Učenje čitanja po slogovima na razigran način. Učenje čitanja

Ako su ranije djecu učili čitati u školi, danas se od roditelja budućih prvašića traži da znaju čitati i prije polaska u prvi razred, a pitanje samostalnog učenja postaje vrlo aktualno. I premda sada u školu idu češće od šeste nego od sedme godine, zahtjevi za buduće prvašiće postali su viši: dijete mora znati cijelu abecedu, dok druge škole zahtijevaju punu sposobnost čitanja. Stoga mi, roditelji, sami učimo djecu čitati po slogovima. Kako naučiti dijete čitati - pročitajte u članku.

Možete ići lakšim putem i poslati bebu u centar za pripremu za specijalnu školu ili unajmiti učitelja, ali sami roditelji su sasvim sposobni uključiti se u obrazovni proces i naučiti svoje dijete čitati po slogovima.

Prednosti domaće zadaće bit će dvostruke - na kraju krajeva, beba ne samo da će savladati slova i moći sama čitati knjige, već će dobiti i dodatnu komunikaciju s mamom ili tatom.

Možete početi podučavati čitanje od treće godine, ali ako se dijete još uvijek ne može koncentrirati ili ne želi učiti, bolje je ne forsirati, već malo odgoditi nastavu, ležerno provjeravajući njegovu spremnost, upoznajući ga sa slovima dok čita bajke, ili hodanje, čitanje znakova.

Što trebate naučiti svoje dijete čitati:

1. Kao prvo, kupi dobar primer. Dobar je početnik koji vas uči čitati ne slova, već slogove. Ako su dvije provjerene publikacije, autori Tkachenko A. N. i Zhukova N. S., dobro su se pokazale.
2. Početak rada odmah pokušajte naučiti ne slova, već zvukove.
3. Recite to djetetu samoglasnici se mogu povući, pjevati. Pjevanje samoglasnika također je dobar logopedski trening.
4. Ne forsiraj predavanja neka učenje bude u obliku igre. Stoga pripremite odgovarajuće materijale i priručnike: abeceda na magnetima, kocke sa ispisanim slovima, zidni plakat sa slovima, bojanke sa slovima, loto, interaktivna abeceda koja govori.
5. Djeca dobro pamte putem dodira., tako da se svako slovo može oblikovati od plastelina ili tijesta, složiti od štapića, sašiti i puniti poliesterskom podstavom.
6. Igre daju dobar učinak, u kojem djeca određuju kojim slovom počinje riječ. Ako dijete već zna prepoznati slovo na sluh, proces rastavljanja riječi na slogove bit će lakši.
7. Počnite učiti slogove koji sadrže slovo "a". Kada ga dijete zapamti, zamijenite suglasnike redom i naučite cijele slogove odjednom. Naizmjenično promijenite čitanje: "a" - suglasnik, a zatim suglasnik - "a": PA, AP, RA, AP, MA, AM, itd. Neka dijete shvati kako permutacija slova utječe na čitanje.
8. Objasniti bebi kako napraviti slog, prvi suglasnik privući do samoglasnika. Pogodno je započeti ovu obuku šištanjem ("sh-sh-sh-sh-ah"), a kada dijete shvati suštinu, prijeđite na druga slova.
9. Kada dijete nauči čitati neke slogove, početi skladati jednostavne riječi : "ma-ma", "pa-pa" itd., a zatim se sastoji od nekoliko slogova - "za-ba-va".
10. Tada će biti moguće poučavati čitanje riječi, koji se sastoji od jednog sloga i jednog slova:
    "ma-k", "ba-k", "ba-r-zh".
11. Povećati interes djeteta predstavite svako novo slovo na razigran način. Izmislite puno riječi za ovo slovo, nacrtajte ga, oblikujte itd. Možete smisliti jelovnik za ručak koji se sastoji od hrane za ovo slovo, zalijepiti magnetska slova s ​​riječima na hladnjak itd.
12. Kada se savlada čitanje slogova sa slovom "a", možete upoznajte bebu s drugim samoglasnikom - "o" ili "e". A zatim, istim redoslijedom kao kod slova "a", popravite: od jednostavnih slogova do složenih.
13. Onda možete pokušati sastaviti jednostavne rečenice od naučenih slova.
14. Na kraju upoznati dijete s mekim i tvrdim znakovima, slovo "Y".
15. Popravi što si napravio zbrajanje slogova i riječi iz slova-magneta.
16. Neka u vašim razredima bude trenutak igre. Na primjer, školska igra je korisna. Neka dijete naizmjenično isproba ulogu učenika, a zatim učitelja. U ulozi učenika namjerno pogriješite u riječima, a "učitelj" neka ih ispravi. To je u moći bebe od 4-5 godina.
17. Ako je učenje teško, ili beba nema želju za učenjem, odgodite nastavu za prikladnije vrijeme.
18. Ako uopće ne osjećate u sebi pedagoške sposobnosti, dajte bebu u ruke stručnjaka, gdje će vas naučiti kako pravilno čitati, a kod kuće ćete to znanje samo učvrstiti radeći domaće zadaće i igrajući igrice.
19. Vjerujte u svoju bebu, i vaš uspjeh će biti odmah iza ugla!

Tekstovi za čitanje po slogovima na ukrajinskom.

Tekstovi za čitanje po slogovima na ruskom.

Pogledajte video - "Učenje čitanja po slogovima na ukrajinskom"

Pogledajte video - "Učenje čitanja po slogovima na ruskom"

Naši se roditelji još sjećaju vremena kada je bilo normalno da učenik prvog razreda, dolazeći u školu, ne zna čitati i pisati. Sve te vještine učitelji su pomno uvježbavali sa sedmogodišnjacima tijekom gotovo cijele prve godine školovanja. Današnji program osnovna škola zahtijeva, da đak dođe u prvi razred već čitajući, umije malo računati i pisati, inače odmah spada u zaostale. "Učiti brzo čitati!" To je zahtjev današnje škole.

Nije iznenađujuće da odgovorni roditelji vrlo rano počinju razmišljati o podučavanju čitanja. Danas postoji više od jedne tehnike koja pomaže naučiti djecu čitati od nule, razvijene su razne vježbe koje pomažu u pamćenju slova, a na webu možete pronaći više od jednog crtića ili videa na ovu temu. Čak je teško odabrati koja je metoda bolja kada se isplati početi trenirati - za godinu, tri ili pet.

Unatoč činjenici da je rani razvoj danas popularan i da se nudi više od jedne takve metodologije i programa za djecu, većina stručnjaka smatra da ne treba žuriti s učenjem slova, a posebno čitanja. Princip "naučiti čitati i govoriti" nije dobar za bebu. Vaše je dijete spremno za početak učenja ako:

• Dobro je savladao govor, odnosno može suvislo pričati o nečemu, lako sastavlja rečenice.
• Nema problema s govorom.
• Lako čuje i prepoznaje zvukove, bez obzira na to jesu li na početku, kraju ili sredini riječi.
• Jasno predstavlja i imenuje položaj predmeta u prostoru.

Vaše dijete ispunjava ove uvjete, tako da možete početi učiti čitati kod kuće.

Kako biste sa sigurnošću mogli reći "lako učimo čitati", morate se pripremiti odabirom odgovarajuće tehnike i odabirom potrebne materijale: slike za djecu, vježbe, videi, primjeri, crtići. I što je najvažnije, bez čega ne možete - to je temeljni premaz. Samo s njim učimo čitati.

Kada, onda za djecu od 5-6 godina, abeceda E. Bakhtine bit će jedna od prikladnih opcija.

Tek kada ste sami spremni, možete nastaviti s nastavom. Koju god metodu odabrali, zapamtite nekoliko pravila kako pravilno organizirati trening:

• Nastava se treba održavati redovito, ali ne treba dugo trajati. Počnite s pet do sedam minuta i postupno povećavajte do pola sata.
• Kada nastava prijeđe oznaku od 10 minuta, potrebno je diverzificirati oblike u njoj: izmjeniti igru ​​s pjevanjem, crtanjem slova i preklapanjem kocki, gledanjem videa ili crtića.
• Možete naučiti čitati od nule samo igrajući se. Sve monotono ubija interes djeteta.
• Ne žuri. Pređite na novu fazu samo ako ste čvrsto savladali prethodnu.
• Prelaskom na sljedeću fazu, obavezno ponovite prethodnu.
• Potražite primjere onoga što je obrađeno stvaran život. Na primjer, čitajte slogove ili poznata slova na znakovima i reklamama.

Čitamo slogove prema metodi Zaitseva

Jedan od zanimljive načine naučiti dijete čitati po slogovima dok se igra, ovo je tehnika Nikolaja Zaitseva. Temelji se na korištenju posebnog materijala za razvijanje, skladišta. Dijete uči čitati uz pomoć igre, pjesme i pjevanja.

Skladište je par suglasnik-samoglasnik koji se razlikuje po boji. Mogu se naći u obliku karata, ali bolje je koristiti kocke sa skladištima koje je dizajnirao znanstvenik. 52 kocke koje se nalaze u setu razlikuju se po veličini, težini, sadržaju i boji prema slogovima na njemu. Pomaže djeci da nauče čitati ispočetka koristeći sva osjetila.

Učenje samoglasnika i suglasnika

Prije nego što naučite čitati slogove, morate savladati slova. Ovdje je vrlo važno pravilno ih pročitati napamet. Nema "be", "ve", dok uče slova, proučavaju abecedu. Potrebno je naučiti zvuk koji odgovara ovom slovu. Samo "B", "M" itd., inače je djetetu teško razumjeti kako se zbrajaju kada prijeđu na čitanje po slogovima.

Neki stručnjaci kažu da je potrebno naučiti čitati slogove tek nakon što je cijela abeceda čvrsto naučena. Ali druge metode predlažu da se s ovim počne već kad se dobro savlada barem nekoliko samoglasnika i suglasnika. Morate naučiti slova ne nasumičnim redoslijedom, već u sljedećem:

1. Prvi će biti samoglasnici - A, O, U, E, S.
2. Nakon što smo naučili otvorene tvrde samoglasnike, prelazimo na tvrde zvučne suglasnike. Ovo su M i L.
3. Tek nakon što dobro savladate ove prilično jednostavne zvukove i slova, možete prijeći na gluhe, siktave suglasnike i složene meke samoglasnike: Zh, Sh, Shch, Ya, I, Yu itd.

Kako složiti slova u slogove

Dešava se da čak i nakon što je savladalo cijelu abecedu, djetetu je teško prijeći na sastavljanje slova u slogove. Postoji nekoliko načina koji ovdje mogu pomoći:

• Naučimo čitati zajedno. Pomažemo djetetu da razumije od čega se sastoji slog, jasno artikulirajući glasove.
• Pjevamo slog, produžujući zvuk slova: m-m-m-a-a-a, tako da se spajaju.

Da biste svladali ovu prvu fazu, videa i crtića mogu pomoći. Kako ne bismo stvarali dodatne poteškoće, prvo čitamo jednostavne slogove.

Jednostavni slogovi

Jednostavni, nekomplicirani slogovi uključuju one koji se sastoje od dva glasa: BA, MA, LO itd., Pri čemu je jedan zvuk čvrsti zvučni suglasnik, a drugi otvoreni samoglasnik. Nakon što ih je savladao, beba će s razumijevanjem moći savladati kombinaciju samoglasnika s gluhim i siktavim suglasnicima.

Složeni slogovi

U složene se ne ubrajaju oni koji se sastoje od tri slova (do toga dolaze kasnije), već slogovi s samoglasnikom na početku. Tek nakon što ste savladali čitanje AB, OM itd., vrijedi prijeći na daljnji razvoj čitanja i pisanja. Kada učite nove stvari, ne zaboravite raditi vježbe i primjere na onome što je već obrađeno.

Prijeđimo na čitanje riječi i rečenica

Samo svladavanjem jednostavnih i složenih slogova možete naučiti čitati riječi. Da biste to učinili, odaberite riječi od 3 slova ili se sastoje od dva identična dvoslovna sloga.

Riječi od 3 slova trebale bi na početku izgledati kao jednostavan slog s pridruženim suglasnikom. Na primjer, KO sa slovom T postaje CAT. Na riječi od tri slova kao što su PLI, TRI, morate prijeći malo kasnije.

Ne biste trebali uzimati riječi u kojima nekoliko suglasnika stoji jedan pored drugog, čak je i riječ SESTRA teška za početnika pismenog.

Ako ste učili slogove pjevajući ih, a zatim pretvarajući se u riječi, svakako naučite dijete da pravi pauze između riječi.

Učenje čitanja uz edukativnu igru

Kako bismo pouzdano rekli da učimo čitati s užitkom, preporučljivo je svladati razne obrazovne igre. Možete kupiti ili izraditi slagalice za učenje čitanja po slogovima, gdje slike sadrže slova i slogove. Pravilnim dodavanjem zagonetke dobivamo riječ. Takva slogovna zagonetka igrat će ulogu vježbe za konsolidaciju prošlosti.

Možete preuzeti crtiće ili obrazovne video zapise koji će vam pomoći u učenju. Mnogi od njih su stvoreni.

Dobar materijal za obrazovne igre bit će kartice, kocke, magnetska abeceda. Možete se igrati s njima:

1. Pokupi riječ. Domaćin stavlja bilo koja dva slova, a igrači isporučuju slova ili slogove kako bi napravili riječ.
2. pogodi. Stavljaju se prva dva slova, a dijete mora pogoditi riječ i dovršiti je. Slike se koriste kao tragovi.
3. Pronađite ono što vam treba. Domaćin izgovara slog, a dijete ga pronalazi među postavljenim kartama (kockama).

Ovakve i slične igre su dobra vježba učvršćivanje znanja djece o slovima i sposobnosti čitanja.

Tekstovi za čitanje po slogovima

Da bi predloženi tekst postao čitljiv, mora ispunjavati nekoliko uvjeta. Da biste to učinili, bolje je odabrati knjige s velikim ispisom i puno slika. Ove prve knjige često imaju samo nekoliko riječi po stranici. Kratki su i jednostavni. Značenje lektire objašnjeno je slikom. Učeći čitati, beba isprva ne može shvatiti značenje pročitanog samo iz riječi. Takve knjige s minimalnim sadržajem teksta, gdje se glavna radnja otkriva u slikama, bit će pristupačne.

Učenje čitanja u slogovima - ova faza u podučavanju djece čitanju jedna je od najvažnijih i najtežih. Često roditelji jednostavno ne znaju kako naučiti dijete da izgovori dva slova zajedno i dugo se zaglave na tome. Umorno od beskrajnog ponavljanja "JA i A bit ću MA", dijete brzo gubi interes, a učenje čitanja pretvara se u muku za cijelu obitelj. Kao rezultat toga, djeca već dvije do tri godine oni koji znaju slova, čak i do pete godine, ne znaju čitati jednostavne riječi, a o rečenicama i knjigama da i ne govorimo.

Što dalje kada dijete zapamti slova? Napravimo odmah rezervaciju da podučavanje predškolskog djeteta čitanju slogova može započeti čak i PRIJE nego što savlada cijelu abecedu (štoviše, neki učitelji inzistiraju na tome da morate prijeći na slogove što je brže moguće, bez čekanja da se sva slova biti proučavan). Ali ona slova koja ćemo spajati u slogove, dijete mora imenovati bez oklijevanja.

Za početak učenja čitanja po slogovima dovoljno je da dijete poznaje 3-4 samoglasnika i nekoliko suglasnika. Prije svega, uzmite one suglasnike koji se mogu povući (S, Z, L, M, N, V, F), to će pomoći djetetu naučiti kontinuirani izgovor sloga. A ovo je temeljno važna točka.

Dakle, razmotrimo nekoliko, po našem mišljenju, najučinkovitijih metoda koje moderni učitelji nude za podučavanje djeteta da savija slova u slogove.

1. Igramo se "Motori"

(igra iz priručnika E. Baranova, O. Razumovskaya "Kako naučiti svoje dijete čitati").

Umjesto dosadnog trpanja, pozovite dijete na "vožnju vlakom". Na tračnicama po kojima će ići naše prikolice ispisani su svi suglasnici, a na samim prikolicama samoglasnici. Postavljamo prikolicu na tračnice tako da se u prozoru pojavi suglasnik i imenujemo koju smo stanicu dobili (na primjer, BA). Zatim pomičemo prikolicu niz tračnice - do sljedećeg suglasnika i čitamo slog koji se pojavi.

Postoji sličan vodič u karticama "Igra" Parna lokomotiva. Čitamo slogove. od E. Sataeva

Ova igra je dobra jer djetetu ne treba posebno objašnjavati kako zbrajati slogove. Dovoljno je reći: “Sada ćemo se voziti slovom A, ona će biti naš putnik, navedite sve stanice na kojima ćemo stati.” Za početak se sami “vozite” - pustite dijete da pomiče prikolicu duž tračnica, a vi glasno i razgovijetno nazivajte “stanice”: BA, VA, GA, DA, ZHA, ZA itd. Zatim pozovite svoje dijete da to naizmjenično radi s vama. Tijekom igre, slušajući vas, djeca lako shvaćaju kako izgovoriti dva glasa zajedno. Treći put će dijete bez većih poteškoća samo sebe "jahati".

Ako dijete ne zna sva slova, zaustavite se samo na onim "stanicama" koje su mu poznate. Dalje, mijenjamo vagon. Sada smotamo slova O, U, S. Ako se dijete lako nosi sa zadatkom, kompliciramo zadatak. Na primjer, vozimo se brzo - mjerimo koji će od vagona prvi stići do kraja staze. Ili druga opcija: zaustavljajući se na stanici, dijete treba imenovati ne samo slog, već i riječi koje počinju ovim slogom (BO - bačva, strana, Borya; VO - vuk, zrak, osam; GO - grad, golfovi, gosti ; DO - kiša, kći, daske itd.).

Imajte na umu da ovom igrom možete vježbati čitanje ne samo otvorenih slogova (sa samoglasnikom na kraju), već i zatvorenih (sa suglasnikom na kraju).

Da bismo to učinili, uzimamo prikolice u kojima su samoglasnici napisani ispred prozora i ponašamo se na isti način. Sada imamo slovo na prikolici ne putnik, nego vozač, ona je glavna, ona je ispred. Prvo sami pročitajte dobivene "stanice" sa zatvorenim slogovima: AB, AB, AG, AD, AZH, AZ itd., a zatim ponudite djetetu "vožnju".

Upamtite da u ovoj i drugim vježbama prvo vježbamo dodavanje slogova sa samoglasnicima prvog reda (A, O, E, Y, Y), a zatim uvodimo samoglasnike drugog reda (I, E, E, Yu, I) - takozvani "jotirani" samoglasnici, koji čine zvuk koji im prethodi mekim.

Kada dijete bude dobro čitalo odvojene kolosijeke sa slogovima, naizmjenično mijenjajte vagone s putnicima i vozačima, bez poticanja koji ćemo vagon kotrljati. To će pomoći djetetu da nauči jasno vidjeti gdje se točno nalazi vokal u slogu (slog njime počinje ili njime završava). U početku, učenje čitanja po slogovima kod djeteta može imati poteškoća s tim.

2. "Trči" od jednog slova do drugog

Ovo je vizualna vježba koja će djetetu pomoći da nauči izgovoriti dva slova zajedno.

Pred nama je put od jednog slova do drugog. Da biste ga prevladali, potrebno je povući prvo slovo sve dok prst koji vodimo stazom ne dođe do drugog slova. Glavna stvar na kojoj radimo u ovoj vježbi je da nema stanke između prvog i drugog zvuka. Kako bi učenje bilo zanimljivije, zamijenite prst likom bilo koje životinje/čovječuljka - neka trči stazom i spoji dva slova.

("Abeceda za djecu" E. Bakhtine, "Ruska abeceda" O. Žukova i dr.).

Mnogi autori početnica i abecede koriste animirane slike slova koje treba saviti u slog - oni su prijatelji, hodaju zajedno u parovima, vuku jedni druge kroz prepreke. Glavna stvar u takvim zadacima, kao iu prethodnoj vježbi, je imenovati dva slova zajedno tako da dva slova djevojke ostanu zajedno.

Da biste koristili ovu tehniku, čak vam nisu potrebni posebni priručnici ili primeri. Ispišite nekoliko figura dječaka i djevojčica (životinja, bajkovitih ili izmišljenih likova), napišite slovo na svakom od njih. Na likovima dječaka neka budu ispisani suglasnici, a na likovima djevojčica samoglasnici. Družite se s djecom. Provjerite s djetetom da dječaci i djevojčice ili dvije djevojčice mogu biti prijatelji, ali nije moguće sprijateljiti se s dva dječaka (izgovorite dva suglasnika zajedno). Promijenite parove, prvo u njih stavite djevojčice, a zatim dječake.

Čitajte slogove prvo jednim redom, a zatim obrnutim redom.

Ovih nekoliko trikova sasvim je dovoljno da naučite dijete slagati dva slova u slog. A učenje u obliku igre omogućit će vam da izbjegnete nabijanje i dosadno ponavljanje iste stvari.

4. Igre za učvršćivanje vještine dodavanja slova

- Slogovni loto

Vrlo ih je jednostavno napraviti sami, za to trebate pokupiti nekoliko slika - 6 za svaku karticu i ispisati odgovarajuće slogove.

• Pomoć će vam pomoći “Slogovi. Odaberi sliku prema prvom slogu BA-, VA-, MA-, SA-, TA-. Edukativne loto igre. GEF DO "E. V. Vasiljeva- postoji još nekoliko tutorijala u ovoj seriji
“Slova, slogovi i riječi. Loto s ovjerom” A. Anikushena
• Slične vježbe nalaze se u knjizi. „Slogovne tablice. GEF "N. Neshchaeva

- Igra trgovine

Postavite igračke ili slike s njihovim slikama na pult (na primjer, FISH-ba, DY-nya, PI-rogovi, BU-lka, YaB-loki, MYA-so). Pripremite "novac" - komadiće papira s imenom prvih slogova ovih riječi. Dijete može kupiti robu samo za one "račune" na kojima je napisan ispravan slog.

Napravite vlastitim rukama album u kojem će na jednoj stranici namaza biti napisan slog, a na drugoj predmeti čije ime počinje ovim slogom. Povremeno pregledajte i dopunite ove albume. Za učinkovitije učenje čitanja zatvorite jednu ili drugu polovicu okreta (tako da dijete nema dodatnih natuknica pri imenovanju sloga ili odabiru riječi za određeni slog).

Ovo će vam pomoći "Kartice za glasovnu i slogovnu analizu riječi."

- Igra na aerodromu (garaže)

Pišemo velike slogove na listove papira, rasporedimo ih po sobi. To će biti različiti aerodromi (garaže) u našoj igri. Dijete uzima avion igračku (automobil), a odrasla osoba naređuje - na kojem aerodromu (u kojoj garaži) trebate sletjeti avion (parkirati automobil).

Za ovu vježbu prikladne su Zaitsev kocke ili bilo koje kartice sa slogovima (možete ih napraviti u obliku tragova). Od njih gradimo dugu stazu - s jednog kraja sobe na drugi. Odaberite dvije figurice/igračke. Ti igraš jedno, dijete drugo. Bacite kockice - izmjenjujte se sa svojim figurama na kartama za onoliko poteza koliko je palo na kockicama. Stupite na svaku karticu, imenujte slog napisan na njoj.

Za ovu igru ​​možete koristiti i razne "šetače" ispisujući slogove u krugove na polju za igru.

5. Čitanje jednostavnih riječi po slogovima

Istodobno s razvojem slogova, počinjemo čitati jednostavne riječi (od tri ili četiri slova). Radi jasnoće, kako bi dijete razumjelo od kojih se dijelova sastoji riječ, koja slova treba čitati zajedno, a koja odvojeno, preporučujemo da prve riječi budu sastavljene od kartica sa slogovima / pojedinačnim slovima ili da riječ grafički podijelite na dijelove.

Na slikama koje se sastoje od dva dijela mogu se pisati riječi od dva sloga. Slike su lakše razumljive (dijete radije čita riječi napisane na njima nego samo stupce riječi), a jasno je vidljivo na koje se dijelove riječ može raščlaniti čitajući je slog po slog.

Postupno povećavajte težinu: počnite s riječima koje se sastoje od jednog sloga (UM, OH, EM, UZH, Jež) ili od dva ista sloga: MAMA, UJAK, TATA, DADA. Zatim prijeđite na čitanje riječi od tri slova (zatvoreni slog + suglasnik): BAL, SIN, LAK, BOK, KUĆA.

Morate shvatiti da čak i ako dijete pravilno izgovori sve slogove u riječi, to ne znači da će ih odmah moći smisleno staviti u riječ. Budi strpljiv. Ako dijete ima poteškoća s čitanjem riječi od 3-4 slova, nemojte prelaziti na čitanje duljih riječi, a posebno rečenica.

Budite spremni na činjenicu da će dijete slobodno početi čitati riječi tek nakon što automatizira vještinu dodavanja slova u slogove. Dok se to ne dogodi, povremeno se vratite razradi slogova.

I, što je najvažnije, zapamtite da svako učenje treba biti radost - i za roditelje i za djecu!

Filolog, profesor ruskog jezika i književnosti, učitelj predškolski odgoj
Svetlana Zyryanova

Danas bih želio govoriti o prvim igrama za učenje čitanja. Prikladne su prije svega za djecu koja još uopće ne znaju čitati ( možete igrati sada od 1,5-2 godine ), ali će, naravno, biti korisne i onima koji su već naučili malo kontinuiranog čitanja.

Želim odmah reći da neće biti igara poput bojanja i modeliranja svih slova abecede od plastelina. U svome sam već napisao da dijete koje je zapamtilo pojedina slova iz abecede ili na bilo koji drugi način naknadno ima mnogo poteškoća sa njihovim spajanjem u slogove. Stoga vas želim pozvati da se ne igrate sa slovima, već odmah sa skladištima (MI, NO, TU ...) i kratkim riječima. Ovim pristupom dijete stalno vidi gotove kombinacije slova pred očima, igra se s njima, pomiče se i, kao rezultat toga, brzo pamti . Isprva - samo vizualno, zatim - pokušava se reproducirati. Kao rezultat problema sa spajanjem slova, dijete u načelu ne doživljava, odmah čita skladište. Ali, zanimljivo, u procesu takvih igara dijete pamti sva slova.

Što vam je potrebno za igre?

Pa ćemo igrati:

1. sa skladištima (ne brkati sa slogovima)

Koncept skladišta uveo je Nikolaj Zaitsev (tvorac poznatog Zaitsev kocke). Za razliku od sloga koji se može sastojati od 4 i 5 slova, skladište se smatra najmanjom jedinicom koja se može izgovoriti. Skladište može biti:

• stapanje suglasnika i samoglasnika (DA, MI, BE…);
• jedan samoglasnik kao slog ( ja-MA; KA- YU-TA);
• odvojeni suglasnik u zatvorenom slogu (KO- W-KA; MA-I- Do);
• suglasnik s mekim ili tvrdim znakom (Mʹ̱, Dʺ̱, Sʹ̱…).

U igrici možete koristiti i Zaitsevljeve kocke i karte na kojima su ispisana skladišta. Sada vas uopće neću nagovarati da kupite skupe Zaitsev kocke. Da, ovo je zanimljiv i koristan vodič, ali ako nemate priliku kupiti ih, nemojte se obeshrabriti, samo od kartona i flomastera možete napraviti ogroman broj pogodnosti kod kuće.

1. riječima napisanim po principu skladišta.

Riječi možete pisati rukom flomasterom ili ih ispisati na pisaču. Kako bi dijete vidjelo ne samo cijelu riječ, već i naučilo analizirati njen sastav, u njoj ćemo izdvojiti skladišta. Nepoželjno je odvajati skladišta dodatnim znakovima (odvojiti ih crticama, zaokružiti), najbolje ih je istaknuti različite boje. U ovom slučaju ne morate koristiti sve dugine boje, uzmite dvije boje koje su bliske u nijansi, na primjer, plavu i cijan ili tamnozelenu i svijetlozelenu. Trebat će vam i crna. Prvo skladište pišemo jednom bojom, drugo drugom, sljedeće opet prvom itd. Ali! Skladište šoka uvijek je označeno crnom bojom, jer se čuje "svjetlije".

Koje riječi napisati na kartice?

Glavna bit ovog pristupa poučavanju čitanja je pokazati djetetu da slova i riječi nisu besmislene vijuge, da označavaju vrlo specifične predmete i da se s njima možete igrati kao s poznatim igračkama.

​Osnovni principi igara

Postoji jedan vrlo pravi put obeshrabriti djetetovu želju za čitanjem znači stalno organizirati provjere za njega: "Reci mi, koje je ovo slovo?", "Pročitaj što je ovdje napisano!". Pokazavši djetetu slovo nekoliko puta, očekujemo da će ga treći put već nazvati, a još bolje, pročitati riječ uz njegovo sudjelovanje. Ako doista želite zainteresirati svoje dijete za čitanje, onda pokušaje testiranja djeteta barem nakratko ostavite po strani i samo čitajte s njim!

Prirodno je da dijete koje tek ulazi u svijet slova ne zna pročitati ni riječ. Stoga, kada djetetu pokazujete riječi, ne zahtijevajte od njega da čita, već u početku pročitajte sami! U isto vrijeme bebin prstić možete držati slovo po slovo. Nakon nekog vremena dijete će sigurno početi prepoznavati skladišta i riječi te će ih ponavljati za vama.

Ponekad riječ treba čitati polako, ističući svako skladište u njoj, ponekad je potrebno imenovati cijelu riječ kako bi beba naučila percipirati riječi kao cjelinu.

Tijekom čitanja možete imenovati pojedina slova (npr. ako vam se ne sviđa skladišni pristup), ali u tom slučaju preporučljivo je ne izgovarati naziv slova (“el”, “ka”), već zvuk koji odgovara ovom slovu ("l", "do").

Igre čitanja

1. Otvaranje prozora

Možda ne postoji takvo dijete koje ne bi voljelo knjige s vratima koja se otvaraju. Djeca vole iznenađenja, vole otvarati i pronaći nešto, pa se rado vraćaju ovoj igri iznova i iznova.

Priručnik za igru ​​lako je napraviti kod kuće. Da biste to učinili, potrebna su vam dva lista, na jednom od njih nacrtajte ili zalijepite slike, na drugom (po mogućnosti kartonu) izrežite prozore na odgovarajućim mjestima i potpišite riječi. Zalijepite listove. Ovdje možete PREUZIMANJE DATOTEKA naš predložak sa slikama.

Za prvi priručnik dovoljno je napisati najjednostavnije riječi poput BE-BE i MU-MU, ali kasnije možete napraviti priručnik s težim riječima.

Kako igrati? Prvo zajedno s bebom čitamo natpis, zatim beba gleda ispod pojasa i gledajući sliku uvjerava se da je riječ ispravno pročitala.

2. "Veliko pranje"

Najprije morate pripremiti "konopac za odjeću", pričvrstiti ga, na primjer, između nogu dviju stolica, kao i malu kutiju ili košaru za "prljavo rublje".

Kad je sve spremno, obavještavamo bebu da je Mishka / Cheburashka / Bunny odlučila oprati riječi. Sada mu trebaš pomoći da ih osuši tako što ćeš pričvrstiti riječi na uže štipaljkama. Nakon toga počinjemo vaditi riječi jednu po jednu iz naše „košare za prljavo rublje“, čitati ih zajedno, prolazeći prstima kroz skladišta i popravljati riječi na užetu.

Ponesena štipaljkama i procesom sušenja odjeće, beba će se neprimjetno upoznati sa slovima i skladištima. Tasha ima ovu igru dugo vremena bio među favoritima.

3. Tko kaže što?

Sigurno ste kod kuće već nakupili puno mekih i ne mekih igračaka, među kojima će sigurno biti jedan predstavnik faune. Oni su potrebni za ovu igru.

Napišite na kartice "KRYA", "MU" i druge onomatopejske riječi koje odgovaraju životinjama koje imate. Zatim pozovite svoje dijete da zajedno pročitaju riječi na karticama i daju ih životinjama kako bi mogle pjevati svoju pjesmu. Svaka naša igračka, primivši svoju karticu, veselo je zapjevala nešto poput „Oink-oink-oink, ja živim na selu“

Druga mogućnost: bebi možete ponuditi izbor od 2-3 kartice i zamoliti ga da pokaže gdje je, na primjer, napisana riječ "GAV". Obično, nakon nekog vremena redovitog vježbanja, djeca brzo počnu prepoznavati kartice s riječima.

4. Poštari

Zamislite sebe kao poštara, riječi se mogu dostaviti u košari, kutiji, torbici ili dostaviti automobilom. Dajte svoje riječi-slova igračkama koje žive u njemu različiti kutovi sobe: „Tebi, medo,„ KUĆA “, a tebi, Maša, -„ Yula ””. I, naravno, prije nego što podijelite pisma primateljima, ne zaboravite ih pažljivo pročitati sa svojom bebom.

5. Zajcevljevi napjevi

Napjevi se mogu pjevati prema Zajcevljevim tablicama ili okretanjem kocke ovako:

Prije nego što s bebom otpjevate pjesmicu, najbolje je unaprijed vježbati rotaciju ove genijalne kocke. Uostalom, morate ga brzo uvijati i, štoviše, u određenom smjeru: WELL-NO-NA-NE-NY-N ili DYU-DYO-DYA-DE-DI-D (samoglasnici uvijek idu tim redoslijedom).

Tajna napjeva je u tome što su svi slični jedni drugima i izgledom i sluhom. Ako dijete prepozna barem jedan suglasnik na kocki ili barem jedno skladište, može brzo obnoviti cijelu melodiju iz memorije i, sukladno tome, otpjevati cijelu kocku.

Kao alternativu Zaitsevovim priručnicima, možete koristiti video pjevanja iz Mizyaki Dizyaki. Redoslijed skladišta u njihovom pjevanju nešto je drugačiji od onog kod Zaitseva, ali mislim da to bitno ne utječe na rezultat.

6. Različite igre sa skladištima

IZ Zajcevljeve kocke ili s rukom pisanim skladištima, također možete smisliti puno igara. Na primjer:

• Životinje naseljavamo u kocke-kuće, pri čemu pazimo na naziv kuće. “Medvjed će živjeti s nama u SO kući” ... itd. Nakon preseljenja, možete organizirati mali igra igranja uloga posjećujući jedni druge.

• Ista igra, samo u ravnoj verziji, bez Zajcevljevih kocki:

• Sakrivamo kocku ili karticu sa skladištem ispod dekice / ispod stola / iza ugla i iskreno smo znatiželjni “Tko će sad doći kod nas?”, “Došla nam je CO kocka!”
• Prebacujemo kockice/kartice iz jednog spremnika u drugi, dok pozivamo napisano skladište. Igra je primjerena za najmlađe.

• Skladišta pišemo velikim slovima i rasporedimo ih po sobi. Zatim dajemo zadatke kao što su "A sada trčimo do kuće DO!", "Tko će brže pronaći KA, Tasja ili medvjed?"

7. Škaklja

Dodamo Zajcevljeve kocke ili napišemo na karticu neku jednostavnu dvosložnu riječ - MAJKA, KOZA, DJED - i kažemo: "Netko je došao da te poškaklja, čini se da je KOZA!" škakljati bebu. Prije nego što bebu poškakljate, pokušajte se uvjeriti da još uvijek vidi riječ.

Ako vi i vaše dijete volite lijepiti, možete pokušati s njim napraviti domaću abecedu iz obične bilježnice. U takvoj abecedi nije potrebno uključiti sva slova abecede, možete napraviti samo najkorištenija slova ili obrnuto, ona kojih se beba nikako ne može sjetiti. Dobro je ako se za svako slovo dodijeli posebna širina, ali to nije važno.

U našoj abecedi uz svako slovo zalijepili smo 3-4 slike koje smo obavezno potpisali. Naravno, bolje je napraviti takvu abecedu kada dijete već prepoznaje skladišta. Zatim, prije lijepljenja skladišta, moći će odabrati ono pravo od nekoliko predloženih. Moram reći da je Tasya vrlo brzo nakon početka nastave naučila prepoznati potrebna skladišta, ali da ih sama čita puno kasnije.

9. Riječi u vreći

Na kartice napišemo nekoliko riječi i stavimo ih u neprozirnu vrećicu (možete koristiti i jastučnicu, šešir ili čak kuhinjsku rukavicu). Zatim zajedno s bebom vadimo jednu po jednu riječ i, prelazeći prstom preko nje, čitamo je. Zatim, također jednu po jednu, ponovno sastavite riječi. Dijete je u pravilu vrlo zainteresirano vidjeti što se nalazi u vrećici, pa rado kreće u potragu za novim riječima.

10. Riječi u okvirima

Slično kao u prethodnoj igri, možete igrati s kutijama. Ispred bebe stavimo riječ u kutiju, zatvorimo je, protresemo, kucnemo po njoj govoreći „Kuc kuc! Tko je tamo?”, a zatim otvorite okvir i pročitajte riječ. Riječi se mogu sakriti i ispod jastuka, kante, šala. Vrlo je zanimljivo sakriti riječi zajedno s bebom, na primjer, od medvjeda, koji će tada sa zanimanjem promatrati što se tamo nalazi.

Sjedimo u krugu, pozivamo nekoliko igračaka ili članove obitelji s nama. Svima dijelimo jednu riječ, čitamo tko je što dobio. “Ja imam “MAČKU”, a ti imaš?” a, ako beba još ne zna čitati, mi smo sami odgovorni za njega: “A Tasia ima “kašu”. Pobrinite se da dijete vidi sve riječi. Zatim nudimo razmjenu kartica "Evo ti, Miška," MAČKA "! I kažeš mi riječ "MAMA".

Tako će u vašoj igri sudjelovati samo nekoliko riječi, koje će djetetu stalno biti pred očima i ono će ih brzo naučiti prepoznati.

12. Igranje s držačima za fotografije

Može se izmisliti zanimljiva varijanta igre držači za fotografije izrađene u obliku životinja ili drugih zanimljivih figurica. Na stražnjoj ili gornjoj strani ovih podmetača nalaze se male štipaljke za rublje u koje je prikladno staviti riječi.

Držač figurica (bez obzira da li je to medvjed ili žaba) može nositi riječi, pokazujući ih svojim prijateljima igračkama, a ako imate nekoliko takvih držača, vrlo je zanimljivo organizirati razmjenu riječi između njih. Često smo organizirali nešto poput večere: pričvrstili smo kartice s "jestivim" riječima na naše držače, oni su ih "čitali", a zatim, mijenjajući se, počastili prijatelja prijatelja, uključujući Tasju.

Pa, ovo je samo mali dio igara koje mogu pomoći bebi da počne čitati. Kasnije ću pokušati nastaviti temu i objaviti druge igre čitanja, uključujući i one za stariju djecu. Ne propustite: U kontaktu s, Facebook, Instagram, E-mail.

Igrajte sa zadovoljstvom!