Activitati educative pentru copii de la 2 ani acasa. Rezumatul unei lecții de dezvoltare cu copii mici (2–3 ani) „Șoarece. Pauză dinamică „Ursul are o casă mare”

Copiii cresc foarte repede, probabil toți părinții sunt convinși de asta. Cu cât copilul devine mai mare, cu atât are nevoie să dobândească noi cunoștințe și abilități. Cursurile de dezvoltare pentru copiii de 2, 3 ani ar trebui să fie efectuate în fiecare zi, deoarece creierul copiilor se dezvoltă activ la această vârstă, are o capacitate excelentă de a primi informații noi și de a le aminti.

Un copil la 2 ani: ce este el?

De obicei, copiii în 2, 3 ani sunt foarte activi. Se străduiesc să încerce totul, să învețe, să meargă peste tot. Starea într-un singur loc este extrem de dificilă, în ciuda faptului că au învățat să se concentreze mai bine de un an și jumătate.

Copiii de la 2 ani trebuie să fie în mod constant dezvoltați. Nici măcar nu este vorba despre cursuri speciale, acestea ar trebui să fie prezente în mod constant Viata de zi cu zi. Puteți dezvolta un copil pe cont propriu, este suficient să încercați să îi explicați totul forma de joc, urmărește-i cu atenție interesele. Este important să nu exagerați. Un copil obosit nu va percepe cunoștințe noi, va deveni capricios. De asemenea, este necesar să nu studiezi mult timp pentru a menține interesul pentru învățare.

Puteți dezvolta abilitățile bebelușului deja în clase speciale. Cursurile cu copiii 2, 3 presupun o schimbare frecventă de activitate. Copiii desenează, sculptează, învață să vorbească, să comunice, să danseze pe ele. Acest lucru este bun pentru dezvoltare generală copii. De regulă, toți copiii la o vârstă mai mult sau mai puțin conștientă sunt acceptați la astfel de cursuri. De asemenea, trebuie să poată merge.

La vârsta de 2 ani, copiii încep să perceapă altfel realitatea înconjurătoare, să se simtă pe ei înșiși. Pe baza activităților de dezvoltare poți lua toate jocurile cu extratereștri, complicând ușor fiecare dintre ele. La această vârstă, atenția este dispersată, prin urmare, în procesul de antrenament, copilul ar trebui să fie constant interesat. Este nevoie de timp și efort, așa că multe mame își trimit cu ușurință copilul la grădiniță institutii de invatamant a lucra cu experți.

Atunci când alegeți clase, este important să țineți cont de caracteristicile copiilor la vârsta de 2 ani:

Cursurile cu copii de 2, 3 ani sunt și ele oportune pentru că la această vârstă crește independența copiilor. Sunt gata să încerce ceva nou și să rezolve probleme simple, independent de adulți.

Cursuri pentru copii de la 2 la 3 ani

Un copil de 2, 3 ani este deschis către lume, este gata să se dezvolte, să dobândească noi cunoștințe cu plăcere. Este ușor să faci antrenament în această perioadă discret, pozitiv, dar constant.

Clasele de dezvoltare constau din mai multe blocuri:

• pentru dezvoltarea vorbirii;
• logica si gandirea matematica;
• abilități motorii fine;
• creativ;
• pentru socializarea bebelusului si cunoasterea lumii din jur.

Este bine să dezvolți gândirea abstractă, să te angajezi în activitate fizică cu copiii tăi. Durata fiecărei lecții pentru dezvoltare nu poate depăși 15-20 de minute. Uneori chiar și 10 minute sunt suficiente. Merită să schimbați constant activitățile. Atunci rezultatul va fi cel mai favorabil.

Cursuri cu bebeluș de 2 ani pentru dezvoltarea vorbirii

După cum știți, principalii profesori pentru copii sunt părinții lor. La vârsta de doi ani nu mai este suficient să numiți pur și simplu obiectele. Acum, mama ar trebui să descrie și proprietățile, să dea principalele caracteristici. Este important să direcționați corect trenul de gândire al firimiturii.

Pentru dezvoltarea abilităților de vorbire Este extrem de important să citești cărți interesante. Ar trebui să fiți atenți nu la volumul de literatură pentru copii citită, ci la calitate. Adică, basmele și poeziile sunt cel mai bine analizate, repovestind, punând întrebări și răspunzând la ele. Descrie personajele și acțiunile lor.

Faceți bine următoarele:

• „uitați” câteva cuvinte din poezii pentru a încuraja copilul să le introducă singur;
• să-și repete acțiunile după personaje, poate să joace intrigi simple în realitate;
• în cursul citirii unui basm, răspunde la întrebări simple despre semnificație;
• ei bine, dacă basmul este emoționant, atunci puteți încerca să repetați exclamațiile personajelor, să le imitați vocile, să reproduceți sunete.

Sarcina unui bebeluș la 2 ani nu este doar să dezvolte vorbirea, ci și să învețe cum să construiască corect propoziții, să își formuleze dorințele și gândurile. Basmele cu repetarea evenimentelor sunt bine amintite și percepute la această vârstă. Acestea includ „Kolobok”, „Nap”, „Teremok”. În primul rând, copilul va încerca să reproducă o parte din poveste, apoi o va putea repovesti în întregime.

La vârsta de 2 până la 3 ani, copiii învață să memoreze micile catrene. Poeziile lui A. Barto sunt perfecte. Poate fi „Cal”, „Urs”, „Taur”, etc. Este important ca copilului să-i placă cu adevărat munca și să o înțeleagă pe deplin. Începeți să vă amintiți cu ultimele cuvinte. Mama, citind, face o pauză la sfârșitul fiecărei fraze, iar copilul trebuie să termine pentru ea. Aceasta este o modalitate grozavă de a memora poezii scurte la vârsta de 3 ani.

Părinții nu trebuie să uite că este important să reînnoiți vocabularul zilnic. Pe stradă și acasă, încearcă să-i explici totul copilului, chiar dacă acesta nu pune întrebări. Într-un cap mic, deja de la această vârstă, totul se amână treptat pentru a ieși la iveală în câțiva ani.

Este util să călătorești în noi locuri interesante. Aceasta nu este doar o experiență bună atât pentru copil, cât și pentru întreaga familie, ci și o oportunitate excelentă de a-și extinde orizonturile și, prin urmare, vocabularul.

Dezvoltarea logicii și a gândirii matematice

Desigur, este prea devreme pentru a cere unui copil de doi ani să memoreze toate numerele. Cu toate acestea, la această vârstă, el încă trebuie să aibă câteva concepte. De exemplu, multe - puține, mari - mici, ridicate - scăzute etc.

De obicei, copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 3 ani încearcă să învețe să numere până la trei. Ar trebui să existe și un concept de forme geometrice simple. Este un pătrat, un cerc, un triunghi. Încă nu merită să-l înveți pe copil un oval și un dreptunghi, pentru a nu-l încurca pe viitor.

Sortatoarele, cuburile, cardurile cu numere și imagini sunt bune pentru dezvoltare. Orele de matematică necesită o bună perseverență și o concentrare constantă. Ar trebui să fie ținute într-o manieră relaxată. Daca copilul nu intelege, ce este unu, doi și trei, nu încercați să-l memorați. Este mai bine să-l intereseze astfel încât dorința de a învăța să apară direct în copil.

Jocurile de logică sunt concepute pentru a dezvolta gândirea, memoria copiilor, învață să fie mai atenți. La vârsta de 2, 3 ani, copilul pur și simplu are nevoie de ele.

Exemple de jocuri pentru dezvoltarea logicii:

De obicei, tuturor copiilor le plac puzzle-urile matematice și logice. Este important să dezvoltați interesul și să alegeți o sarcină adecvată vârstei bebelușului.

Creare

Creativitatea este o parte integrantă a vieții oricărui copil mic. Acest lucru ajută la perceperea corectă a lumii, devine versatil și curios.

Începând de la vârsta de 2 ani, copiii sunt învățați să sculpteze din plastilină, li se oferă creioane simple, a picta. Bun pentru lecții de colorat. Desenele nu ar trebui să fie complicate, toate detaliile pot fi mari. De asemenea, este bine să înveți un copil să taie cu foarfecele. Dacă sunt speciale pentru copii, riscul de rănire este redus la zero.

Despre activități creative, principiu important aici este să acordăm libertate maximă creativității. Copilul trebuie să vină cu imagini, forme, să amestece culori, în general, să experimenteze.

Exemple de lecții de desen:

Învățarea culorilor poate fi transformată într-un joc captivant. Primul pas este prezentarea copilului anumită culoare. Repetați-i numele de mai multe ori. Atunci orice obiect de această culoare poate fi implicat în joc. Trebuie să faci asta în mod constant, atât acasă, cât și pe stradă.

Uneori este foarte bine să-ți amintești o culoare dacă dedici o anumită nuanță în fiecare zi. Văzând de dimineața până seara și acordând atenție doar la culoare specifică, bebelușului îi va fi mai ușor să-și amintească. Puteți alege poze și le puteți atârna prin cameră.

Unul dintre locurile principale în activitățile creative în această etapă de dezvoltare este ocupat de muzică. Așa că copiii învață să simtă, să empatizeze, să se adâncească în esența lucrurilor. Pentru început, melodiile din desenele tale preferate se potrivesc bine. Atunci poți merge mai departe, inclusiv copilului adevărate lucrări vocale și instrumentale, muzică clasică (de preferință prelucrată pentru ca copilul să nu se plictisească).

abilități motorii fine

Abilitățile motorii fine sunt una dintre cele mai bune privelisti jocuri pentru dezvoltarea bebelusului in 2 ani. Activitatea motrică a degetelor mici stimulează dezvoltarea abilităților mentale. Copilul trebuie să înțeleagă că sunt implicate anumite tehnici atunci când lucrează cu plastilină. De exemplu, bile, cârnați. Odată ce ai stăpânit aceste elemente, e bine să mergi mai departe. Lăsați copilul să înțeleagă că pot fi schimbate în formă. Bila, dacă este storsă din ambele părți, se va transforma cu ușurință într-o prăjitură plată, dintr-un cârnați, dacă legați capetele, puteți obține un adevărat inel.

Cel mai bine este să începeți gimnastica cu degetele exerciții simple. Stai cu copilul tau la masa. Mai întâi, pune periile pe masă cu palmele în jos, apoi întoarce-l, pune-l pe muchie. Acest lucru trebuie făcut clar, accelerând treptat într-un ritm. De obicei, copiilor le plac aceste exerciții, deși se dovedește că face totul corect imediat. Celebrele versuri de pepinieră despre magpie cu fețe albe și chiftele sunt, de asemenea opțiune grozavă jocuri cu degetele.

Și, în sfârșit de la copii de 2, 3 ani deja suficient de separați de mama lor, încep să simtă nevoia de a comunica cu semenii lor. Părinții ar trebui să-l învețe pe copil să construiască corect un dialog, dacă este posibil să nu se certe și să nu fie jignit. Este important să iei legătura cu tine însuți și să înveți să schimbi jucăriile.

Dacă părinții adoptă o abordare responsabilă a creșterii, multe mame simt intuitiv ce trebuie să i se ofere bebelușului chiar acum. Și asta este adesea cea mai bună opțiune dezvoltarea sănătății fizice și psihice.

La vârsta de 2-3 ani, copilul face un progres semnificativ în dezvoltare, trecând de la starea de bebeluș la o perioadă mai mică. vârsta preșcolară. Psihologii cred că cunoștințele și abilitățile stabilite în acest moment formează baza întregii dezvoltări ulterioare a copilului.

Cursurile intenționate vor ajuta la formarea unor calități utile precum interesul pentru obținerea cunoștințelor, creativitatea, stimularea gândirii, stabilitatea atenției, dezvoltarea vorbirii.

La ce să fii atent

Mulți părinți preferă să nu-și ducă copiii la centre de dezvoltare, ci să învețe acasă. Acest lucru este posibil dacă copilul nu prezintă tulburări care ar necesita corectarea de către un specialist.

Ce ar trebui să poată face un copil la 2-3 ani:

1. Înțelegeți și îndepliniți cererile constând în 2-3 acțiuni de urmărire.
2. Desenați imagini, colectați cuburi și constructor după vârstă.
3. Cunoașteți și denumiți părți ale corpului.
4. Folosiți propoziții simple cu mai multe cuvinte în vorbire. În același timp, structurile complexe ale propozițiilor ar trebui să fie stăpânite până la vârsta de trei ani.
5. Cunoașteți vocabularul de zi cu zi, aveți un vocabular activ de peste 1000 de cuvinte.
6. Să fie capabil să mențină atenția pentru o perioadă de timp, efectuând sarcini simple.

Reguli pentru desfășurarea orelor de dezvoltare în 2-3 ani

• Toate „lecțiile” ar trebui să fie sub forma unui joc. La această vârstă, jocul este o activitate firească pentru un copil.
• Schimbarea frecventă a activităților este obligatorie, așa că este încă dificil pentru copii să facă un lucru pentru o perioadă lungă de timp. Nu cere perseverență copilului tău - ai pictat, acum poți fugi.
• Cursurile nu trebuie să dureze mai mult de 15-20 de minute. Dacă ceva nu este finalizat - imaginea nu este finalizată sau puzzle-ul nu este finalizat, ajutați copilul. Astfel, arăți cât de important este să obții un rezultat.
• Asigurați-vă că vă lăudați și încurajați „elevulul”. Nu contează că iepurele de plastilină seamănă mai mult cu un urs! Principalul lucru este că copilul a încercat, a încercat ceva nou.
• Mai multe despre dezvoltare.

Jocuri exemplare pentru activități educative

Pentru formarea unei respirații corecte a vorbirii:

• Suflam un fulg de nea. Puneți o bucată ușoară de vată pe palma copilului și invitați-l să sufle, astfel încât „fulgul de zăpadă” să zboare. Puteți juca „fotbal” suflând o minge de vată în poartă.
• Copiilor le place să stingă flăcările lumânărilor. Desigur, acest lucru se poate face doar cu părinții.
• Nu uitați să mirosiți florile. Uneori, copiii confundă procesele de inspirație și expirație, dezvoltă automatism.

Gimnastica articulară va ajuta la stabilirea corectă a sunetelor. Limba vă poate spăla pe dinți, vă poate linge înghețată imaginară de pe buze, poate să se rostogolească într-un tub, să înfățișeze o ceașcă, să clice ca un cal etc.

Pentru dezvoltare vocabular citeste mai multe copilului tau. Privește imaginile și pune întrebări despre ele. Lăsați copilul să încerce să-și spună ce vede și ce se întâmplă în imagine.

Învață versuri scurte de creșă- dezvoltă perfect memoria și vorbirea.

Dezvoltarea abilităților motrice generale este facilitată de jocuri în aer liber și logoritmice.. Ridicați versete care descriu orice mișcare și invitați copilul să le arate. Una dintre opțiuni este cântecul rățuşilor. Dansează împreună!

Asigurați-vă că vă acordați timp pentru a vă dezvolta abilitățile motorii fine:

• Activitati creative - desen, modelare, aplicatie.
• Jocuri de dantelă.
• Pictură cu degetele pe cereale, cules de mazăre și fasole (gândiți-vă la Cenușăreasa, care trebuia să ia mazăre din linte înainte de a putea merge la bal).

Jocul Magic Bag dezvoltă experiențe senzorialeși va ajuta la predarea copilului bazele logicii, studiul formelor geometrice, dezvoltarea vorbirii. Pune diferite jucării în geantă. Copilul trebuie să le recunoască prin atingere și să le numească. Ajutați-l să explice cum a raționat - de exemplu, un castravete este lung, oval, o portocală este rotundă etc.

Jucăriile te vor ajuta să modelezi copilul gandire logica si fa putina matematica:

• „Mai mult mai puțin”. Din cuburi faceți un „tren” lung pentru păpuși. Plantați-le lângă vagoane. Vor putea vizita toate păpușile? Dacă sunt mai multe decât mașini în tren? Câte remorci trebuie să adăugați pentru a avea suficient spațiu pentru toată lumea?
• "Alege un cuplu." Vasele de jucărie sau chiar cele adevărate vor face. Copilul trebuie să aleagă un capac potrivit pentru fiecare tigaie. (Nu este necesar să luați vase. Folosiți cutii, sicrie). Un principiu similar se aplică jucăriilor de sortare, în care trebuie să alegeți o figură care se potrivește cu o anumită gaură.
• Cine ce mănâncă. Invită jucăriile la cină. Este necesar să tratezi pe toată lumea cu hrana care i se potrivește în natură.

Pentru dezvoltarea unui copil la această vârstă, nu este deloc necesar să se organizeze cursuri speciale. Totul poate fi predat în procesul de jocuri, plimbări și comunicare obișnuită de zi cu zi. Vorbește mai mult, pune întrebări, încurajează conversația, noi „descoperiri”. Jucând bine-cunoscutul „Ladushki” în toate, dezvoltați coordonarea mișcărilor și atenția copilului dvs., construind un turn din cuburile lor - stimulezi gândirea logică și imaginația spațială. Nu ratați ocazia de a juca și de a discuta! Astfel, vă ajutați copilul să crească și să se dezvolte, punând bazele abilităților sale intelectuale.

Pentru dezvoltarea deplină a copilului, trebuie să ai de-a face cu el zilnic. Până la vârsta de 2-3 ani, copiii au deja multe cunoștințe și abilități care trebuie dezvoltate în continuare, precum și lucruri noi.

Ca și până acum, cursurile ar trebui să se desfășoare într-un mod jucăuș, astfel încât copilul să fie interesat. Când planificați orele, alternează activitățile fizice și mentale, acordați atenție faptului că bebelușul se dezvoltă în toate direcțiile.

Dezvoltarea abilităților creative

Lecția „Modeling”
Pentru modelare, este mai bine să folosiți nu plastilină, ci aluat. Este mai flexibil și mai sigur.
Învață-ți copilul să ciupească bucăți mici, să ruleze bile, cârnați. Puteți folosi forme cu care bebelușul poate face figuri. Mai aproape de trei ani, un copil poate fi învățat să sculpteze figurine simple de exemplu, om de zăpadă, șarpe. De asemenea, puteți face aplicații simple cu ajutorul testului. Așezați bucăți mici de aluat pe un desen pregătit în prealabil, pe care fiul sau fiica le vor netezi, atașându-le imaginii în conformitate cu culoarea.

Lecția „Desen”
Creioanele, creioanele, vopselele sunt potrivite pentru desen. Desenând, copilul învață în același timp culorile. Copiii de 2-3 ani, de regulă, știu deja să deseneze linii, cercuri. Este bine să-i înveți pe copii să înfățișeze imagini formate din aceste elemente. De exemplu, pentru ca copilul să învețe să deseneze soarele, este indicat să vă arătați mai întâi cum se face, apoi să desenați un cerc și câteva raze, apoi să invitați copilul să termine de desenat soarele. În curând va învăța să deseneze singur. La această vârstă, trebuie să înveți să colorezi fără a trece dincolo de contur.
Dați copilului o foaie mare de hârtie și lăsați-l să deseneze ceea ce își dorește în acest moment.

Lecția „Crearea aplicațiilor”
Aplicațiile pot fi făcute din hârtie, materiale naturale, cereale.

Dezvoltarea vorbirii

Lecție cu copii 2-3 ani „Lectură”
Când citești cărți, trebuie să fii atent la imagini. Întreabă mai des ce se arată în imagine. Citiți rime în care copilul poate adăuga fraze. Mai aproape de trei ani, pune întrebări despre basmul citit. Faceți ghicitori. Lasă-l pe cel mic să aleagă singur cartea pe care vrea să o citească.

Lecția „Teatru”
Utilizați figuri de oameni și animale, atribuind un anumit rol copilului. La început, copilul va da cifrele, le va numi, va pronunța treptat cuvintele atribuite eroului său.

Lecția „Aparatul de vorbire”
Învață-ți copilul să sufle cu bule, să cânte la flaut, acest lucru va ajuta pe viitor la pronunția cuvintelor.

Dezvoltarea memoriei, a logicii

La această vârstă, este important să consolidăm și să îmbunătățim cunoștințele despre forme și culori, dimensiuni, indicatori cantitativi. Dezvoltați o înțelegere a anotimpurilor anului, a momentului zilei.

Pune obiectele într-o cutie diverse forme, culori. Cereți bebelușului să le dea doar obiecte rotunde, apoi doar obiecte roșii.

Turnați fasole și fasole sau nasturi pe o farfurie diferite dimensiuni. Cereți să sortați articolele mici și mari.

Pune diferite articole într-o cutie, cere-le să aranjeze fructele și animalele separat.

În prezent, există multe jocuri care ajută la dezvoltarea memoriei și a gândirii. Acestea sunt tot felul de loturi cu forme, flori, animale, legume și alte obiecte, jocuri în care sarcina este să găsești aceleași obiecte, să găsești o pereche și diverse puzzle-uri. Copiii joacă de bunăvoie astfel de jocuri și își amintesc numele obiectelor, semnele lor.

Dezvoltarea abilităților motorii fine

Pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, sunt potrivite mozaicurile, gimnastica cu degetele, încuietori de fixare, dantelă, turnarea cerealelor.

Dezvoltarea abilităților sociale

Învață-ți micuțul să facă treburile casnice. Joacă-l pe care un urs va veni în vizită, de exemplu. Lăsa om scund pune masa, aranjează cești, toarnă ceaiul.

Cereți ajutor pentru curățare, curățare de praf, măturat.

Lăsați copilul să-și pună jucăria preferată în pat, să pieptene păpușa, să o îmbrace.

Dezvoltarea activității motorii

Încărcarea, gimnastica, dansul ajută copilul să se mențină în formă. Copilul trebuie învățat să meargă în linie dreaptă, prin obstacole, să urce în labirinturi, să sară.

Lăsați copilul să asculte muzică diferită, astfel încât să înțeleagă conceptul de rapid și lent, distractiv și trist.

Video „Dezvoltare activități cu copii 2-3 ani”

Articolul vă va spune despre cum să dezvoltați singur un copil de 2 ani acasă.

Vârsta unui copil la 2 ani este o perioadă dificilă și interesantă în dezvoltarea unui copil, când începe să se realizeze ca persoană. Copilul învață în mod activ lumea, absorbind informații literalmente ca un burete. De aceea ar trebui să fie înconjurat de povești amabile, instructive, cu multe exemple bune, personaje luminoase, imagini colorate.

Desigur, la această vârstă, copilul nu poate citi, iar percepția basmelor va depinde numai de natura pronunției cuvintelor de către mamă, de intonația ei și de dorința de a acorda atenție unui accent separat. Pediatrii recomandă selectarea literaturii care să corespundă strict vârstei bebelușului (producătorii ar trebui să indice acest lucru pe coperțile publicațiilor).

IMPORTANT: basmele și cărțile pentru un copil de 2 ani ar trebui să aibă o mulțime de imagini luminoase, o silabă ușoară, cuvinte familiare care să-l intereseze pe bebe.

De ce activități de dezvoltare are nevoie acasă un copil la 2 ani?

Psihologii numesc vârsta de 2 ani a unui copil (până la 3 ani) de tranziție, aceasta este o piatră de hotar în care puteți observa în continuare trăsăturile copilăriei și, totuși, puteți vedea cât de repede și rapid crește copilul. Primele semne ale unui copil în creștere: activitatea lui, capricii frecvente, încăpățânare, neascultare și neascultare. Toate acestea sunt departe de a fi atât de rele, pentru că copilul se străduiește pur și simplu să fie independent.

IMPORTANT: La vârsta de 2 ani, trebuie să ai de-a face cu un copil, pentru că asta condiție cerută dezvoltarea personalității sale. În plus, astfel de activități îi vor deschide lumea dintr-o nouă perspectivă, făcându-l interesat și descoperind dorința de cunoaștere.

Ce lecții sunt necesare:

• Jocuri de designer. Acest lucru este nu numai util, ci și foarte interesant pentru copil. Copiii mici adoră să „fășoare” diferite forme și figuri de diferite culori, creând și distrugând structuri. În magazinele moderne puteți găsi o varietate de tipuri de constructori: din lemn, plastic LEGO mare, constructor magnetic.
• Desen. Aceasta este una dintre cele mai importante activități pentru copii mici. Puteți desena cu creioane, pensule, pixuri, vopsele obișnuite sau cu degetele, puteți desena pe nisip sau o tabletă magnetică. Desenul vă va permite să învățați culorile, să desenați diferite forme, să amestecați vopsele.
• Modelare din plastilina sau aluat de sare. Dezvoltă perfect abilitățile motorii ale mâinilor bebelușului, îi permite să învețe structura materialelor, să creeze figuri și forme cu propriile mâini. Astfel de cursuri pot fi efectuate numai împreună și asigurați-vă că copilul nu ia plastilină în gură.
• Joc cu geanta. Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii. Se toarnă în mai multe pungi tipuri diferite cereale sau paste (mei, hrișcă, mazăre, coarne. Asemenea pungi trebuie date bebelușului pentru a simți sau lăsați să-și lase mâna să coboare, ghicind ce anume este acolo).
• Joc cu mingea. Pentru aceste jocuri veți avea nevoie un numar mare de bile mari și mici care trebuie să fie rostogolite, aruncate, rotite, aruncate, simțite (pentru aceasta este indicat să alegeți bile cu suprafete diferite: moale, înțepător, coș, neted).
• Joc de zaruri. La fel ca în jocul de blocuri de construcție, cuburile pot avea imagini sau pur și simplu pot avea culori diferite. Ele pot fi vizualizate, pliate în modele sau o linie.
• Desene animate educative. Modul modern de dezvoltare a copiilor, este important doar să alegeți un desen animat potrivit vârstei (prea complex, nu va fi interesant pentru el, dar unul simplu va provoca plictiseală).
• Jocuri cu degetele. Jocuri cu duze pe degete, creând figuri cu ajutorul palmelor, cu rime și cântece (de exemplu, „Patruzeci de corbi”).
• Conturi.În magazinele moderne de jucării, puteți cumpăra o varietate de labirinturi în care puteți muta margele, le puteți număra și le puteți studia formele.
• Jocuri de apă. Pot fi ținute vara pe rezervoare, în piscină și în baia de acasă în orice perioadă a anului. Pentru a face acest lucru, ar trebui să aveți mai multe sticle, căni sau recipiente care vă permit să turnați lichid dintr-unul în altul.
• Jocuri active în aer liber. O varietate de jocuri cu mingi, jucării, în cutia de nisip, distilare și ascunselea, jocuri cu alți copii.

De ce gimnastică are nevoie un copil la 2 ani?

De asemenea, dezvoltarea fizică a copilului nu este lipsită de importanță la vârsta de 2 ani. Este necesar să selectați clase și exerciții pentru copil, ținând cont de caracteristicile sale, precum și de dezvoltarea psihicului. În niciun caz nu forțați copilul să facă exerciții, iar dacă are o atitudine negativă față de gimnastică, doar traduceți întregul proces într-un joc.

Ce se poate face cu copilul:

• Mers lent și rapid- invata copilul coordonarea, controlul corespunzator al corpului si controlul greutatii.
• Jocuri cu mingea - de la trecerea mingii unul către altul, până la rostogolirea ei cu mâinile și picioarele. Exercițiile pe un fitball pentru copii cu mânere sunt, de asemenea, eficiente și utile.
• Jocuri cu steaguri - adaos interesant la simplu exerciții de gimnastică care poate fi de interes pentru copil.
• Alpinism - poți cere copilului să se târască prin cerc, sub scaun, să se târască pe mâini (ca o broască țestoasă) sau pe genunchi.
• Depășirea obstacolelor - este util să desfășurați astfel de jocuri și activități în aer curat și locuri de joacă, unde există o gamă de obstacole: tobogane, bare orizontale, leagăne.

IMPORTANT: Exercițiile trebuie făcute în fiecare zi o dată sau de două ori pe zi. Cursurile nu trebuie să dureze mai mult de 15 minute, deoarece copiii suprasolicită rapid. Gimnastica trebuie efectuată la 40 de minute după masă și la 15 minute după somn.

Cum se face gimnastica:

• În îmbrăcăminte confortabilă și practică din țesături naturale
• Trebuie să purtați șosete în picioare în loc de pantofi (dacă cursurile se țin acasă).
• Camera în care lucrați trebuie să fie bine ventilată.
• Aveți suficient inventar: minge, cerc, covor, jucării.
• Mai jos în imagine, vezi un set de exerciții cu rime.

Ce dansuri sunt potrivite pentru un copil de la 2 ani?

După 2 ani, copilul abia începe să-și cunoască corpul și să meargă cu încredere. Psihologii recomandă ca un copil să înceapă să danseze de la vârsta de 5 ani, dar dacă copilul este activ și dorește să meargă la cursuri, atunci trebuie neapărat să-l trimiți în acele grupuri unde copiii vor avea aceeași vârstă (2-3 ani). Dansul la această vârstă seamănă mai mult cu jocurile active cu mișcări pe muzică, dar poate fi o parte importantă a dezvoltării fizice a copilului.

Ce mișcări sunt potrivite pentru bebeluși:

• sărind în muzică
• dansuri rotunde
• Agitați-vă brațele în sus, în lateral, înainte și înapoi
• Mișcări ridicate ale picioarelor
• Sărind din picior în picior
• Mișcări ale capului la stânga și la dreapta
• Mișcări pelvine

Video: „Dansez cu flori. Dansează copii 2-3 ani

De ce jucării au nevoie un băiat și o fată la 2 ani? De ce jocuri educative are nevoie un copil la 2 ani?

Atunci când cumpărați jucării pentru un copil de 2-3 ani, este important să acordați prioritate celor care îl pot dezvolta, și nu doar să îl intereseze.

Ce poți cumpăra unui copil:

• Constructor. Puteți alege orice tip de constructor și fiecare va fi de interes pentru un copil de această vârstă. Principalul lucru este să nu alegeți unul care are mici detalii.
• Puzzle-uri mari. Din 4 sau mai multe părți, astfel încât copilul să poată pune cu ușurință poza împreună. De asemenea, puteți alege cuburi cu model.
• Conturi. Sub forma unui cont real, un labirint sau jucării pentru cunoașterea formelor, culorilor și figurilor, precum și un cont elementar.
• Puzzle. Jucării de diverse forme (minge, casă, pătrat) cu celule pentru figuri sau labirinturi pentru o minge.
• Piramidă. Piramide mari și mici pentru a explora forme, forme și culori.
• margele. Un set pentru fabricarea mărgele dintr-un șnur gros și mărgele mari.
• Jucării interactive. Jucării care vorbesc și cântă care învață cuvinte, voci de animale, numere.
• Jucarii de plus. Mari și mici, strălucitoare și realiste, cel mai important - cu fețe și botnițe amabile (monstrii și poveștile de groază vor provoca agresiune la un copil).
• Cărți. Cu imagini luminoase, desene tridimensionale, pagini muzicale.
• Set cutie cu nisip. Set standard de găleată, spatulă, greble și un set pentru figurine de nisip.
• Păpuşă. Va fi util fetelor să aibă o păpușă preferată, de preferință una mare și realistă.
• Mașinărie. Util și jucărie interesantă nu numai pentru băieți, ci și pentru fete.
• Minge. Fiecare copil ar trebui să aibă nu una, ci mai multe bile. forme diferite pentru a juca pe iarbă, în apă sau acasă.
• Mozaic. Un mozaic mare care îi va învăța pe copii cum să deseneze, să învețe forme și culori.

Foarte mare alegere astfel de jucării pot fi găsite pe site Aliexpress. Dacă sunteți interesat de acest subiect, urmati acest link catre catalogul de jucarii educative pentru bebelusi.

De ce rime are nevoie un copil la 2 ani?

Jocurile, scăldat, mâncarea și îmbrăcarea bebelușului pot fi combinate cu rime de citit. Acest lucru va permite ca orice proces, chiar și cel mai plictisitor și neiubit de copil, să fie transformat în distracție și joacă.

Tanya noastră plânge tare,
A aruncat o minge în râu.
Taci, Tanechka, nu plânge!
Mingea nu se va scufunda în râu!
O rață a trecut înot
Tanya a dat mingea.

Rima de baie

Rime pentru joc

Rime educative pentru copii de 2 ani

Poezie pentru jocuri și divertisment

poezie pentru jocuri

De ce meserii are nevoie un copil la 2 ani?

Ce să faci cu un copil:

• Aplicație de hârtie colorată. Folosind adeziv uscat (pentru lucru precis și rapid). Vă permite să vă familiarizați cu culorile și formele.
• Modelare din plastilină.Îl poți înlocui cu aluat de plastilină sau aluat de sare, învățând structura, formele, dezvoltând abilitățile motorii.
• Aplicare din vată și bureți de bumbac. Vă permite să creați aplicații voluminoase.
• Aceasta nu este doar o dezvoltare activă a abilităților motorii ale mâinilor, ci și o activitate interesantă pentru copil.
• În imaginile de mai jos, vedeți exemple de meșteșuguri și aplicații pentru copiii de 2 ani.

Meșteșuguri din cereale pentru un copil de 2 ani

Meșteșuguri din hârtie colorată

Meșteșuguri din aluat de sare și plastilină pentru copii de 2 ani

Meșteșuguri cu hârtie colorată și ondulată

Ce modelare cu plastilină este potrivită pentru un copil la 2 ani?

Pentru modelare, puteți folosi: Omida din bile de plastilină

De ce jocuri în aer liber are nevoie un copil la 2 ani? Cum să te joci cu un copil la 2 ani?

Cum să distrezi un copil:

• jocuri cu mingea(fotbal, baschet, polo pe apă, golf, tenis).
• Ajunge din urmă(joaca intre copii sau cu parinti)
• v-aţi ascunselea(joc cu copiii si parintii)
• Jocuri cu sucuri(a prinde o minge, un fluture, o minge)
• Jocuri cu bule de săpun(umflați și prindeți)
• Ciclism și scutere
• Jocuri în labirinturile copiilor
• Pescuit
• Trambulina

IMPORTANT: Părinții trebuie să insufle copiilor lor dragostea pentru joaca activă în aer liber, să se bucure de petrecerea timpului cu copiii lor și să participe activ la divertisment.

Ce desene animate sunt potrivite pentru copiii de 2 ani și cât de mult te poți uita la televizor?

Atenție la aceste desene animate:

• Carusel vesel - un vechi desen animat în serie sovietic cu o continuare modernă. Desenul animat este plin de muzică distractivă și povești instructive.
• Teeny Love (dublat) – desen animat conceput pentru copii de la varsta de 1 an, are multa muzica, momente educative si de dezvoltare.
• Malyshariki - desen animat cu personaje amuzante care îi învață pe copii să se comporte corect în diferite situatii de viata si dezvolta.
• Masha și ursul - un desen animat cu un bun simț al umorului care îi învață pe copii să se comporte corect, să exploreze lumea, să își facă prieteni și să se distreze.

IMPORTANT: Puteți alege un desen animat potrivit în orice găzduire video, principalul lucru este să respectați criteriile de căutare și să selectați desene animate de vârsta corespunzătoare (2 ani). Desene animate ar trebui să învețe culorile, formele, formele, cuvintele noi.

Unde pot merge cu un copil de 2 ani?

În orașele mari și mici moderne, există întotdeauna săli de distracție și dezvoltare pentru copii:

• Locuri de joacă interioare
• Trambuline și labirinturi
• Scoala Montessori pentru cei mici
• Lecții de desen (orice creativitate)
• Club de dans și gimnastică

Unde mai poți merge cu un copil de 2 ani:

• Spre delfinariu
• În piscina
• Spre parc (lunopark, parc de distractii)
• La Zoo
• La teatrul de păpuși

Video: „Dezvoltarea desenelor animate pentru copii. Desene animate pentru cei mici de la 2 ani»

Perioada de adaptare - un test serios pentru bebelușii de 2-3 ani. Răspunsurile la stres induse de adaptare perturbă permanent stare emoțională bebelus. Prin urmare, cursurile noastre îl vor ajuta pe bebeluș să se adapteze rapid la grădiniță.

Descarca:

Previzualizare:

MADOU DSCV "Basme"

Cursuri cu copii 2-3 ani

în perioada de adaptare la o instituţie preşcolară

Psiholog educațional

Smolich A.I.

Iepurașul a venit în vizită

Sarcini:

• Dezvoltarea capacității de a acționa conform regulilor jocului;
• Dezvoltarea coordonării mișcărilor, motricității generale și fine, senzoriale;
• Dezvoltarea atenției, a vorbirii și a imaginației.

Materiale:

Jucărie Bibabo „Iepuraș”, fasole mare în cutie cadou, jucării mici, bule de săpun, aluat de sare, carton.

Progresul lecției:

1. Copiii stau pe scaune în zona de joacă. Psihologul se preface că ascultă, scoate o jucărie bee-ba-bo:

Ai! Cine aleargă să ne viziteze, în grabă? Uite cine este? Iepurașul. Ce iepuraș? Mic, moale, pufos.

Iepuraș, iepuraș,

iepure mic,

iepuraș laș,

Și să-i arătăm iepurașului cât de buni suntem și ca să nu se teamă de noi, îl salutăm și ne spunem numele.

Fiecare la rândul său salută iepurașul, își strigă numele.

Bunny a adus un cadou pentru tine.

Psihologul scoate o cutie cadou, o scutură. Fiecare copil bate cu degetul pe capacul cutiei cu cuvintele: „cioc-cioc-cioc”. Cutia se deschide și copiii îi văd conținutul.

Ce este asta? Cereale. Câți? Mult. Acum pixurile noastre se vor juca cu boabele, iar iepurașul ne va ascunde cadouri într-o cutie.

Psihologul demonstrează cum ar trebui să se joace copiii cu boabele, ridicându-le în pumni și turnându-le înapoi în cutie (imitarea faptului că frământăm aluatul). Psihologul spune:

Frământați, frământați aluatul

Există un loc în cuptor

Va fi, va fi de la cuptor

Chifle și fursecuri.

Fiecare copil se joacă pe rând cu semințele, după care psihologul îngroapă adânc câte o jucărie mică pentru fiecare. Copiii găsesc o surpriză. Când toată lumea a terminat exercițiul, jucăriile sunt din nou ascunse în boabe de către copiii înșiși.

2. - Pentru faptul că sunteți oameni atât de buni, iepurașul v-a pregătit un alt cadou - baloane de săpun. Cum prindem bulele? Două mânere.

Copiii ies pe saltea, prind bule, apoi fiecare le sufla pe rand.

3. După aceea, copiii se așează la masă și se joacă cu aluatul de sare.

Iepurașul este atât de bun, ne-a făcut atâtea cadouri. Ce-ar fi să-i dăm și lui ceva? Să-i coacem o prăjitură.

Copiii examinează și ating aluatul. Psihologul distribuie apoi câte o bucată fiecăruia.

Ce aluat? Lipicios, moale. Și hai să ne frământăm aluatul cu tine (din nou spunem rima „Frământă, frământă aluatul”). Și acum vom rula cârnatul (eu rulez, rulez - primesc cârnatul). Ce cârnați frumos și lung avem! Și acum să-l transformăm într-o chiflă. Pentru a face acest lucru, tu și cu mine trebuie să frământăm din nou aluatul, să-l punem pe masă și să rulăm (rol, rulez - primesc o chiflă). Ce coc frumos, hai să-l punem pe o farfurie (psihologul distribuie cercuri de carton) și să-l apăsăm în jos cu palma. S-a dovedit a fi un tort frumos, rotund. Și acum ne vom împodobi tortul cu boabe (psihologul distribuie copiilor fasole mare și le ascund în aluat). Și acum să vă semnăm lucrarea (fiecare copil îi spune psihologului care a făcut prăjitura și psihologul îl semnează).

Acum să ne luăm rămas bun de la iepurașul nostru. Mâine va veni din nou să te viziteze. Hai să ne spălăm pe mâini.

Iepurașul și prietenii lui

Sarcini:

• Îndepărtarea stresului emoțional, dezvoltarea empatiei;
• Dezvoltarea abilităților motorii fine și a vorbirii;

Materiale:

Jucărie Bibabo „Iepurașul”, găleți de plastic cu fante în capac (boturile personajelor de desene animate sunt pictate pe capace), cercuri mici de lemn, pătrate, dreptunghiuri (un manual din casa de marcat al numerelor și al materialului de numărare), pahare, săpun bule, plastilină și borcane decupate din hârtie.

Progresul lecției:

1. Copiii stau la masă. Iepurașul bibabo vine din nou în vizită. Copiii spun cine este. Să ne amintim versetul:

Iepuraș, iepuraș,

iepure mic,

Urechi lungi (puneți mâinile la cap),

Picioare rapide (călcați-vă picioarele pe podea).

iepuraș laș,

Ți-e frică de copii (acoperiți-vă fața cu palmele)!

Ce iepuraș? Moale și pufos. Ce este cu un iepuraș? Cap. Ce are un iepuraș pe cap? Urechi, ochi, nas, gură. Ce urechi? Lung. Ce este? Coadă. ce coada? Mic de statura.

Fiecare copil examinează iepurașul și îl mângâie, spunând: „Moale, pufos”.

Iepurașul nostru este trist, iepurașul plânge. Prietenii lui s-au îmbolnăvit. Au dureri de gât, cap, strănută și tușesc. Să ajutăm iepurașul și prietenii lui. Le vom trata - le tratam cu vitamine.

Psihologul dă fiecărui copil o găleată, o cană plină cu cercuri, pătrate și dreptunghiuri.

Uite, copii, sunt vitamine în această cană. Ce sunt ei? Variat. Trebuie să luăm UNU vitamina și pune-o în gura prietenilor iepurașului nostru. Apoi ia încă unul și pune-l din nou în gură. Și tot așa până se epuizează toate vitaminele. Ce oameni buni sunteți cu toții! Am făcut față sarcinii - am vindecat prietenii iepurașului nostru. De aceea vor să se joace cu tine.

2. Copiii ies pe saltea, prind bule, apoi fiecare le sufla pe rand.

3. - Și acum să facem exerciții împreună cu iepurașul.

Bunny Grey stă

Și își mișcă urechile (se ghemuiește și își duce mâinile la cap).

E frig ca un iepuraș să stea

Trebuie să încălzim labele (scolă-te și bate din palme).

E frig ca un iepuraș să stea în picioare

Este necesar ca iepurașul să sară (sărim noi).

Cineva l-a speriat pe iepuraș -

Bunny - sari si fugi (alearga in cerc)!

4. - Oh, ce iepuraș amuzant. Și hai, ca să nu se îmbolnăvească nimeni altcineva, facem un borcan cu vitamine. Vom rula bile mici de plastilină și le vom pune în borcanul nostru.

Copiii stau la masă? Psihologul distribuie fiecăruia câte un borcan decupat din hârtie și bucăți mici de plastilină.

Luăm UNUL o bucată de plastilină, pune-o pe palmă și rulează un coc rotund. Ne rostogolim, ne rostogolim - primim o chiflă. Acum luăm cocul nostru rotund și îl sculptăm pe un borcan. Top! Bine făcut! Ce borcan frumos de vitamine multicolore te-ai dovedit a fi. Ne luăm rămas bun de la iepurașul nostru și de la prietenii lui și mergem să ne spălăm pe mâini.

GHOST MAGIC

Sarcini:

• Crearea unei dispoziții emoționale pozitive în grup;
• Dezvoltarea motricității fine, a memoriei, a atenției și a gândirii figurative;
• Dezvoltarea vorbirii, senzoriale;
• Dezvoltarea sistemului respirator;
• Reducerea activității motorii excesive;
• Dezvoltarea abilității de a asculta și auzi instrucțiunile profesorului-psiholog.

Materiale:

Jucărie Bibabo „Bunny”, pungă magică, banană, portocală, peră, bule de săpun, poza unei banane, hârtie de culoare galbenă tăiată pătrate, lipici.

Progresul lecției:

1. Copiii stau la masă. Iepurașul vine din nou în vizită. Începutul lecției este același cu 8.10.13 (repetiție). Copiii l-au salutat pe iepuraș, l-au examinat, și-au amintit versul.

Bunny ți-a adus un cadou - o pungă magică. Este ceva ascuns în ea? Să vedem ce e înăuntru?

Copiii scot pe rând fructele din pungă, le examinează, le ating și semne de apel.

Ce este asta? Banană. Ce banană? Lung, galben, gustos. Si ce-i aia? Portocale. Ce portocală? mare, rotund, culoarea portocalie, parfumat (psihologul zgârie ușor coaja și le dă un adulmec copiilor). Si ce-i aia? Pară. ce para? Ferme, verde, dulce, de formă triunghiulară.

Fructele sunt ascunse într-o pungă. Psihologul cere fiecărui copil pe rând să ia unul sau altul fruct din pungă.

Adu-mi, Vasilisa, o banană lungă și galbenă. Diamond, ia o portocală mare și rotundă. Arseniy, găsește o peră solidă, triunghiulară în geantă. Bine făcut! Ești atât de deștept încât iepurașul vrea să se joace cu tine.

2. Copiii ies pe covoraș, prind/suflă bule de săpun, fac exerciții cu un iepuraș (recenzie, vezi lecția din 8/10/13).

3. Copiii se așează la masă. Psihologul dă o poză cu o banană. O lubrifiază cu un lipici și distribuie copiilor hârtie de culoare galbenă tăiată în pătrate.

Ce este asta? Banană. Ce banană? Lung, galben, delicios. Acum vom face o banană frumoasă, lungă, galbenă și o vom oferi mamelor noastre. Ungem degetul arătător cu lipici, prindem un pătrat mic cu acest deget și îl lipim pe banană.

Copiii se așează la masă și fac aplicația „Banana”.

Ce oameni buni sunteți! Ai banane frumoase. Să ne luăm rămas bun de la iepurașul nostru și să ne spălăm pe mâini.

MINGEUL MEU HAUS, care sună

Sarcini:

• Îndepărtarea tensiunii emoționale și musculare;
• Dezvoltarea abilităților motorii fine, vorbirii, senzoriale;
• Dezvoltarea percepției senzoriale;
• Dezvoltarea sistemului respirator;
• Reducerea activității motorii excesive;
• Dezvoltarea abilității de a asculta și auzi instrucțiunile profesorului-psiholog.

Materiale:

Jucărie bibabo mare „Iepurașul”, un borcan sau o cutie frumoasă, mingi sărituri în funcție de numărul de copii + 1 pentru un psiholog, nisip, o tavă, un prosop, bule de săpun, vopsea galbenă, o poză cu o minge, poke (a lipiți cu un burete la capăt).

Progresul lecției:

1. Copiii stau la masă. Tatăl iepurașului Bibabo vine în vizită. Copiii îl examinează, îl salută pe rând, își amintesc versetul (vezi lecția din 8/10/13, repetare).

Psihologul scoate un borcan/cutie frumos închis cu mingi care sări și îl scutură.

Tata iepurele ne-a adus cadouri. Ai! Ce face un asemenea zgomot. Să ne uităm repede (fiecare copil bate pe rând cu degetul în capac cu cuvintele: „Coc-cioc-cioc”, psihologul deschide borcanul)! Ce este asta? mingi. Câte bile? Mult. Ce sunt bilele? Diferite runde. Zakir, ia UNU cea mai frumoasă minge și ține-o strâns în mână (distribuie tuturor). Acum punem mingea pe masă, punem palma pe ea și rulăm mingea.

O rostogolesc înainte și înapoi (rolam mingea înainte și înapoi).

Dreapta, stânga, cum vreau (rolează dreapta, stânga)!

Nu-mi dau drumul

Mă joc acum cu mingea (rotim mingea dintr-o mână în cealaltă pe masă).

Acum celălalt stilou se joacă cu mingea. Bine făcut! S-a rostogolit bine mingea. Și acum ridicați mânerul cu mingea sus.

Scutur mingea puternic (strâng, desface pumnul),

Și voi schimba palma (mutăm mingea în cealaltă mână, repetă exercițiul).

2. Psihologul scoate o tavă cu nisip acoperită cu un prosop. Luăm prosopul și arătăm ce zace pe tavă.

Copiii s-au jucat atât de bine cu mingi, încât tatăl iepure a decis să vă surprindă. Ce este asta? Nisip. Hai să ne jucăm cu mâinile noastre. Cât nisip? Mult. Ce face? Se revarsă. Acum vom desena pe nisipul nostru. Am arătat degetul arătător, cu acest deget vom trage o minge rotundă.

Psihologul demonstrează cum să se joace cu nisipul, îl ridică și îl toarnă înapoi, apoi desenează un cerc și îi dă fiecărui copil pe rând să facă același lucru.

Bine făcut! Te-ai jucat atât de bine cu nisipul și pictat, încât tatăl iepurelui vrea să facă exerciții cu tine și să sufle bule de săpun.

3. Copiii ies pe saltea, prind/sufl bule de sapun, fac exercitii cu tata-iepure (repetitie, vezi lectia din 8/10/13).

4. Copiii se așează la masă. Psihologul distribuie imagini cu imaginea unei mingi, poke, înmuiată în vopsea galbenă.

Ce este asta? Minge. ce minge? Mare, rotund. Acum ne vom vopsi mingea cu vopsea. Ce culoare are aceasta vopsea? Galben ca soarele. Să luăm peria noastră magică în mâna dreaptă și să o folosim pentru a ne „călca” mingea. Astfel - top, top, top (colorăm desenul în contur prin amorsare). Bine făcut! Acum ne luăm la revedere de la tată-iepure și mergem să ne spălăm pe mâini.

VOI PUNE MARGE PE PĂPUȘĂ

Sarcini:

• Crearea unei dispoziții emoționale pozitive în grup;
• Dezvoltarea percepției senzoriale;
• Consolidarea cunoștințelor despre figură geometrică- un cerc;
• Pentru a remedia conceptul de „același”;
• Dezvoltarea capacității de a-și coordona acțiunile cu acțiunile altor copii, cu regulile jocului, cu ritmul versului;
• Consolidarea reprezentărilor spațiale;
• Dezvoltarea motricității fine, a vorbirii;
• Dezvoltarea sistemului respirator;
• Reducerea activității motorii excesive;
• Dezvoltarea abilității de a asculta și auzi instrucțiunile profesorului-psiholog.

Materiale:

Papusa, poze infatisand un fir cu margele in functie de numarul de copii, cercuri dintr-un set de numere si material de numarat, corespunzator numarului de margele din poze, un borcan/cutie frumos, bile care sari, bule de sapun, plastilina, poze înfățișând un fir pentru mărgele (pentru creativitate).

Progresul lecției:

1. Psihologul arată păpușa.

Uite, băieți, care au venit să ne viziteze astăzi. Cine e? Păpuşă. Ce păpușă? Frumos, elegant, mare. Să salutăm păpușa noastră (copiii o salută pe rând de mână).

Cine nu cunoaste aceasta papusa?

Nu vei găsi o păpușă mai bună!

Ochii se deschid imediat

Doar ia-l în mâini.

O să pun mărgele pe păpușă

Voi coase o rochie nouă.

Nu mă duce la bunica

În vechea mea păpușă.

Copiii examinează păpușa, arată și numesc părți ale corpului.

Păpușa noastră este tristă, plânge. Mărgelele păpușii sunt rupte. Ne putem ajuta păpușa? Să-i facem niște mărgele noi? Acestea sunt margelele pe care le am (psihologul distribuie poze cu margele si cercuri), si am si aceste margele. Ce sunt ei? Rotund, mic. Câți? Mult. Luăm UNU mărgele și căutați o casă rotundă pentru ea în imagine. Acum luăm mai mult UNU o mărgele și căutați-i o casă rotundă și așa mai departe până când mărgelele și casele pentru ele se epuizează. Ce oameni buni sunteți! Am făcut mărgele noi, frumoase pentru păpușa noastră! Pentru asta, ea ți-a pregătit cadouri.

2. Psihologul scoate o cutie cu mingi care sari (recenzie, vezi lectia din 10/10/13).

Bine făcut! Te-ai jucat atât de bine cu mingi, încât păpușa vrea să facă exerciții cu tine și să sufle bule de săpun.

3. Copiii ies pe covoraș, prind/suflă bule de săpun, fac exerciții (recenzie, vezi lecția din 8/10/13).

4. Copiii se așează la masă. Psihologul scoate poze cu imaginea unui sfoară pentru mărgele și bucăți mici de plastilină.

Și acum să facem cadouri pentru mamele noastre. Privește cu atenție frunzele, pe ele sunt trase șiruri. Arată-mi, Arslan, unde este trasat firul pe frunza ta. Luăm cu tine UNU o bucata de plastilina, pune-o pe palma si ruleaza cocul. Ne rostogolim, ne rostogolim - primim o chiflă. Ce coc frumos și rotund a ieșit. Acum ne sculptăm mărgele rotunde pe un fir. Luăm mai mult UNU o bucată, rulați-o din nou pe palmă și sculptați-o pe firul nostru și așa mai departe până se epuizează locul pe fir. Bine făcut! Ce margele frumoase ai facut pentru mamici! Ne luăm la revedere de la păpușă. Și hai să ne spălăm pe mâini.