्रभाव क्या है, सकारात्मक या नकारात्मक?

मेरा सुझाव है कि आप समूहों में विभाजित करें।

समूह के काम(वृत्त के रंग के अनुसार समूहों में विभाजित)

1 समूह - कंप्यूटर एक मित्र है यह साबित करने के लिए 3-4 उदाहरण सोचें और लिखें

2 समूह - कंप्यूटर सहायक

3 समूह - कंप्यूटर दुश्मन है

समूह आवाज पूर्ण भवनों।

समूह 1 प्रदर्शन

कंप्यूटर मित्र की तरह कब व्यवहार करता है?

1. दोस्तों के साथ चैट
2. खेल, मनोरंजन

फिसलना _____

??? तो बताओ कंप्यूटर का क्या उपयोग है ?

समूह 2 प्रदर्शन

फिसलना _____

1. सूचना का स्रोत
2. आप आकर्षित करना सीख सकते हैं
3. अच्छी प्रिंटिंग मशीन
4. गणकयंत्र
5. बड़ी मात्रा में जानकारी संग्रहीत करता है

कंप्यूटर न केवल दोस्त हो सकता है, बल्कि सबसे बड़ा दुश्मन भी बन सकता है। ऐसा किन मामलों में हो सकता है?

समूह 3 प्रदर्शन

फिसलना _____

1. आंखों की रोशनी को नुकसान पहुंचाता है।
2. रीढ़ की हड्डी को नुकसान पहुंचाता है (हम बैठने की स्थिति में और तनाव में बहुत समय बिताते हैं)।
3. हाथ के जोड़ों का ओवरलोडिंग।
4. सिरदर्द, नींद में खलल, याददाश्त में कमी है।
5. हम थोड़ा पढ़ते हैं, और यहाँ से हम कल्पना करते हैं, कल्पना करते हैं, कल्पना करते हैं।
6. हमें खेल के दौरान असफलताओं से तनाव मिलता है।

शिक्षक का शब्द:

दोस्तों, मुझे देखो। मैं तराजू के साथ एक कटोरा खींचूंगा। एक कटोरी पर हम एक कंप्यूटर मित्र, सहायक और दूसरी कटोरी पर एक कंप्यूटर शत्रु रखेंगे? आपको क्या लगता है कि क्या भारी पड़ेगा?(आपको कंप्यूटर का उपयोग करने की आवश्यकता है, लेकिन ताकि आपके स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचे)

शिक्षक का शब्द:

कंप्यूटर इतने आम हो गए हैं कि उनके उपयोग से जुड़े खतरों को अनजाने में भुला दिया जाता है। प्रगति की किसी भी उपलब्धि की तरह, चाहे वह कार हो, हवाई जहाज हो, टीवी हो, कंप्यूटर व्यक्ति पर नकारात्मक प्रभाव का स्रोत हो, अनुचित तरीके से उपयोग किए जाने पर उसके स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाता है, और व्यावसायिक रोगों का कारण बन सकता है।

हालाँकि, एक कंप्यूटर एक दयालु, बुद्धिमान, अथक सहायक बन जाता है यदि कोई व्यक्ति इसके साथ संचार के सभी क्षणों के माध्यम से सोचता है, सुरक्षा नियमों का पालन करता है, और विशेषज्ञों द्वारा तैयार किए गए स्वच्छता मानकों का उल्लंघन नहीं करता है।

जोड़े में काम

सूची में से अच्छी सलाह का चयन करता है जो कंप्यूटर पर काम करते समय हमारे लिए उपयोगी होगी। (सुझावों के साथ प्रत्येक डेस्क पर चादरें वितरित करें)

प्रत्येक पक्ष एक टिप का नाम देता है

फिसलना _____

3. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें।

4. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए।

5. समय-समय पर आंखों का व्यायाम करें (हर 10 मिनट में)

और अब हम एक अच्छी सलाह को पूरा करेंगे।

आइए करते हैं आंखों की एक्सरसाइज।

फ़िज़मिनुत्का।

सबसे पहले आपको कंप्यूटर मॉनीटर से दूर जाने और अपनी आँखें बंद करने की आवश्यकता है,

• अपनी पलकें खोले बिना जल्दी से अपनी आँखें 10 बार बंद करें;
• फिर भी 10 बार तीव्रता से झपकाएं (इसे जितनी जल्दी हो सके करने की सलाह दी जाती है और जितना हो सके अपनी आंखें खोलें);
• फिर आपको अपनी आँखें बंद करने और उनके साथ आठ की आकृति बनाने की ज़रूरत है, पहले लंबवत, फिर क्षैतिज;
• उसके बाद, आपको उंगलियों के गोलाकार आंदोलनों के साथ आंखों के किनारे पर मंदिरों की मालिश करने की आवश्यकता है, लेकिन यहां एक छोटी सी बारीकियां है: दाहिने हाथ की उंगलियों को दक्षिणावर्त और बाएं हाथ की उंगलियों को विपरीत दिशा में ले जाना चाहिए।

प्रतिबिंब।

दोस्तों कंप्यूटर हमारे लिए दोस्त है या दुश्मन?

अंतिम भाग

मुझे आशा है कि आप कंप्यूटर के साथ संचार में एक बीच का रास्ता खोजने में सक्षम होंगे, इसे एक दोस्त बनाकर, अपने विकास की विभिन्न समस्याओं को हल करने में मदद करेंगे, न कि आपके स्वास्थ्य के लिए दुश्मन।

और बिदाई में, मैं एक छोटा सा उपहार देना चाहता हूं: मैं आपको अच्छी सलाह देता हूं ताकि आप कंप्यूटर पर काम करते या खेलते समय इन युक्तियों को याद रखें और अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखें।

और तब कंप्यूटर आपका मित्र और सहायक होगा, शत्रु नहीं।

आपके काम के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद!

थिसिस

1 समूह: कंप्यूटर मित्र

समूह 2: कंप्यूटर - सहायक

समूह 3: कंप्यूटर दुश्मन है

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से ज्यादा न बिताएं

2. उस कमरे को वेंटिलेट करें जहां कंप्यूटर अक्सर स्थित होता है

8 . कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए अच्छी सलाह चुनें।

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से ज्यादा न बिताएं

2. उस कमरे को वेंटिलेट करें जहां कंप्यूटर अक्सर स्थित होता है

3. कंप्यूटर पर 5 घंटे काम करें।

4. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें।

5. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए।

6. उठकर वार्म-अप न करें।

7. समय-समय पर आंखों का व्यायाम करें (हर 10 मिनट में)

8 . कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

9. मॉनिटर के पास बैठें, नहीं तो आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं।

स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए अच्छी सलाह चुनें।

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से ज्यादा न बिताएं

2. उस कमरे को वेंटिलेट करें जहां कंप्यूटर अक्सर स्थित होता है

3. कंप्यूटर पर 5 घंटे काम करें।

4. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें।

5. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए।

6. उठकर वार्म-अप न करें।

7. समय-समय पर आंखों का व्यायाम करें (हर 10 मिनट में)

8 . कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

9. मॉनिटर के पास बैठें, नहीं तो आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं।

स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए अच्छी सलाह चुनें।

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से ज्यादा न बिताएं

2. उस कमरे को वेंटिलेट करें जहां कंप्यूटर अक्सर स्थित होता है

3. कंप्यूटर पर 5 घंटे काम करें।

4. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें।

5. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए।

6. उठकर वार्म-अप न करें।

7. समय-समय पर आंखों का व्यायाम करें (हर 10 मिनट में)

8 . कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

9. मॉनिटर के पास बैठें, नहीं तो आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं।

स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए अच्छी सलाह चुनें।

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से ज्यादा न बिताएं

2. उस कमरे को वेंटिलेट करें जहां कंप्यूटर अक्सर स्थित होता है

3. कंप्यूटर पर 5 घंटे काम करें।

4. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें।

5. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए।

6. उठकर वार्म-अप न करें।

7. समय-समय पर आंखों का व्यायाम करें (हर 10 मिनट में)

8 . कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

9. मॉनिटर के पास बैठें, नहीं तो आप कुछ भी नहीं देख सकते हैं।

अच्छी सलाह

_________________________________________________________

अच्छी सलाह

1. कंप्यूटर पर 20 मिनट से अधिक न बिताएं;

2. अक्सर उस कमरे को हवादार करें जहां कंप्यूटर स्थित है;

3. कंप्यूटर पर बैठकर अपनी पीठ सीधी रखें;

4. मॉनिटर से आंखें 70 सेमी की दूरी पर होनी चाहिए;

5. समय-समय पर आंखों के लिए जिम्नास्टिक करें (हर 10 मिनट में);

6. कंप्यूटर से उठें और वार्म-अप करें।

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स्लाइड कैप्शन:

पूर्वावलोकन:

बच्चों के बारे में बात कर रहे हैं

आप "सुंदर जीवन" शब्दों को कैसे समझ सकते हैं?

- हैलो दोस्तों!

-के परिचित हो जाओ। मेरा नाम विक्टोरिया बयानोव्ना है, और अब मुझे आपके नाम सुनकर खुशी होगी।

- आज आपने चर्चा के लिए एक बहुत ही रोचक विषय चुना है, जो आधुनिक दुनिया में रहने वाले लगभग हर व्यक्ति के लिए प्रासंगिक है, क्योंकि आज हम में से प्रत्येक एक सुंदर जीवन के लिए प्रयास करता है।

लेकिन "सुंदर जीवन" का क्या अर्थ है? (उत्तर -स्लाइड 2)

(जब आत्मा की इच्छा के अनुसार सब कुछ प्राप्त करने का अवसर हो)

- हर व्यक्ति एक चीज का सपना देखता है: जीना, सुंदरता और खुशी का आनंद लेना। लेकिन हमारे पास इस जीवन का एक अलग विचार है, क्योंकि हम सभी बहुत अलग हैं।

- किसी को जन्म से ही खूबसूरत जिंदगी दी जाती है, किसी ने प्रतिभा से कमाया तो किसी कोकेवल इस तथ्य से खुश हैं कि वे रहते हैं और अपने आसपास की दुनिया की सुंदरता को नोटिस करते हैं।

- पहले समूह (कुलीन वर्गों) से संबंधित लोगों के नाम निर्धारित करने का प्रयास करें; दूसरे समूह (वर्कहोलिक्स) के लिए; तीसरे (आशावादी) के लिए।

- तीन समूहों (रंग कार्ड) में विभाजित करें

- प्रत्येक समूह शीट को दो भागों में विभाजित करता है और एक सुंदर जीवन के पक्ष और विपक्ष को लिखता है।

- समूह प्रदर्शन।

"कुलीन वर्ग" - विलासिता और शक्ति मोहक हैं, लेकिन हमें सिक्के के दूसरे पक्ष के बारे में नहीं भूलना चाहिए: "गंदा" पैसा, उनके जीवन के लिए निरंतर भय, अक्सर ऐसे लोगों को जितनी जल्दी हो सके मरने के लिए "मदद" की जाती है, धन गारंटी नहीं देतादोस्ती, सच्चा प्यार।

"वर्कहोलिक्स" - 24 घंटे पसंदीदा काम। यह सब बहुत अच्छा है, लेकिन निजी जीवन के बारे में क्या - दोस्त, रिश्तेदार, प्रकृति के साथ संचार, परिवार। आखिर हम लोगों के बीच रहते हैं। चारों ओर एक नज़र डालें - जीवन बीत जाता है, और आप नहीं जानते कि प्राथमिक चीजों का आनंद कैसे लें: धूप की किरण, एक बच्चे की मुस्कान, एक फूल, एक कोमल हवा।

"आशावादी" केवल इसलिए खुश होते हैं क्योंकि वे रहते हैं और अपने आसपास की दुनिया की सुंदरता को देखते हैं। वे जानते हैं कि कैसे कम से संतुष्ट होना है, दयालुता, भागीदारी, सद्भाव का अद्भुत वातावरण बनाना है। वे सब कुछ करने का प्रबंधन करते हैं: प्रकृति के साथ संवाद करते हैं, दिलचस्प लोगों से मिलते हैं, उनके काम से लाभान्वित होते हैं और अपने प्रियजनों और दोस्तों के लिए खुशी लाते हैं। मुझे लगता है कि उनका जीवन दिलचस्प, सुंदर, खुशहाल है। यह ठीक उन लोगों की श्रेणी है जिन्हें हमेशा कृतज्ञता के साथ ही याद किया जाता है।

- अब आप जिस ग्रुप से संबंध रखते हैं उसे चुनें। कदम।

- यह मत भूलो कि हम स्वयं अपने जीवन की योजना बनाते हैं और अपनी उपलब्धियों का फल प्राप्त करते हैं। अपना रास्ता चुनते हुए, आपको इस बारे में ध्यान से सोचने की ज़रूरत है कि हम परिणाम के रूप में क्या प्राप्त करना चाहते हैं। मैं चाहता हूं कि आप सभी इस तरह से जीने की कोशिश करें कि आपको अपने कार्यों और फैसलों पर कभी पछतावा न हो। तभी हमारा जीवन खुशियों और सद्भाव से भरा होगा।

(स्लाइड 3)

"जीने के लिए सुंदर है" सिर्फ एक खाली आवाज नहीं है।
दुनिया में खूबसूरती को कई गुना बढ़ाने वाली
श्रम, संघर्ष - उन्होंने अपना जीवन खूबसूरती से जिया,
वास्तव में सुंदरता का ताज पहनाया गया!
I. बेचेर

- आज आपने चर्चा के लिए एक बहुत ही रोचक विषय चुना है, जो प्रासंगिक है, सबसे पहले, आप छात्रों के लिए, जो लोग लगातार अनुशासन तोड़ने की कोशिश कर रहे हैं।

- अनुशासन क्या है? (स्लाइड 2)

(उत्तर) (स्लाइड 2)

• व्यवहार के नियम
• नियमों का अनुपालन
• यह आदेश है

अनुशासन क्यों जरूरी है? (स्लाइड 3)

(उत्तर) (स्लाइड 3)

• आदेश रखने में मदद करता है
• आपको सुरक्षित महसूस करने में मदद करता है
• जीवन और स्वास्थ्य को बनाए रखने में मदद करता है

- लेकिन आप शायद कहते हैं कि अनुशासन में एक नकारात्मक पहलू है, नकारात्मक विशेषताएं? कौन सा? (स्लाइड 4)

(उत्तर) (स्लाइड 4)

• इसके पालन के लिए निरंतर प्रयास की आवश्यकता होती है।
• सख्त मांग करता है
• स्वतंत्रता को प्रतिबंधित करता है

- इसलिए, (स्लाइड 5)अनुशासन आचरण के नियम हैं जो व्यवस्था बनाए रखने में मदद करते हैं और निरंतर प्रयास, इच्छाशक्ति की आवश्यकता होती है।

- लेकिन ये नियम कानून और नैतिकता के उन मानदंडों के अनुरूप हैं जो समाज में विकसित हुए हैं या किसी संगठन की आवश्यकताओं के अनुरूप हैं। (स्लाइड 6)

नैतिक और कानूनी मानदंडों के बीच अंतर क्या है? (स्लाइड 6)

• कानूनी मानदंड अनिवार्य हैं और उनके उल्लंघन के लिए राज्य के प्रभाव के उपाय प्रदान किए जाते हैं।
• नैतिक मानक वांछनीय हैं और उनका उल्लंघन निंदा और पश्चाताप का कारण बनता है।

- तीन ग्रुप में बांट लें, इसके लिए वह कलर चुनें जो आपके करीब हो।

"वकील" हमें कानूनी मानदंडों की याद दिलाएंगे

नैतिक मानकों के बारे में "नागरिक"

आपके विद्यालय की आवश्यकताओं के बारे में "प्रधानाध्यापक"

- समूह प्रदर्शन

- बहुत सारे नियम हैं। आपके विचार से कौन हमें आचरण के इन सभी नियमों का पालन करने के लिए बाध्य कर सकता है?

हम हैं!

- इसलिए, अनुशासन है, सबसे पहले, (यदि हम पाठ के विषय की ओर मुड़ते हैं) स्वयं पर सक्रिय कार्य, किसी की इच्छा शक्ति (स्लाइड 7)

- और प्रसिद्ध लोगों के निम्नलिखित सूत्र बाद के कार्यों के लिए आपके आदर्श वाक्य के रूप में काम करते हैं और यदि आप नियमों का उल्लंघन करते हैं तो आपको रोक दिया जाना चाहिए(स्लाइड 8)

• आभासी दुनिया...

  कंप्यूटर उन्माद वर्चुअल वर्ल्ड एसोसिएशन

  वास्तविक संचार को आभासी लोगों के साथ बदलना निजता का आक्रमण आप वास्तविक समय में सीमाओं के बिना संवाद कर सकते हैं अपने माता-पिता या किसी मित्र को पत्र लिखने के लिए, आपको कहीं दौड़ने की आवश्यकता नहीं है कई चैट रूम जहां आप नए दोस्तों से मिल सकते हैं और आराम कर सकते हैं कंप्यूटर और आभासी संचार

  एक कंप्यूटर और आभासी संचार किसी व्यक्ति को अपने आप नुकसान या लाभ नहीं पहुंचा सकता है। यह सब स्वयं व्यक्ति पर निर्भर करता है!

  ध्यान देने के लिए धन्यवाद

  पूर्वावलोकन:

  कंप्यूटर उन्माद और आभासी दुनिया:

  क्या ये शर्तें समकक्ष हैं??

  आयोजन का समय

  नमस्कार प्यारे दोस्तों! आपसे मिलकर मुझे बेहद खुशी हुई!

  खेल "वे जो ..."

  अपनी बाईं एड़ी के साथ स्टॉम्प करें जो बहुत अच्छे मूड में हैं।

  कंप्यूटर पर खेलना पसंद करने वालों के लिए नाक के सिरे को स्पर्श करें।

  जो लोग कंप्यूटर का बुद्धिमानी से उपयोग करते हैं, दोनों हाथ उठाएं।

  ताली बजाओ, जो मेरी सुनने को तैयार हैं।

  शिक्षक के शब्द:

  आज आपने एक विषय चुना है: "कंप्यूटर की लत और आभासी दुनिया: क्या ये अवधारणाएँ समान हैं?"।

  2 टीमों में विभाजित करें।

  स्लाइड (कविता)। (प्रत्येक टीम का एक छात्र कविता पढ़ता है)

  व्यायाम "संघ"»:

  मुझे बताओ दोस्तों, जब आप कंप्यूटर उन्माद और आभासी जीवन की अवधारणाओं को सुनते हैं तो आपके क्या संबंध हैं?(छात्र बारी-बारी से बोलते हैं।)

  योग सुंदर उदासीन स्वार्थी स्वार्थी आलसी प्रेमिका दयालु देखभाल करने वाला उदासीन मेहनती उत्तरदायी

  एक व्यक्ति में सब कुछ परिपूर्ण होना चाहिए: चेहरा, कपड़े, आत्मा और विचार। ए.पी. चेखोव

  सौंदर्य वह सब कुछ है जो सुंदर, सुंदर, वह सब कुछ है जो सौंदर्य और नैतिक आनंद देता है। एस.आई. ओझेगोव का शब्दकोश

  पूर्वावलोकन:

  कक्षा घंटे का विषय: "एक सफल व्यक्ति - वह कैसा है?"

  लक्ष्य:

  - छात्रों को सफलता की अवधारणा से परिचित कराना, एक सफल व्यक्ति;

  -जानें कि जीवन में सफलता प्राप्त करने के लिए आपके पास कौन से गुण होने चाहिए।

  1. नमस्कार दोस्तों!मेरी राय में, आपने आज की बातचीत के लिए न केवल एक बहुत ही रोचक, बल्कि एक बहुत ही प्रासंगिक विषय चुना है। कैसे बनें सफल? और आप इसके महत्व के रूप में क्या देखते हैं?

  हमारे आगे एक गंभीर बातचीत है, और आज की बैठक की सफलता इस बात पर निर्भर करेगी कि हम कितने सक्रिय, संगठित और संचारी हैं।

  2. प्रशिक्षण "आवेग"।सभी ने हाथ मिलाया। एक आवेग श्रृंखला के साथ प्रेषित किया गया था - एक अगोचर हैंडशेक।हम साथ हैं। हम ऐसा कर सकते हैं!

  उत्कृष्ट। इसका मतलब यह है कि अगले 20 मिनट में हम कई मुद्दों पर प्रभावी और कुशलता से चर्चा करेंगे जो हमें चिंतित करते हैं।

  3. आज हमारी कक्षा का विषय है "एक सफल व्यक्ति - वह कैसा है?"

  तो, आइए संयुक्त रूप से निर्धारित करें कि आज हम एक ही समय में किन सवालों के जवाब पाना चाहते हैं और देखें कि हमारे विचार कैसे मेल खाते हैं:

  प्रशन:

  - सफलता क्या है;

  - सफल कैसे बनें;

  - एक सफल व्यक्ति के गुण;

  4. आधुनिक जीवन- यह एक कठिन प्रतियोगिता है और इस तथ्य को सभी समझदार लोग मानते हैं।

  हम सभी किताबें पढ़ते हैं, टीवी देखते हैं, काफी लोगों से संवाद करते हैं। निश्चित रूप से हम में से प्रत्येक ऐसे लोगों को जानता है जिन्हें "भाग्यशाली" कहा जाता है। मानवता के इन प्रतिनिधियों के लिए जीवन आसान लगता है, वे इस कठिन दुनिया में अच्छा महसूस करते हैं। वे हमेशा भाग्यशाली होते हैं, परिस्थितियाँ हमेशा उनके लिए अनुकूल रूप से विकसित होती हैं।वे हमेशा सफल होते हैं. (बच्चों के संभावित उदाहरण)

  5. (छात्र को संवाद में शामिल करना, उनसे भविष्य के लिए उनकी योजनाओं के बारे में पूछें: उदाहरण के लिए, स्कूल में पढ़ना, फिर विश्वविद्यालय में, काम, करियर, शादी, परिवार, आदि…। कोई खुद को मातृत्व के लिए समर्पित करेगा, कोई करियर के लिए, आदि)

  -क्या कोई नौकरी, यहां तक ​​कि अत्यधिक भुगतान वाला भी, हमेशा एक व्यक्ति के लिए संतुष्टि लाता है;

  - एक व्यक्ति खुद को पूरी तरह से काम करने के लिए क्यों देता है, जबकि वह बहुत अकेला है;

  क्या असफल व्यक्ति सुखी रह सकता है? आदि।

  6. व्यायाम "संघ"

  - उन शब्दों को नाम दें जिन्हें आप "सफलता" शब्द से जोड़ते हैं।(विजय, खुशी, भाग्य, उपलब्धि।)

  सफलता (Ozhegov's Dictionary):

  1. कुछ हासिल करने में किस्मत।

  2. सार्वजनिक मान्यता।

  3. काम, पढ़ाई में अच्छे परिणाम।

  7. आपके लिए "सफल व्यक्ति" होने का क्या अर्थ है? उन सफल लोगों के नाम बताइए जिन्हें आप जानते हैं। आप उनकी सफलता की अभिव्यक्ति (मानदंड) को कैसे देखते हैं?

  हर कोई अपने सफल व्यक्तित्व का प्रतिनिधित्व करता है।

  8. व्यापार खेल "कैमोमाइल"

  a) आइए अब विस्तार से परिभाषित करते हैं कि एक सफल व्यक्ति में कौन से गुण होने चाहिए। इससे पहले कि आप एक कैमोमाइल पंखुड़ी हैं, जिस पर आपको सबसे अच्छा संकेत देना चाहिए,आपके अनुसार गुणवत्ताजीवन में सफल व्यक्ति।

  (बोर्ड पर एक कैमोमाइल एकत्र किया जाता है, परिणाम का सारांश दिया जाता है - किस गुणवत्ता को सबसे अधिक वोट मिले)

  9. मनोवैज्ञानिकों की राय

  मनोवैज्ञानिकों की दृष्टि से सफल व्यक्तियों के पाँच गुण :

  1) ऐसे लोग महत्वाकांक्षी होते हैं।

  वे खुद को बेहतर बनने में सक्षम के रूप में देखते हैं. वे अपनी क्षमताओं का विकास करते हैं, एक पल के लिए भी अपने निर्णयों की शुद्धता पर संदेह नहीं करते। आपको खुद को बेहतर के लिए बदलने में सक्षम के रूप में देखना चाहिए।

  2) वे बहादुर हैं।

  वे उन आशंकाओं को दूर करने के लिए काम करते हैं जो ज्यादातर लोगों को पीछे रखती हैं। आपकी सफलता के दो सबसे बड़े शत्रु हैं भय और शंका। आशंकाओं और शंकाओं को दूर करना ही सफलता की कुंजी है।

  3) वे खुद पर और अपने काम पर विश्वास करते हैं।

  वे जिस भी क्षेत्र में काम करते हैं उसमें सफल लोग अपने काम के प्रति पूरी तरह से समर्पित होते हैं। वे खुद पर विश्वास करते हैं; वे अपनी कंपनी में विश्वास करते हैं; वे अपने उत्पादों और सेवाओं में विश्वास करते हैं; वे अपने ग्राहकों में विश्वास करते हैं; उनका बड़ा विश्वास है।

  4) वे पेशेवर हैं।

  वे जो कुछ भी करते हैं उसमें वे पेशेवर हैं, क्योंकि वे लगातार सीख रहे हैं और सुधार कर रहे हैं। वे शाश्वत छात्र हैं। एक पेशेवर कभी भी नई चीजें सीखना बंद नहीं करता है। वे किसी भी स्थिति के लिए तैयारी करते हैं, प्रत्येक व्यावसायिक बैठक से पहले प्रश्नों पर विचार करते हैं।

  5) वे जिम्मेदार हैं।

  वे खुद को अपने निजी सेवा निगम के अध्यक्ष के रूप में देखते हैं। हम कभी भी सबसे बड़ी गलती यह सोच सकते हैं कि हम अपने अलावा किसी और के लिए काम कर रहे हैं। सोचें कि आप अपने जीवन के अध्यक्ष हैं।

  10. उन गुणों को इंगित करें जो आपको सफल होने से रोकते हैं।

  हर कोई अपनी बात प्रस्तुत करता है (और अपने उदाहरण से वह अपनी कमियों के बारे में बोलता है, जो उसे सफल होने से रोकता है)

  सफलता की सबसे बड़ी बाधा हो सकती हैआत्म-संदेह,यह विश्वास कि आप कभी सफल नहीं हो सकते। ये सीमाएँ व्यक्ति द्वारा निर्धारित की जाती हैं। जानकारों का मानना ​​है कि इन पर काबू पाने के लिए सबसे पहले खुद को समझें। और आंतरिक प्रतिबंधों के कई कारण हो सकते हैं:

  आत्मसम्मान की कमी। कभी-कभी व्यक्ति सफलता प्राप्त करने की असंभवता के लिए खुद को त्याग देता है। वह कुछ बदलने की कोशिश करता है, लेकिन कुछ भी काम नहीं करता है। ऐसे में कुछ लोग अपना सब कुछ देने से पहले समर्पण कर देते हैं और अंत में सफलता की संभावना को खुद ही नष्ट कर देते हैं। याद रखें: कोई भी परिवर्तन केवल आत्मविश्वास से संभव है, और इसके लिए ऊर्जा और दृढ़ता की आवश्यकता होती है।

  समय से पहले निराशा. कई लोग आत्म-सुधार का अभ्यास करने की कोशिश करते हैं, लेकिन असफल होते हैं। यदि यह बार-बार होता है, तो एक जटिल "वैसे भी सब कुछ व्यर्थ है" विकसित हो सकता है। थोड़ी सी भी बाधा टूटने का कारण बनेगी और स्वाभाविक रूप से, असफलताओं को बार-बार दोहराया जाएगा। भले ही आपके द्वारा प्राप्त किया गया परिणाम छोटा हो, हार न मानें। वास्तव में, गंभीर बाधाएं उत्पन्न हो सकती हैं, और उनके साथ टक्कर में एक व्यक्ति गुजरने में सक्षम होता है। हालाँकि, निराशा की भावना को दूर करने के बाद, वह दुगने प्रयासों के साथ लड़ाई में प्रवेश कर सकता है और अपने व्यवसाय में किसी और की तुलना में अधिक सफल हो सकता है।

  समर्थन की कमी. जब कोई व्यक्ति कुछ बदलने की कोशिश करता है, तो एक निश्चित जोखिम उत्पन्न होता है: विफलताएं, अनिश्चितता, चीजों के स्थापित क्रम का उल्लंघन संभव है। ऐसे में मित्रों का सहयोग परिवर्तन के दौरान आने वाली कठिनाइयों को दूर करने में मदद करेगा।

  दूसरों को बदलने की अनिच्छा. प्रत्येक व्यक्ति कई अन्य लोगों के साथ जुड़ा हुआ है जो इस व्यक्ति में अपने निवेश को अपरिवर्तित रखना चाहते हैं: उन्हें एक ऐसे व्यक्ति की आवश्यकता होती है जिसे वे जानते हों। किसी व्यक्ति में होने वाला कोई भी परिवर्तन उसके लिए खतरा पैदा करता है या उसके जीवन में असुविधा लाता है। लोग अक्सर अपनों से सवाल करके, उनका उपहास उड़ाकर बदलने की कोशिशों को रोकने की कोशिश करते हैं।
  सोचिये शायद आपको थोड़ा स्वार्थी होना चाहिए।

  वास्तविक अवसर. ऐसे लोग हैं जो सभी प्रकार के परिवर्तनों पर निर्णय लेने और उन्हें लागू करने के लिए दूसरों की तुलना में आसान होते हैं। एक बुजुर्ग व्यक्ति की तुलना में एक युवा व्यक्ति के अपने प्रयासों में सफल होने की संभावना हमेशा अधिक होती है। लेकिन कोई भी कदम उठा सकता है। अपनी क्षमताओं का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का प्रयास करें। आपकी कल्पनाएँ कल्पनाएँ रह सकती हैं, और वास्तविक सफलता रोजमर्रा की घटनाओं और कार्यों में उत्पन्न होती है।

  11. प्रतिबिंब।उत्कृष्ट! हमने एक सफल व्यक्ति के गुणों की जांच की, उन विशेषताओं को नोट किया जो किसी व्यक्ति की सफलता की ओर प्रगति में योगदान करती हैं और वे विशेषताएं जो इसमें बाधा बन सकती हैं। और अब हमें यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि क्या हम स्वयं इन गुणों के स्वामी हैं। हमें अपनी ताकत और कमजोरियों का आकलन करना होगा।

  प्रतिबिंबित करने की क्षमता एक महत्वपूर्ण कौशल है। ध्यान केंद्रित करें, अपने आप को किनारे से देखें और पता करें कि आप वास्तव में क्या हैं। प्राचीन यूनानियों के आह्वान का पालन करें "स्वयं को जानो"। यह कोई आसान काम नहीं है। इस बारे में सोचें कि आपको सफल होने से क्या रोक रहा है या आप खुद को सफल मानते हैं।

  सफलता का सूत्र.

  लेकिन सफलता, और यहां तक ​​कि अच्छाई की राहों पर जाना हमेशा बहुत कठिन होता है। आपको अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए बहुत प्रयास करने की आवश्यकता है, और इसके लिए आपके पास अच्छी तरह से गठित वाष्पशील गुण होने चाहिए।

  इसलिए हम सफलता के सूत्र पर आए हैं, इसमें तीन सरल शब्द हैं: I WANT - I CAN - I NEED।

  और अंत में: अपने सेंस ऑफ ह्यूमर के बारे में न भूलें और अधिक मुस्कुराएं। याद रखें कि इन गुणों वाले व्यक्ति के साथ संवाद करना कितना आसान है। आखिरकार, आप अपने जीवन को शून्य में नहीं बनाते हैं, और बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि आप दूसरों पर क्या प्रभाव डालते हैं।

  
  12 परिणाम:

  - क्या हमारी कक्षा का समय अच्छा रहा?

  - आपको क्या लगता है कि भविष्य में क्या उपयोगी होगा, पहली बार क्या चर्चा की गई थी?

  - क्या आप बातचीत जारी रखना चाहेंगे और आप और किस बारे में बात करना चाहेंगे?

  ध्यान देने के लिए आपका धन्यवाद

  - शुभ दोपहर मित्रों! मुझे आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। मुझे लगता है कि आप अच्छे मूड में हैं। आज आपने चर्चा के लिए एक दिलचस्प विषय चुना है: “मैं हर किसी की तरह नहीं हूँ। मुझे पहचान कैसे मिल सकती है?

  सबसे ऊँचा उठने दो;

  अपनी कक्षा में निम्नतम को खड़े होने दें;

  जिनकी नीली, भूरी आंखें हैं, उन्हें खड़े होने दें।

  जिनके बाल लम्बे हैं उन्हें खड़े होने दो;

  लड़कियों को एक सर्कल में इकट्ठा होने दें, और लड़कों को दूसरे में।

  - हां, आपका एक अलग लिंग, बालों का रंग, आंखें हैं। कुछ लम्बे हैं, अन्य छोटे हैं। तुम इतने अलग क्यों हो?

  - यह सही है, आप सभी के माता-पिता अलग-अलग हैं। हां, और एक ही परिवार में बच्चे अलग हो सकते हैं, क्योंकि। एक बच्चा पिता जैसा दिखता है, और दूसरा माँ जैसा।

  “हमारे पास अलग-अलग व्यक्तित्व भी हैं। कुछ हंसमुख, अन्य दयालु, उबाऊ, ऊर्जावान, शांत, क्रोधी, अहंकारी, देखभाल करने वाले होते हैं ... व्यक्ति का चरित्र आनुवंशिकता और परवरिश पर निर्भर करता है।

  तो, हम सब बहुत अलग हैं। लोगों के बीच संचार में, किसी व्यक्ति को उसके रूप में स्वीकार करने की क्षमता, उसके विचारों के तरीके को समझने की, किसी दिए गए स्थिति में खुद को किसी अन्य व्यक्ति के स्थान पर रखने की क्षमता का बहुत महत्व है।

  कागज की सफेद चादर का दृष्टांत।

  शिक्षक ने एक बार अपने छात्रों को बुलाया और उन्हें बीच में एक काली बिंदी के साथ कागज की एक खाली शीट दिखाई।

  - आप यहाँ क्या देखते हैं? शिक्षक ने पूछा।

  "प्वाइंट," एक ने उत्तर दिया।

  "एक काला बिंदु," दूसरे ने पुष्टि की।

  - मोटी काली बिंदी - तीसरे ने कहा।

  और फिर उनके प्यारे शिक्षक एक कोने में बैठ गए और रोने लगे।

  - बताओ पापा, तुम इतना फूट-फूट कर क्यों रो रहे हो? छात्र हैरान थे।

  - मैं रोता हूं कि मेरे सभी छात्रों ने केवल एक छोटी सी काली बिंदी देखी, और उनमें से किसी ने भी एक खाली सफेद चादर पर ध्यान नहीं दिया।

  (कितनी बार हम किसी व्यक्ति को केवल उसकी छोटी-छोटी खामियों से आंकते हैं, गुणों को भूलकर।)

  चर्चा के लिए प्रश्न:

  शिक्षक परेशान क्यों था?

  ब्लैक डॉट के पीछे क्या है?(सब कुछ बुरा है, गहरा बुरा है, एक व्यक्ति के योग्य नहीं है।)

  बुद्धिमान शिक्षक अपने छात्रों को क्या पढ़ाना चाहता था? (दोस्ताना, विनम्र बनो, हर किसी में अच्छाई देखने की कोशिश करो और बुरे को नोटिस मत करो, आलोचना से ज्यादा माफ कर दो।)

  - आप में से प्रत्येक अद्वितीय है। आप ही एक अकेले हैं। आप इस दुनिया में कुछ नए हैं। आप जैसा कहीं और कोई नहीं है।

  व्यायाम "मैजिक बॉक्स"।

  - दोस्तों, मेरे हाथ में एक जादू का डिब्बा है। आप अपनी आंखें बंद कर लेंगे और बॉक्स को एक दूसरे को सौंप देंगे। जो इसे प्राप्त करता है उसे अपनी आंखें खोलनी चाहिए और भीतर देखना चाहिए। वहां आप सबसे मूल्यवान चीज देखेंगे जो आप में से प्रत्येक के पास है। उस पर मुस्कुराओ।

  - आपको क्या लगता है, यह अनोखा और अद्वितीय व्यक्ति कौन है?
  - आप "अद्वितीय" शब्द का अर्थ कैसे समझते हैं?

  - अगर हर कोई बॉक्स में देखता है, तो वह खुद को देख लेगा।

  - हमें एक अद्वितीय और अद्वितीय व्यक्ति के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए?

  नतीजा

  हम सभी बहुत अलग हैं, लेकिन हम सभी में एक चीज समान है। आपको क्या लगता है - क्या?

  हम सब इंसान हैं।

  प्रतिबिंब।

  ─ दोस्तों, आप में से प्रत्येक ने आज कक्षा में क्या महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकाला

  
  

  हाई स्कूल बड़े होने और खुद को एक व्यक्ति के रूप में परिभाषित करने का समय है। इस उम्र में बच्चे न केवल माता-पिता, बल्कि शिक्षकों की हिरासत से भी छूट जाते हैं। हालांकि, उनकी आत्म-अभिव्यक्ति के तरीके और दिखावटी बड़े होने से हमेशा सकारात्मक परिणाम नहीं मिलते हैं। स्कूली बच्चों की ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करने, उनकी इच्छाओं और क्षमताओं को निर्धारित करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

  हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा के विषय

  अक्सर, वरिष्ठ छात्र दावा करते हैं कि अब उन्हें पाठ्येतर शैक्षिक कार्य के रूप में कक्षा के घंटे की आवश्यकता नहीं है। ज्यादातर मामलों में, ऐसा इसलिए होता है क्योंकि घटना खराब तरीके से तैयार की जाती है या व्याख्यान के रूप में आयोजित की जाती है, जो इसके मनोरंजन में शामिल नहीं होती है।

  तैयार हो रहे कक्षा का समयआपको रचनात्मक होना चाहिए और असाधारण समाधानों का उपयोग करना चाहिए ... सबसे पहले, आपको किसी विषय पर निर्णय लेने की आवश्यकता है। बड़े हो चुके बच्चों के लिए किस बारे में बात करना और सोचना दिलचस्प होगा?

  पहली बात जो दिमाग में आती है वह यह है। आकाश को अपनी उंगली से न मारने के लिए, आप एक हल्का सर्वेक्षण कर सकते हैं और पता लगा सकते हैं कि छात्र किस पेशे के बारे में सोच रहे हैं। यह वह जगह है जहाँ से विषय आते हैं:

  • डेंटिस्ट (वकील, मिलिट्री, डिज़ाइनर, अकाउंटेंट) मेरा भविष्य का पेशा है!
  • व्यवसायों की भूमि की यात्रा।
  • कल के लिए सड़क।

  निराधार न होने के लिए, आप किसी उद्यम के दौरे पर जा सकते हैं या इसे स्कूल कार्यालय में व्यवस्थित कर सकते हैं। उपयुक्त वेशभूषा और परिवेश का उपयोग करें ताकि छात्र काम के माहौल में पूरी तरह से डूब जाएँ।

  क्षितिज और विभिन्न प्रकार की रुचियों के विकास से कक्षा के घंटों को किसी घटना या अवकाश के साथ मेल खाने में मदद मिलेगी। वहां छात्र विभिन्न क्षेत्रों में अपनी और अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन कर सकेंगे। मुख्य बात यह है कि स्मार्ट बनें और तैयारी में अधिक से अधिक छात्रों को शामिल करें।

  • संग्रहालयों की दुनिया (सेंट पीटर्सबर्ग में रूसी संग्रहालय के उद्घाटन की 120वीं वर्षगांठ को समर्पित)।
  • (2015 को रूस में साहित्य का वर्ष घोषित किया गया है)।
  • अंतर्राष्ट्रीय शांति दिवस (2002 से शुरू होकर 21 सितंबर को मनाया जाता है। द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति की 70 वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाने के लिए समय दिया जा सकता है)।

  हाई स्कूल के छात्रों के हितों के बारे में मत भूलना। कक्षा का समय सामंजस्यपूर्ण रूप से बीतने और बच्चों को खुश करने के लिए, बहुत तैयारी की आवश्यकता होती है। विषयों का चुनाव बहुत बड़ा हो सकता है, स्कूली बच्चों के हितों और शौक से आगे बढ़ना आवश्यक है।

  ऐसे विषयगत कक्षा के घंटों में, छात्र स्वयं मार्गदर्शक बन सकते हैं और बात कर सकते हैं कि उनका शौक क्या है, मास्टर कक्षाएं संचालित करें।

  व्यक्तित्व के निर्माण में सामाजिक पहलू सबसे महत्वपूर्ण कड़ी हैं। इसलिए जीवन के इस पक्ष पर पाठ्येतर गतिविधियों में भी जोर देना आवश्यक है।

  • 1 अक्टूबर अंतरराष्ट्रीय बुजुर्ग दिवस है।

  यहां स्कूली बच्चों की परियोजना गतिविधि लागू हो सकती है। वे अपने शोध पत्र या प्रस्तुतीकरण प्रस्तुत कर सकते हैं।

  मानव जीवन में मुख्य चीज प्रेम है। इसे प्राचीन काल से गायकों द्वारा गाया जाता रहा है। इसलिए इस विषय को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। हाई स्कूल के छात्रों के लिए कूल घड़ीप्यार के बारे में कोई भी रूप ले सकता है।

  • पहला प्यार।
  • प्यार करने वाले सभी लोगों के लिए - वेलेंटाइन डे।
  • पहली नज़र में प्यार।
  • प्यार, परिवार और निष्ठा का दिन।

  इस तरह की पाठ्येतर गतिविधियों में, इस शाश्वत भावना के मूल्य, परिवार के महत्व और मूल्य के विषयों को उठाया जाना चाहिए। प्यार के बारे में कक्षा का समयएक चंचल खेल के रूप में हो सकता है, जिसे 90 के दशक में जाना जाता है, जब "प्रेमियों" के एक जोड़े को उनकी रुचि के अनुसार चुना गया था। या यह एक वास्तविक काव्य संध्या बन सकती है, जहाँ प्रेम के बारे में कविताएँ और गीत बजेंगे। इसके अलावा, छात्र रचनाकारों के रूप में कार्य करने में सक्षम होंगे और अपने पहले या अभी तक असफल प्रेम के लिए खुद को एक पत्र लिख सकेंगे।

  कक्षा विकास एक समय लेने वाली प्रक्रिया है जिसके लिए बहुत अधिक ज्ञान और समय की आवश्यकता होती है। कार्य को सुविधाजनक बनाने के लिए, हमारी वेबसाइट पर कक्षा के घंटों के विकास को देखें।

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  क्या हाई स्कूल के छात्रों (10 वीं कक्षा, 11 वीं कक्षा) के लिए स्कूल में बड़ा होना आसान है? मेरे ख़्याल से नहीं। हां, वे इसके लिए प्रयास करते हैं, अधिक स्वतंत्र, परिपक्व, सम्मानित बनने का प्रयास करते हैं। यहाँ आत्म-अभिव्यक्ति के तरीके हैं और दिखावटी वयस्कता पूरी तरह से गलत हो सकती है। कुछ समायोजन किए जा सकते हैं हाई स्कूल में शांत घंटे. स्कूल पाठ्यक्रम, शिक्षक का अधिकार और माता-पिता की शिक्षा एक है। वे हमेशा पर्याप्त नहीं होते हैं। परंतु हाई स्कूल के छात्रों के लिए कक्षा, अच्छी तरह से लिखित और रोमांचक रूप से संचालित, किशोरों को अधिक तेज़ी से और सही ढंग से अनुकूलित करने की अनुमति देगा, शायद कई अज्ञात, प्रासंगिक या वर्जित विषयों को निर्देशित करने या उत्तर देने के लिए।

  यह उल्लेखनीय है कि कई छात्र कक्षा के घंटों को पूरी तरह से अनावश्यक, स्पष्ट रूप से वैकल्पिक, या उबाऊ और दिलचस्प नहीं मानते हैं। इसका कारण यह है कि घटना को कुछ हद तक गलत तरीके से डिजाइन और अंजाम दिया गया है। अक्सर, हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक कक्षा का समय विशेष रूप से संकेतकों और अकादमिक प्रदर्शन या व्यवहार की चर्चा के लिए समर्पित होता है। ऐसे विषय पेश किए जाते हैं जो उनके लिए उबाऊ होते हैं, अप्रासंगिक होते हैं, जिसमें से, जैसा कि कहा जाता है, "वे बड़े हुए" उसी परिदृश्य का अनुसरण करते हैं। शिक्षक अत्यधिक व्यस्त हैं, और कक्षा प्रबंधन न केवल शिक्षा और संचार का एक संगठनात्मक और प्रभावी रूप है। यह जवाबदेही, जिम्मेदारी, समय भी है। और समय यहाँ एक महत्वपूर्ण कारक है। स्कूल में एक दिलचस्प, उज्ज्वल और उपयोगी कक्षा का समय बिताने के लिए, आपको कम से कम दो दिनों की तैयारी करनी होगी:

  • हाई स्कूल के लिए विषयों का चयन
  • परिदृश्य विकास
  • विषय पर संभावित जानकारी की खोज और प्रसंस्करण
  • शानदार प्रस्तुति की तैयारी
  • समय नियोजन (विषय को प्रकट करना महत्वपूर्ण है, लेकिन इसे कसने के लिए नहीं)
  • वरिष्ठ वर्गों के लिए अतिरिक्त तत्वों (प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी, खेल तत्व, विवाद) का विकास और योजना

  यह संदेहास्पद है कि स्कूल में इतनी पूरी तैयारी के लिए शिक्षक के पास इतना समय होगा। लेकिन हमेशा एक रास्ता होता है - आप हाई स्कूल के छात्रों के लिए पूरी तरह से तैयार कक्षा की स्क्रिप्ट मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं, प्रासंगिक और दिलचस्प विषयों, प्रस्तुतियों का चयन। उन्हें अपने लिए कुछ हद तक समायोजित करना आसान है, या आप उन्हें अपरिवर्तित छोड़ सकते हैं।

  
  
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  हर साल, कक्षा शिक्षक को स्कूल वर्ष के लिए शैक्षिक कार्य की योजना बनाने के कठिन कार्य का सामना करना पड़ता है। दसवीं कक्षा कोई अपवाद नहीं है। कक्षा 10 में कक्षा के घंटों की ठीक से योजना बनाना और चुनना महत्वपूर्ण है ...