घर पर 2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियाँ। छोटे बच्चों (2-3 वर्ष) के साथ एक विकासात्मक पाठ का सार "माउस। गतिशील ठहराव "भालू के पास एक बड़ा घर है"

बच्चे बहुत जल्दी बड़े हो जाते हैं, शायद सभी माता-पिता इस बात के कायल हैं। बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उसे उतना ही अधिक नया ज्ञान और कौशल प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। 2, 3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए विकासशील कक्षाएं हर दिन की जानी चाहिए, क्योंकि यह इस उम्र में है कि बच्चों का मस्तिष्क सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है, इसमें नई जानकारी प्राप्त करने और इसे याद रखने की उत्कृष्ट क्षमता है।

2 साल का बच्चा: वह क्या है?

आमतौर पर 2, 3 साल के बच्चे काफी एक्टिव होते हैं। वे हर जगह कोशिश करने, सीखने, हर जगह जाने का प्रयास करते हैं। एक जगह बैठना बेहद मुश्किल है, इस तथ्य के बावजूद कि उन्होंने डेढ़ साल से बेहतर ध्यान केंद्रित करना सीख लिया है।

2 साल की उम्र के बच्चों को लगातार विकसित करने की जरूरत है. यह विशेष कक्षाओं के बारे में भी नहीं है, इसमें लगातार उपस्थित होना चाहिए रोजमर्रा की जिंदगी. आप अपने दम पर एक बच्चे को विकसित कर सकते हैं, यह उसे सब कुछ समझाने की कोशिश करने के लिए पर्याप्त है खेल रूप, उसके हितों का बारीकी से पालन करें। इसे ज़्यादा नहीं करना महत्वपूर्ण है। एक थका हुआ बच्चा नए ज्ञान का अनुभव नहीं करेगा, वह मनमौजी हो जाएगा। सीखने में रुचि बनाए रखने के लिए लंबे समय तक अध्ययन न करना भी आवश्यक है।

आप विशेष कक्षाओं में पहले से ही बच्चे की क्षमताओं का विकास कर सकते हैं। 2, 3 बच्चों वाली कक्षाओं में गतिविधि में बार-बार परिवर्तन शामिल है। बच्चे आकर्षित करते हैं, मूर्तिकला करते हैं, बोलना सीखते हैं, संवाद करते हैं, उन पर नृत्य करते हैं। यह के लिए अच्छा है सामान्य विकासबच्चे। एक नियम के रूप में, कम या ज्यादा जागरूक उम्र के सभी बच्चों को ऐसी कक्षाओं के लिए स्वीकार किया जाता है। उन्हें चलने में भी सक्षम होना चाहिए।

2 साल की उम्र में, बच्चे खुद को महसूस करने के लिए आसपास की वास्तविकता को एक अलग तरीके से समझने लगते हैं। विकासात्मक गतिविधियों के आधार परआप सभी एलियन गेम्स ले सकते हैं, उनमें से प्रत्येक को थोड़ा जटिल बना सकते हैं। इस उम्र में, ध्यान बिखरा हुआ है, इसलिए बच्चे को प्रशिक्षण की प्रक्रिया में लगातार दिलचस्पी लेनी चाहिए। इसमें समय और मेहनत लगती है, इसलिए कई माताएं आसानी से अपने बच्चे को पूर्वस्कूली भेज देती हैं शिक्षण संस्थानोंविशेषज्ञों के साथ काम करने के लिए।

कक्षाओं का चयन करते समय, 2 वर्ष की आयु के बच्चों की विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है:

2, 3 वर्ष के बच्चों के साथ कक्षाएं भी समय पर होती हैं क्योंकि इस उम्र में बच्चों की स्वतंत्रता बढ़ जाती है। वे कुछ नया करने की कोशिश करने और वयस्कों से स्वतंत्र रूप से सरल समस्याओं को हल करने के लिए तैयार हैं।

2 से 3 साल के बच्चों के लिए कक्षाएं

2, 3 साल का बच्चा दुनिया के लिए खुला है, वह विकास के लिए तैयार है, आनंद के साथ नया ज्ञान प्राप्त करता है। इस अवधि के दौरान प्रशिक्षण आयोजित करना आसान हैविनीत रूप से, सकारात्मक रूप से, लेकिन लगातार।

विकासशील वर्गों में कई ब्लॉक होते हैं:

• भाषण के विकास के लिए;
• तर्क और गणितीय सोच;
• फ़ाइन मोटर स्किल्स;
• रचनात्मक;
• बच्चे के समाजीकरण और दुनिया भर के ज्ञान के लिए।

अमूर्त सोच विकसित करना, अपने बच्चों के साथ शारीरिक गतिविधियों में संलग्न होना अच्छा है। विकास के लिए प्रत्येक पाठ की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं हो सकती। कभी-कभी 10 मिनट भी काफी होते हैं। यह लगातार बदलती गतिविधियों के लायक है। तब परिणाम सबसे अनुकूल होगा।

भाषण के विकास के लिए 2 साल के बच्चे के साथ कक्षाएं

जैसा कि आप जानते हैं कि बच्चों के मुख्य शिक्षक उनके माता-पिता होते हैं। दो साल की उम्र में, केवल वस्तुओं का नाम लेना ही काफी नहीं रह जाता है। अब माता भी गुणों का वर्णन करें, मुख्य लक्षण बताएं। टुकड़ों के विचार की ट्रेन को सही ढंग से निर्देशित करना महत्वपूर्ण है।

भाषण कौशल के विकास के लिएदिलचस्प किताबें पढ़ना बेहद जरूरी है। आपको बच्चों के पढ़े जाने वाले साहित्य की मात्रा पर नहीं, बल्कि गुणवत्ता पर ध्यान देना चाहिए। यही है, परियों की कहानियों और कविताओं का सबसे अच्छा विश्लेषण किया जाता है, फिर से पढ़ना, सवाल पूछना और उनका जवाब देना। पात्रों और उनके कार्यों का वर्णन करें।

निम्नलिखित अच्छी तरह से करें:

• कविताओं में कुछ शब्दों को "भूल जाना" ताकि बच्चे को उन्हें अपने आप सम्मिलित करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके;
• पात्रों के बाद अपने कार्यों को दोहराने के लिए, शायद वास्तविकता में साधारण भूखंडों को चलाने के लिए;
• एक परी कथा पढ़ने के दौरान, अर्थ के बारे में सरल प्रश्नों का उत्तर दें;
• ठीक है, अगर परी कथा भावनात्मक है, तो आप पात्रों के उद्गारों को दोहराने की कोशिश कर सकते हैं, उनकी आवाज़ों की नकल कर सकते हैं, ध्वनियों को पुन: उत्पन्न कर सकते हैं।

2 साल की उम्र में बच्चे का कार्य न केवल भाषण विकसित करना है, बल्कि वाक्यों को सही तरीके से कैसे बनाना है, उनकी इच्छाओं और विचारों को कैसे तैयार करना है। घटनाओं की पुनरावृत्ति के साथ परियों की कहानी इस उम्र में अच्छी तरह से याद और महसूस की जाती है। इनमें "कोलोबोक", "शलजम", "टेरेमोक" शामिल हैं। सबसे पहले, बच्चा कहानी के हिस्से को पुन: पेश करने की कोशिश करेगा, फिर वह इसे पूरी तरह से फिर से बता सकेगा।

2 से 3 साल की उम्र में, बच्चे छोटी यात्राएं याद करना सीखते हैं। ए। बार्टो की कविताएँ परिपूर्ण हैं। यह "घोड़ा", "भालू", "बैल", आदि हो सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा वास्तव में काम को पसंद करता है, और वह इसे पूरी तरह से समझता है। से याद करना शुरू करें आखरी श्ब्द. माँ, पढ़ रही है, प्रत्येक वाक्यांश के अंत में रुक जाती है, और बच्चे को उसके लिए समाप्त करना चाहिए। 3 साल की उम्र में छोटी कविताओं को याद करने का यह एक शानदार तरीका है।

माता-पिता को नहीं भूलना चाहिएदैनिक शब्दावली को फिर से भरना महत्वपूर्ण है। सड़क पर और घर पर, बच्चे को सब कुछ समझाने की कोशिश करें, भले ही वह सवाल न पूछे। एक छोटे से सिर में, पहले से ही इस उम्र से, कुछ वर्षों में उभरने के लिए सब कुछ धीरे-धीरे स्थगित हो जाता है।

नए में यात्रा करना उपयोगी है दिलचस्प स्थान. यह न केवल बच्चे और पूरे परिवार दोनों के लिए एक अच्छा अनुभव है, बल्कि उनके क्षितिज और इसलिए शब्दावली का विस्तार करने का एक उत्कृष्ट अवसर भी है।

तर्क और गणितीय सोच का विकास

बेशक, यह मांग करना जल्दबाजी होगी कि दो साल का बच्चा सभी नंबरों को याद रखे। हालाँकि, इस उम्र में, उसके पास अभी भी कुछ अवधारणाएँ होनी चाहिए। उदाहरण के लिए अनेक-कुछ, बड़े-छोटे, उच्च-निम्न आदि।

आमतौर पर 2 - 3 साल के बच्चे तीन तक गिनती सिखाने की कोशिश करते हैं। सरल ज्यामितीय आकृतियों की अवधारणा भी होनी चाहिए। यह एक वर्ग, एक वृत्त, एक त्रिकोण है। यह अभी तक बच्चे को एक अंडाकार और एक आयत सिखाने के लायक नहीं है, ताकि भविष्य में उसे भ्रमित न किया जा सके।

सॉर्टर्स, क्यूब्स, संख्याओं और चित्रों वाले कार्ड विकास के लिए अच्छे हैं। गणितीय कक्षाओं के लिए अच्छी दृढ़ता और निरंतर एकाग्रता की आवश्यकता होती है। उन्हें आराम से रखा जाना चाहिए। अगर बच्चा नहीं समझता हैएक, दो और तीन क्या है, इसे याद करने की कोशिश न करें। उसकी रुचि लेना बेहतर है ताकि सीखने की इच्छा सीधे बच्चे में प्रकट हो।

लॉजिक गेम्स बच्चों की सोच, याददाश्त को विकसित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, और अधिक चौकस रहना सिखाते हैं। 2, 3 साल की उम्र में, बच्चे को बस उनकी जरूरत होती है।

तर्क के विकास के लिए खेलों के उदाहरण:

आमतौर पर सभी बच्चों को गणितीय और तार्किक पहेलियाँ पसंद होती हैं। रुचि विकसित करना और ऐसा कार्य चुनना महत्वपूर्ण है जो शिशु की उम्र के लिए उपयुक्त हो।

सृष्टि

रचनात्मकता किसी भी छोटे बच्चे के जीवन का एक अभिन्न अंग है। यह दुनिया को सही ढंग से देखने में मदद करता है, बहुमुखी और जिज्ञासु बनता है।

2 साल की उम्र से बच्चों को प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाना सिखाया जाता है, उन्हें पेश किया जाता है साधारण पेंसिल, रंग। रंग सीखने के लिए अच्छा है। चित्र जटिल नहीं होने चाहिए, सभी विवरण बड़े हो सकते हैं। बच्चे को कैंची से काटना सिखाना भी अच्छा है। यदि वे बच्चों के लिए विशेष हैं, तो चोट लगने का जोखिम शून्य हो जाता है।

रचनात्मक गतिविधियों के बारे में, महत्वपूर्ण सिद्धांतयहाँ रचनात्मकता को अधिकतम स्वतंत्रता देना है। बच्चे को छवियों, आकृतियों, मिश्रण रंगों के साथ आना चाहिए, सामान्य तौर पर, प्रयोग करना चाहिए।

ड्राइंग कक्षाओं के उदाहरण:

सीखने के रंगों को एक रोमांचक खेल में बदला जा सकता है। पहला कदम बच्चे को परिचय देना है निश्चित रंग. इसका नाम कई बार दोहराएं। फिर इस रंग की कोई भी वस्तु खेल में शामिल हो सकती है। आपको इसे घर और सड़क दोनों जगह लगातार करने की जरूरत है।

यदि आप हर दिन एक निश्चित छाया समर्पित करते हैं तो कभी-कभी रंग याद रखना बहुत अच्छा होता है। सुबह से शाम तक देखना और केवल उसी पर ध्यान देना विशिष्ट रंग, बच्चे के लिए इसे याद रखना आसान होगा। आप तस्वीरें चुन सकते हैं और उन्हें कमरे के चारों ओर लटका सकते हैं।

विकास के इस चरण में रचनात्मक गतिविधि में मुख्य स्थानों में से एक संगीत द्वारा कब्जा कर लिया गया है। तो बच्चे चीजों के सार को महसूस करना, सहानुभूति देना, तल्लीन करना सीखते हैं। शुरुआत करने वालों के लिए, आपके पसंदीदा कार्टून के गाने उपयुक्त हैं। तब आप और आगे जा सकते हैं, बच्चे के वास्तविक स्वर और वाद्य कार्यों सहित, शास्त्रीय संगीत (अधिमानतः संसाधित ताकि बच्चा ऊब न जाए)।

फ़ाइन मोटर स्किल्स

ठीक मोटर कौशल इनमें से एक हैं सर्वोत्तम विचार 2 साल में बच्चे के विकास के लिए खेल। छोटी उंगलियों की मोटर गतिविधि मानसिक क्षमताओं के विकास को उत्तेजित करती है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि प्लास्टिसिन के साथ काम करते समय कुछ तकनीकें शामिल होती हैं। उदाहरण के लिए, रोलिंग बॉल्स, सॉसेज। एक बार जब आप इन तत्वों में महारत हासिल कर लेते हैं, तो आगे बढ़ना अच्छा होता है। बच्चे को यह समझने दें कि उन्हें आकार में बदला जा सकता है। गेंद, अगर दोनों तरफ से निचोड़ा जाता है, तो आसानी से एक फ्लैट केक में बदल जाएगा, सॉसेज से, यदि आप सिरों को जोड़ते हैं, तो आप एक असली अंगूठी प्राप्त कर सकते हैं।

सबसे पहले फिंगर जिम्नास्टिक सबसे अच्छा है सरल व्यायाम. मेज पर अपने बच्चे के साथ बैठो। सबसे पहले, ब्रश को अपनी हथेलियों से नीचे टेबल पर रखें, फिर इसे चारों ओर घुमाएं, किनारे पर रख दें। यह स्पष्ट रूप से किया जाना चाहिए, धीरे-धीरे एक गति से तेज करना। आमतौर पर, बच्चे इन अभ्यासों को पसंद करते हैं, हालाँकि यह पता चला है कि सब कुछ सही ढंग से तुरंत किया जाता है। सफेद तरफा मैगपाई और पैटीज़ के बारे में प्रसिद्ध नर्सरी राइम्स भी हैं बढ़िया विकल्पउंगली का खेल।

और अंत में 2, 3 साल की उम्र के बच्चों के बाद सेपहले से ही अपनी माँ से काफी अलग हो चुके हैं, वे अपने साथियों के साथ संवाद करने की आवश्यकता महसूस करने लगते हैं। माता-पिता को बच्चे को सही ढंग से संवाद बनाना सिखाना चाहिए, यदि संभव हो तो झगड़ा न करें और नाराज न हों। खुद से संपर्क करना और खिलौनों को बदलना सीखना महत्वपूर्ण है।

यदि माता-पिता परवरिश के लिए एक जिम्मेदार दृष्टिकोण अपनाते हैं, तो कई माताएँ सहज रूप से महसूस करती हैं कि अभी बच्चे को क्या दिया जाना चाहिए। और यह अक्सर होता है सबसे बढ़िया विकल्पशारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का विकास।

2-3 वर्ष की आयु में, बच्चा विकास में एक महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करता है, शिशु की अवस्था से युवावस्था की ओर बढ़ता है पूर्वस्कूली उम्र. मनोवैज्ञानिक मानते हैं कि इस समय निर्धारित ज्ञान और कौशल बच्चे के सभी बाद के विकास का आधार बनते हैं।

उद्देश्यपूर्ण कक्षाएं ज्ञान प्राप्त करने में रुचि, रचनात्मकता, सोच को उत्तेजित करने, ध्यान स्थिरता, भाषण विकसित करने जैसे उपयोगी गुणों को बनाने में मदद करेंगी।

क्या देखना है

कई माता-पिता अपने बच्चों को विकास केंद्रों में नहीं ले जाना पसंद करते हैं, बल्कि घर पर पढ़ाई करना पसंद करते हैं। यह संभव है अगर बच्चे को कोई विकार नहीं है जिसके लिए किसी विशेषज्ञ द्वारा सुधार की आवश्यकता होगी।

2-3 साल की उम्र में बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए:

1. 2-3 अनुवर्ती कार्रवाइयों वाले अनुरोधों को समझें और पूरा करें।
2. चित्र बनाएं, उम्र के हिसाब से क्यूब्स और कंस्ट्रक्टर इकट्ठा करें।
3. शरीर के अंगों को जानें और नाम दें।
4. भाषण में कई शब्दों के सरल वाक्यों का प्रयोग करें। इसी समय, तीन साल की उम्र तक जटिल वाक्य संरचनाओं में महारत हासिल कर लेनी चाहिए।
5. रोजमर्रा की शब्दावली जानें, 1000 से अधिक शब्दों की सक्रिय शब्दावली रखें।
6. सरल कार्यों को करते हुए कुछ समय के लिए ध्यान बनाए रखने में सक्षम हों।

2-3 वर्षों में विकासात्मक कक्षाएं संचालित करने के नियम

• सभी "सबक" एक खेल के रूप में होने चाहिए। इस उम्र में, खेल बच्चे के लिए एक स्वाभाविक गतिविधि है।
• गतिविधियों में बार-बार बदलाव अनिवार्य है, इसलिए बच्चों के लिए लंबे समय तक एक काम करना अभी भी मुश्किल है। अपने बच्चे से दृढ़ता की मांग न करें - आपने चित्रित किया है, अब आप दौड़ सकते हैं।
• कक्षाएं 15-20 मिनट से अधिक नहीं चलनी चाहिए। अगर कुछ पूरा नहीं हुआ - चित्र पूरा नहीं हुआ या पहेली पूरी नहीं हुई, तो बच्चे की मदद करें। इस प्रकार, आप दिखाते हैं कि परिणाम प्राप्त करना कितना महत्वपूर्ण है।
• अपने "छात्र" की प्रशंसा और प्रोत्साहन अवश्य करें। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि प्लास्टिसिन खरगोश भालू की तरह अधिक दिखता है! मुख्य बात यह है कि बच्चे ने कोशिश की, कुछ नया करने की कोशिश की।
• विकसित करने के बारे में अधिक।

शैक्षिक गतिविधियों के लिए अनुकरणीय खेल

सही भाषण श्वास के गठन के लिए:

• हम एक बर्फ का टुकड़ा उड़ाते हैं। बच्चे की हथेली पर रूई का एक हल्का टुकड़ा रखें और उसे फूंक मारने के लिए आमंत्रित करें ताकि "स्नोफ्लेक" उड़ जाए। आप एक कपास की गेंद को गोल में उड़ाकर "फुटबॉल" खेल सकते हैं।
• बच्चों को मोमबत्ती की लौ बुझाना अच्छा लगता है। बेशक, यह केवल माता-पिता के साथ ही किया जा सकता है।
• फूलों को सूंघना न भूलें। कभी-कभी बच्चे साँस लेने और छोड़ने की प्रक्रियाओं को भ्रमित करते हैं, स्वचालितता विकसित करते हैं।

कलात्मक जिम्नास्टिक ध्वनियों की सही सेटिंग में मदद करेगा।जीभ आपके दांतों को ब्रश कर सकती है, आपके होठों से काल्पनिक आइसक्रीम चाट सकती है, एक ट्यूब में रोल कर सकती है, एक कप का चित्रण कर सकती है, घोड़े की तरह क्लिक कर सकती है, आदि।

विकास के लिए शब्दावलीअपने बच्चे को और पढ़ें।चित्रों को देखें और उनके बारे में प्रश्न पूछें। बच्चे को यह बताने की कोशिश करें कि वह क्या देखता है और छवि में क्या हो रहा है।

छोटी नर्सरी राइम्स सीखें- यह पूरी तरह से स्मृति और भाषण विकसित करता है।

सामान्य मोटर कौशल के विकास को आउटडोर गेम्स और लॉगोरिदमिक्स द्वारा सुगम बनाया गया है।. किसी भी गतिविधि का वर्णन करने वाले छंद उठाएँ, और बच्चे को उन्हें दिखाने के लिए आमंत्रित करें। विकल्पों में से एक है लिटिल डकलिंग्स का गीत। साथ में नाचो!

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए समय निकालना सुनिश्चित करें:

• रचनात्मक गतिविधियाँ - ड्राइंग, मॉडलिंग, पिपली।
• लेसिंग गेम्स।
• दलिया पर फिंगर पेंटिंग, मटर और बीन्स को चुनना (सिंड्रेला को याद रखें, जिसे गेंद पर जाने से पहले दाल से मटर चुनना था)।

मैजिक बैग गेम संवेदी अनुभव विकसित करता हैऔर बच्चे को तर्क की मूल बातें सिखाने में मदद करेगा, ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन, भाषण का विकास। बैग में अलग-अलग खिलौने रखें। बच्चे को उन्हें स्पर्श करके पहचानना चाहिए और उनका नाम लेना चाहिए। उसे यह समझाने में मदद करें कि उसने कैसे तर्क दिया - उदाहरण के लिए, एक ककड़ी लंबी, अंडाकार, एक नारंगी गोल होती है, आदि।

खिलौने आपको बच्चे के आकार को आकार देने में मदद करेंगे तार्किक सोचऔर कुछ गणित करो:

• "अधिक कम"। क्यूब्स से गुड़िया के लिए एक लंबी "ट्रेन" बनाएं। उन्हें वैगनों के पास लगाएं। क्या सभी गुड़ियों का दौरा हो पाएगा? क्या होगा अगर ट्रेन में कारों की तुलना में उनमें से अधिक हैं? सभी के लिए पर्याप्त स्थान रखने के लिए आपको कितने ट्रेलरों को जोड़ने की आवश्यकता है?
• "एक जोड़ी उठाओ।" खिलौना व्यंजन या असली वाले भी करेंगे। बच्चे को प्रत्येक पैन के लिए एक उपयुक्त ढक्कन चुनना चाहिए। (व्यंजन लेना जरूरी नहीं है। बक्से, कास्केट का प्रयोग करें)। एक समान सिद्धांत सॉर्टर खिलौनों पर लागू होता है, जिसमें आपको एक विशिष्ट छेद फिट करने वाली आकृति चुनने की आवश्यकता होती है।
• कौन क्या खाता है। खिलौनों को खाने पर आमंत्रित करें। प्रकृति में उसके अनुकूल भोजन के साथ सभी का इलाज करना आवश्यक है।

इस उम्र में बच्चे के विकास के लिए विशेष कक्षाओं का आयोजन करना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। खेल, सैर और साधारण रोजमर्रा के संचार की प्रक्रिया में सब कुछ सिखाया जा सकता है। अधिक बात करें, प्रश्न पूछें, बातचीत को प्रोत्साहित करें, नई "खोजें"। हर चीज में प्रसिद्ध "लडकी" बजाते हुए, आप अपने बच्चे में आंदोलनों और चौकसता का समन्वय विकसित करते हैं, उनके क्यूब्स का टॉवर बनाते हैं - आप तार्किक सोच और स्थानिक कल्पना को उत्तेजित करते हैं। खेलने और चैट करने का अवसर न चूकें! इस प्रकार, आप अपने बच्चे को बढ़ने और विकसित होने में मदद करते हैं, उसकी बौद्धिक क्षमताओं की नींव रखते हैं।

बच्चे के पूर्ण विकास के लिए आपको रोजाना उससे निपटने की जरूरत है। 2-3 साल की उम्र तक, बच्चों के पास पहले से ही कई ज्ञान और कौशल होते हैं जिन्हें और विकसित करने की आवश्यकता होती है, साथ ही साथ नई चीजें भी सिखाई जाती हैं।

पहले की तरह, कक्षाओं को चंचल तरीके से चलाया जाना चाहिए ताकि बच्चे को दिलचस्पी हो। कक्षाओं की योजना बनाते समय, शारीरिक और मानसिक गतिविधियों को वैकल्पिक करें, इस तथ्य पर ध्यान दें कि बच्चा सभी दिशाओं में विकसित हो रहा है।

रचनात्मक क्षमताओं का विकास

पाठ "मॉडलिंग"
मॉडलिंग के लिए, प्लास्टिसिन नहीं, बल्कि आटा का उपयोग करना बेहतर है। यह अधिक लचीला और सुरक्षित है।
अपने बच्चे को छोटे-छोटे टुकड़े, रोल बॉल, सॉसेज बनाना सिखाएं। आप सांचों का उपयोग कर सकते हैं जिससे बच्चा आकृतियाँ बना सकता है। तीन साल के करीब बच्चे को मूर्तिकला सिखाया जा सकता है साधारण मूर्तियाँजैसे स्नोमैन, सांप। आप परीक्षण की सहायता से सरल अनुप्रयोग भी कर सकते हैं। पहले से तैयार ड्राइंग पर आटे के छोटे-छोटे टुकड़े बिछाएं, जिसे बेटा या बेटी रंग के अनुसार चित्र से जोड़कर चिकना कर लेंगे।

पाठ "ड्राइंग"
ड्राइंग के लिए पेंसिल, क्रेयॉन, पेंट उपयुक्त हैं। ड्राइंग, बच्चा उसी समय रंग सीखता है। 2-3 साल के बच्चे, एक नियम के रूप में, पहले से ही जानते हैं कि रेखाएँ, मंडलियाँ कैसे खींची जाती हैं। बच्चों को इन तत्वों से युक्त चित्रों को चित्रित करना सिखाना अच्छा है। उदाहरण के लिए, बच्चे को सूरज को कैसे आकर्षित करना सीखने के लिए, सलाह दी जाती है कि पहले खुद को दिखाएं कि यह कैसे किया जाता है, फिर एक सर्कल और कुछ किरणें खींचे, और फिर बच्चे को सूर्य को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें। जल्द ही वह अपने आप चित्र बनाना सीख जाएगा। इस उम्र में, आपको रूपरेखा से आगे बढ़े बिना रंग करना सीखना होगा।
बच्चे को कागज की एक बड़ी शीट दें और बच्चे को वह चित्र बनाने दें जो वह इस समय चाहता है।

पाठ "अनुप्रयोग बनाना"
आवेदन पत्र कागज, प्राकृतिक सामग्री, अनाज से बनाए जा सकते हैं।

भाषण विकास

2-3 साल के बच्चों के साथ पाठ "पढ़ना"
किताबें पढ़ते समय आपको तस्वीरों पर ध्यान देने की जरूरत है। अधिक बार पूछें कि चित्र में क्या दिखाया गया है। तुकबंदी पढ़ें जिसमें बच्चा वाक्यांश जोड़ सकता है। तीन साल के करीब, पढ़ी गई परी कथा के बारे में प्रश्न पूछें। पहेलियां बनाओ। छोटे को वह किताब चुनने दें जो वह खुद पढ़ना चाहता है।

पाठ "रंगमंच"
बच्चे को एक निश्चित भूमिका सौंपते हुए, लोगों और जानवरों के आंकड़ों का उपयोग करें। सबसे पहले, बच्चा आंकड़े देगा, उन्हें नाम देगा, धीरे-धीरे अपने नायक को सौंपे गए शब्दों का उच्चारण करेगा।

पाठ "भाषण उपकरण"
अपने बच्चे को बुलबुले उड़ाना, बांसुरी बजाना सिखाएं, इससे भविष्य में शब्दों के उच्चारण में मदद मिलेगी।

स्मृति, तर्क का विकास

इस उम्र में, आकार और रंग, आकार, आकार के बारे में ज्ञान को समेकित और सुधारना महत्वपूर्ण है। मात्रात्मक संकेतक. वर्ष के मौसम, दिन के समय की समझ विकसित करें।

आइटम को एक बॉक्स में रखें विभिन्न आकार, रंग की। बच्चे को केवल गोल वस्तुएं देने के लिए कहें, उसके बाद केवल लाल वस्तुएं।

बीन्स और बीन्स या बटन को एक प्लेट में डालें कई आकार. छोटी और बड़ी वस्तुओं को छाँटने के लिए कहें।

विभिन्न वस्तुओं को एक बॉक्स में रखें, उन्हें फल और जानवरों को अलग-अलग रखने के लिए कहें।

वर्तमान में, ऐसे कई खेल हैं जो याददाश्त और सोच को विकसित करने में मदद करते हैं। ये आकार, फूल, जानवर, सब्जियां और अन्य वस्तुओं के साथ सभी प्रकार के लोटस हैं, खेल जिसमें समान वस्तुओं को ढूंढना है, एक जोड़ी ढूंढना है, विभिन्न पहेलियाँ हैं। बच्चे स्वेच्छा से ऐसे खेल खेलते हैं और वस्तुओं के नाम, उनके संकेत याद करते हैं।

ठीक मोटर कौशल का विकास

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, मोज़ाइक, फिंगर जिम्नास्टिक, बन्धन ताले, लेसिंग, अनाज डालना उपयुक्त हैं।

सामाजिक कौशल का विकास

अपने छोटे को घर का काम करना सिखाएं। खेलो कि एक भालू मिलने आएगा, उदाहरण के लिए। होने देना छोटा आदमीटेबल सेट करें, कप व्यवस्थित करें, चाय डालें।

सफाई, झाड़-फूंक, झाडू लगाने में मदद मांगें।

बच्चे को अपने पसंदीदा खिलौने को सोने दें, गुड़िया को कंघी करें, उसे कपड़े पहनाएं।

मोटर गतिविधि का विकास

चार्जिंग, जिम्नास्टिक, डांसिंग से बच्चे को फिट रहने में मदद मिलती है। बच्चे को बाधाओं के माध्यम से सीधी रेखा में चलना, भूलभुलैया पर चढ़ना, कूदना सिखाया जाना चाहिए।

बच्चे को अलग-अलग संगीत सुनने दें ताकि वह तेज और धीमी, मजेदार और उदास की अवधारणा को समझ सके।

वीडियो "2-3 साल के बच्चों के साथ विकासशील गतिविधियाँ"

लेख आपको बताएगा कि 2 साल के बच्चे को घर पर कैसे विकसित किया जाए।

2 साल की उम्र में बच्चे के विकास में एक कठिन और दिलचस्प अवधि होती है, जब वह खुद को एक व्यक्ति के रूप में महसूस करना शुरू कर देता है। बच्चा सक्रिय रूप से दुनिया को सीखता है, सचमुच स्पंज की तरह जानकारी को अवशोषित करता है। इसलिए इसे दयालु, शिक्षाप्रद किस्सों से घिरा होना चाहिए अच्छे उदाहरण, चमकीले पात्र, रंगीन चित्र।

स्वाभाविक रूप से, इस उम्र में, बच्चा पढ़ नहीं सकता है, और परियों की कहानियों की धारणा केवल माँ द्वारा शब्दों के उच्चारण की प्रकृति, उसके स्वर और एक अलग उच्चारण पर ध्यान देने की इच्छा पर निर्भर करेगी। बाल रोग विशेषज्ञ साहित्य का चयन करने की सलाह देते हैं जो सख्ती से बच्चे की उम्र से मेल खाती है (निर्माताओं को प्रकाशनों के कवर पर इसका संकेत देना चाहिए)।

महत्वपूर्ण: 2 साल के बच्चे के लिए परियों की कहानियों और किताबों में बच्चे की रुचि के लिए बहुत उज्ज्वल चित्र, आसान शब्दांश, परिचित शब्द होने चाहिए।

2 साल की उम्र में बच्चे को घर पर कौन सी विकासात्मक गतिविधियों की आवश्यकता होती है?

मनोवैज्ञानिक एक बच्चे की 2 साल की उम्र (3 साल तक) को संक्रमणकालीन कहते हैं, यह एक मील का पत्थर है जिसमें आप अभी भी शैशवावस्था की विशेषताओं को देख सकते हैं और फिर भी, देखें कि बच्चा कितनी जल्दी और तेजी से बढ़ रहा है। एक बड़े बच्चे के पहले लक्षण: उसकी गतिविधि, बार-बार सनक, हठ, अवज्ञा और अवज्ञा। यह सब इतना बुरा होने से बहुत दूर है, क्योंकि बच्चा केवल स्वतंत्र होने का प्रयास करता है।

महत्वपूर्ण: 2 वर्ष की आयु में, आपको बच्चे के साथ व्यवहार करने की आवश्यकता है, क्योंकि यह आवश्यक शर्तउनके व्यक्तित्व का विकास। इसके अलावा, इस तरह की गतिविधियाँ उसके लिए दुनिया को एक नए दृष्टिकोण से खोलती हैं, जिससे उसे रुचि होती है और ज्ञान की लालसा का पता चलता है।

क्या सबक चाहिए:

• डिजाइनर खेल।यह न केवल उपयोगी है, बल्कि बच्चे के लिए भी बहुत दिलचस्प है। टॉडलर्स विभिन्न आकृतियों और विभिन्न रंगों के आकृतियों के साथ "टिंकर" करना पसंद करते हैं, संरचनाओं को बनाते और नष्ट करते हैं। आधुनिक दुकानों में आप विभिन्न प्रकार के कंस्ट्रक्टर पा सकते हैं: लकड़ी, प्लास्टिक बड़े लेगो, चुंबकीय कंस्ट्रक्टर।
• चित्रकला।यह टॉडलर्स के लिए सबसे महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक है। आप पेंसिल, ब्रश, लगा-टिप पेन, नियमित या फिंगर पेंट, रेत या चुंबकीय टैबलेट पर आकर्षित कर सकते हैं। आरेखण आपको रंगों को सीखने, विभिन्न आकृतियों को बनाने, रंगों को मिलाने की अनुमति देगा।
• प्लास्टिसिन या नमक के आटे से मॉडलिंग।बच्चे के हाथों के मोटर कौशल को पूरी तरह से विकसित करता है, उसे सामग्री की संरचना सीखने, अपने हाथों से आंकड़े और आकार बनाने की अनुमति देता है। ऐसी कक्षाएं केवल एक साथ आयोजित की जा सकती हैं और सुनिश्चित करें कि बच्चा प्लास्टिसिन को अपने मुंह में नहीं लेता है।
• बैग का खेल।मोटर कौशल के विकास के लिए खेल। कई थैलियों में डालें अलग - अलग प्रकारअनाज या पास्ता (बाजरा, एक प्रकार का अनाज, मटर, सींग। ऐसे बैग बच्चे को महसूस करने या अपने हाथ को कम करने की अनुमति देने के लिए दिए जाने चाहिए, यह अनुमान लगाते हुए कि वास्तव में क्या है)।
• गेंद के खेल।इन खेलों के लिए आपको आवश्यकता होगी एक बड़ी संख्या कीबड़ी और छोटी गेंदों को रोल करने, फेंकने, घुमाने, उछालने, महसूस करने की आवश्यकता होती है (इसके लिए गेंदों को चुनने की सलाह दी जाती है) विभिन्न सतहें: नरम, कांटेदार, फुंसी, चिकनी)।
• पासों का खेल।बिल्डिंग ब्लॉक गेम की तरह, क्यूब्स में चित्र हो सकते हैं या बस अलग-अलग रंग हो सकते हैं। उन्हें देखा जा सकता है, डिजाइन या एक रेखा में मोड़ा जा सकता है।
• शैक्षिक कार्टून।बच्चों को विकसित करने का आधुनिक तरीका केवल उम्र के लिए उपयुक्त कार्टून चुनना महत्वपूर्ण है (यह बहुत जटिल होगा, यह उसके लिए दिलचस्प नहीं होगा, लेकिन एक साधारण बोरियत का कारण होगा)।
• उंगली का खेल।उंगलियों पर नलिका के साथ खेल, हथेलियों की मदद से आंकड़े बनाना, तुकबंदी और गीतों के साथ (उदाहरण के लिए, "फोर्टी कौवे")।
• हिसाब किताब।आधुनिक खिलौनों की दुकानों में, आप विभिन्न प्रकार के मेज़ खरीद सकते हैं जिसमें आप मोतियों को स्थानांतरित कर सकते हैं, उन्हें गिन सकते हैं और उनके आकार का अध्ययन कर सकते हैं।
• पानी के खेल।उन्हें गर्मियों में जलाशयों में, पूल में और घर के बाथरूम में वर्ष के किसी भी समय आयोजित किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, आपके पास कई बोतलें, कप या कंटेनर होने चाहिए जो आपको एक से दूसरे में तरल डालने की अनुमति दें।
• सक्रिय बाहरी खेल।गेंदों के साथ तरह-तरह के खेल, खिलौने, सैंडबॉक्स में, आसवन और लुका-छिपी, अन्य बच्चों के साथ खेल।

2 साल की उम्र में बच्चे को किस जिम्नास्टिक की जरूरत होती है?

2 साल की उम्र में बच्चे का शारीरिक विकास भी महत्वहीन नहीं होता है। बच्चे के लिए उसकी विशेषताओं के साथ-साथ उसके मानस के विकास को ध्यान में रखते हुए कक्षाओं और अभ्यासों का चयन करना आवश्यक है। किसी भी मामले में बच्चे को व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें, और अगर उसका जिम्नास्टिक के प्रति नकारात्मक रवैया है, तो बस पूरी प्रक्रिया को एक खेल में बदल दें।

बच्चे के साथ क्या किया जा सकता है:

• धीमा और तेज चलना- बच्चे को समन्वय, अपने शरीर पर उचित नियंत्रण और वजन पर नियंत्रण सिखाता है।
• बॉल के खेल -गेंद को एक-दूसरे को पास करने से लेकर हाथों और पैरों से रोल करने तक। हैंडल वाले बच्चों के फिटबॉल पर व्यायाम भी प्रभावी और उपयोगी होते हैं।
• फ्लैग गेम -सरल के अलावा दिलचस्प जिम्नास्टिक व्यायामजो बच्चे के हित में हो सकता है।
• चढ़ाई -आप बच्चे को घेरा के माध्यम से, कुर्सी के नीचे, अपने हाथों (कछुए की तरह) या घुटनों पर क्रॉल करने के लिए कह सकते हैं।
• बाधाओं पर काबू पाना -ताजी हवा और खेल के मैदानों में ऐसे खेल और गतिविधियाँ करना उपयोगी होता है, जहाँ बाधाओं का विकल्प होता है: स्लाइड, क्षैतिज पट्टियाँ, झूले।

महत्वपूर्ण: व्यायाम प्रतिदिन दिन में एक या दो बार करना चाहिए। कक्षाएं 15 मिनट से अधिक नहीं चलनी चाहिए, क्योंकि बच्चे जल्दी से अधिक काम कर लेते हैं। खाने के 40 मिनट बाद और सोने के 15 मिनट बाद जिम्नास्टिक करना चाहिए।

जिम्नास्टिक कैसे करें:

• प्राकृतिक कपड़ों से बने आरामदायक और व्यावहारिक कपड़ों में
• आपको जूते के बजाय अपने पैरों पर मोज़े पहनने की ज़रूरत है (यदि कक्षाएं घर पर आयोजित की जाती हैं)।
• जिस कमरे में आप काम कर रहे हैं वह अच्छी तरह हवादार होना चाहिए।
• पर्याप्त सूची है: गेंद, घेरा, गलीचा, खिलौने।
• नीचे दी गई तस्वीर में तुकबंदी के साथ व्यायाम का एक सेट देखें।

2 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए कौन से नृत्य उपयुक्त हैं?

2 साल बाद, बच्चा अभी अपने शरीर को जानना और आत्मविश्वास से चलना शुरू कर रहा है। मनोवैज्ञानिक 5 वर्ष की आयु से बच्चे को नृत्य करने की सलाह देते हैं, लेकिन यदि बच्चा सक्रिय है और कक्षाओं में भाग लेना चाहता है, तो आपको उसे उन समूहों में अवश्य भेजना चाहिए जहाँ बच्चे उसी आयु (2-3 वर्ष) के होंगे। इस उम्र में नृत्य संगीत की गति के साथ सक्रिय खेलों की तरह अधिक है, हालांकि, यह बच्चे के शारीरिक विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हो सकता है।

शिशुओं के लिए कौन सी हरकतें उपयुक्त हैं:

• संगीत पर कूदना
• गोल नृत्य
• अपनी भुजाओं को ऊपर, बग़ल में, आगे-पीछे करें
• उठे हुए पैर की हरकत
• पैर से पैर तक कूदना
• सिर को बाएँ और दाएँ घुमाएँ
• पेल्विक मूवमेंट

वीडियो: “फूलों के साथ नाचो। 2-3 साल के बच्चे नाच रहे हैं

2 साल की उम्र में लड़के और लड़की को कौन से खिलौने चाहिए? 2 साल की उम्र में बच्चे को कौन से शैक्षिक खेल चाहिए?

2-3 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए खिलौने खरीदते समय, उन लोगों को वरीयता देना महत्वपूर्ण है जो उसे विकसित कर सकते हैं, न कि केवल उसकी रुचि।

आप एक बच्चा क्या खरीद सकते हैं:

• निर्माता।आप किसी भी प्रकार का कंस्ट्रक्टर चुन सकते हैं और प्रत्येक इस उम्र के बच्चे के लिए रूचिकर होगा। मुख्य बात यह नहीं है कि छोटे विवरणों को चुनना है।
• बड़ी पहेलियाँ। 4 या अधिक भागों का ताकि बच्चा चित्र को आसानी से एक साथ रख सके। तुम भी एक पैटर्न के साथ क्यूब्स चुन सकते हैं।
• हिसाब किताब।एक वास्तविक खाते के रूप में, आकृतियों, रंगों और आकृतियों के ज्ञान के लिए एक भूलभुलैया या खिलौने, साथ ही एक प्राथमिक खाता।
• पहेली।एक गेंद के लिए आंकड़ों या लेबिरिंथ के लिए कोशिकाओं के साथ विभिन्न आकृतियों (गेंद, घर, वर्ग) के खिलौने।
• पिरामिड।आकार, आकार और रंगों का पता लगाने के लिए बड़े और छोटे पिरामिड।
• मोती।मोटी डोरी और बड़े मनकों से मनके बनाने का सेट।
• इंटरएक्टिव खिलौने।बात करने और गाने वाले खिलौने जो शब्द, जानवरों की आवाज, संख्या सिखाते हैं।
• स्टफ्ड टॉयज।बड़े और छोटे, उज्ज्वल और यथार्थवादी, सबसे महत्वपूर्ण - दयालु चेहरे और थूथन के साथ (राक्षस और डरावनी कहानियां एक बच्चे में आक्रामकता का कारण बनेंगी)।
• पुस्तकें।उज्ज्वल चित्रों, त्रि-आयामी चित्रों, संगीत पृष्ठों के साथ।
• सैंडबॉक्स सेट।बाल्टी, स्पैचुला, रेक का मानक सेट और रेत की आकृतियों के लिए एक सेट।
• गुड़िया।लड़कियों के लिए पसंदीदा गुड़िया होना उपयोगी होगा, अधिमानतः एक बड़ी और यथार्थवादी।
• मशीन।उपयोगी और दिलचस्प खिलौनान केवल लड़कों के लिए, बल्कि लड़कियों के लिए भी।
• गेंद।प्रत्येक बच्चे के पास एक नहीं, बल्कि कई गेंदें होनी चाहिए। अलगआकारघास पर, पानी में या घर पर खेलने के लिए।
• मोज़ेक।एक बड़ा मोज़ेक जो बच्चों को आकर्षित करना, आकार और रंग सीखना सिखाएगा।

अत्यधिक बड़ा विकल्पऐसे खिलौने वेबसाइट पर मिल सकते हैं अलीएक्सप्रेस. यदि आप इस विषय में रुचि रखते हैं, शिशुओं के लिए शैक्षिक खिलौनों की सूची के लिए इस लिंक का अनुसरण करें.

2 साल की उम्र में बच्चे को किन राइम्स की जरूरत होती है?

बच्चे को खेल, नहलाना, खाना और कपड़े पहनाना तुकबंदी पढ़ने के साथ जोड़ा जा सकता है। यह किसी भी प्रक्रिया को, यहां तक ​​​​कि सबसे उबाऊ और बच्चे को पसंद नहीं करने की अनुमति देगा, मज़ेदार और खेल में बदल जाएगा।

हमारी तान्या जोर-जोर से रो रही है,
गेंद को नदी में गिरा दिया।
हश, तनेचका, रोओ मत!
गेंद नदी में नहीं डूबेगी!
एक बत्तख तैर कर गुजरी
तान्या ने गेंद दी।

नहाने की तुकबंदी

खेल के लिए कविता

2 साल की उम्र के बच्चों के लिए शैक्षिक गाया जाता है

खेल और मनोरंजन के लिए कविता

खेल के लिए कविता

2 साल की उम्र में बच्चे को क्या शिल्प चाहिए?

बच्चे के साथ क्या करें:

• रंगीन कागज का आवेदन।सूखी गोंद का उपयोग करना (सटीक और तेज़ काम के लिए)। आपको रंगों और आकृतियों से परिचित होने की अनुमति देता है।
• प्लास्टिसिन से मॉडलिंग।आप इसे प्लास्टिसिन के आटे या नमक के आटे से बदल सकते हैं, संरचना, आकार, मोटर कौशल विकसित करना सीख सकते हैं।
• कपास ऊन और कपास स्पंज से आवेदन।आपको विशाल एप्लिकेशन बनाने की अनुमति देता है।
• यह न केवल हाथों के मोटर कौशल का सक्रिय विकास है, बल्कि बच्चे के लिए एक दिलचस्प गतिविधि भी है।
• नीचे दी गई तस्वीरों में, 2 साल के बच्चों के लिए शिल्प और अनुप्रयोगों के उदाहरण देखें।

2 साल के बच्चे के लिए अनाज से शिल्प

रंगीन कागज से शिल्प

2 साल के बच्चों के लिए नमक के आटे और प्लास्टिसिन से शिल्प

रंगीन और नालीदार कागज से शिल्प

2 साल की उम्र के बच्चे के लिए कौन सी प्लास्टिसिन मॉडलिंग उपयुक्त है?

मॉडलिंग के लिए, आप उपयोग कर सकते हैं:प्लास्टिसिन गेंदों से बना कैटरपिलर

2 साल की उम्र में बच्चे को कौन से बाहरी खेलों की ज़रूरत होती है? 2 साल की उम्र में बच्चे के साथ कैसे खेलें?

बच्चे का मनोरंजन कैसे करें:

• बॉल के खेल(फुटबॉल, बास्केटबॉल, वाटर पोलो, गोल्फ, टेनिस)।
• पकड़ो(बच्चों के बीच या माता-पिता के साथ खेलें)
• लुकाछिपी(बच्चों और माता-पिता के साथ खेल)
• रस का खेल(गेंद, तितली, गेंद को पकड़ने के लिए)
• साबुन के बुलबुले का खेल(फुलाएं और पकड़ें)
• बाइकिंग और स्कूटरिंग
• बच्चों के लेबिरिंथ में खेल
• मछली पकड़ने
• ट्रेम्पोलिनिंग

महत्वपूर्ण: माता-पिता को चाहिए कि वे अपने बच्चों में सक्रिय आउटडोर खेल के लिए प्यार पैदा करें, अपने बच्चों के साथ समय बिताने का आनंद लें और मनोरंजन में सक्रिय रूप से भाग लें।

2 साल के बच्चों के लिए कौन से कार्टून उपयुक्त हैं और आप कितना टीवी देख सकते हैं?

इन कार्टूनों पर ध्यान दें:

• मीरा हिंडोला -आधुनिक सीक्वल वाला एक पुराना सोवियत धारावाहिक कार्टून। कार्टून मजेदार संगीत और शिक्षाप्रद कहानियों से भरा है।
• नन्हा प्यार (डब) - 1 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए डिज़ाइन किया गया कार्टून, इसमें बहुत सारे संगीत, शैक्षिक और विकासशील क्षण हैं।
• मालशारकी -मज़ेदार पात्रों वाला कार्टून जो बच्चों को अलग-अलग तरीके से सही व्यवहार करना सिखाता है जीवन की स्थितियाँऔर विकसित करना।
• माशा और भालू -अच्छा सेंस ऑफ ह्यूमर वाला एक कार्टून जो बच्चों को ठीक से व्यवहार करना, दुनिया का पता लगाना, दोस्त बनाना और मस्ती करना सिखाता है।

महत्वपूर्ण: आप किसी भी वीडियो होस्टिंग में उपयुक्त कार्टून चुन सकते हैं, मुख्य बात यह है कि खोज मानदंड का पालन करें और उपयुक्त आयु (2 वर्ष) के कार्टून का चयन करें। कार्टून को रंग, आकार, आकार, नए शब्द सिखाने चाहिए।

मैं 2 साल के बच्चे के साथ कहाँ जा सकता हूँ?

आधुनिक बड़े और छोटे शहरों में बच्चों के लिए हमेशा मनोरंजक और विकासशील कमरे होते हैं:

• इनडोर खेल के मैदान
• Trampolines और mazes
• छोटों के लिए मोंटेसरी स्कूल
• ड्राइंग सबक (कोई रचनात्मकता)
• नृत्य और जिम्नास्टिक क्लब

आप 2 साल के बच्चे के साथ और कहाँ जा सकते हैं:

• डॉल्फ़िनैरियम को
• पूल में
• पार्क के लिए (लूनोपार्क, मनोरंजन पार्क)
• चिड़िया घर को
• कठपुतली थियेटर को

वीडियो: “बच्चों के लिए कार्टून बनाना। 2 साल से छोटे बच्चों के लिए कार्टून»

अनुकूलन काल - 2-3 साल की उम्र के बच्चों के लिए एक गंभीर परीक्षण। अनुकूलन-प्रेरित तनाव प्रतिक्रियाएं स्थायी रूप से बाधित होती हैं भावनात्मक स्थितिशिशु। इसलिए, हमारी कक्षाएं बच्चे को जल्दी से किंडरगार्टन के अनुकूल बनाने में मदद करेंगी।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

MADOU DSCV "फेयरी टेल"

2-3 साल के बच्चों के साथ कक्षाएं

एक पूर्वस्कूली संस्था के अनुकूलन की अवधि में

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक

स्मोलिच ए.आई.

बन्नी घूमने आया है

कार्य:

• खेल के नियमों के अनुसार कार्य करने की क्षमता का विकास;
• आंदोलनों के समन्वय का विकास, सामान्य और ठीक मोटर कौशल, संवेदी;
• ध्यान, भाषण और कल्पना का विकास।

सामग्री:

बिबाबो खिलौना "बनी", एक उपहार बॉक्स में बड़ी फलियाँ, छोटे खिलौने, साबुन के बुलबुले, नमक का आटा, कार्डबोर्ड।

पाठ प्रगति:

1. खेल के मैदान में बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। मनोवैज्ञानिक सुनने का नाटक करता है, मधुमक्खी-बा-बो खिलौना निकालता है:

आउच! जल्दी में हमसे मिलने कौन दौड़ रहा है? देखो कौन है? बनी। क्या बन्नी? छोटा, मुलायम, फूला हुआ।

खरगोश, खरगोश,

छोटे से खरगोश,

डरपोक खरगोश,

और हम बन्नी को दिखाते हैं कि हम कितने अच्छे हैं, और ताकि वह हमसे डरे नहीं, हम उसका अभिवादन करेंगे और अपना नाम कहेंगे।

बदले में प्रत्येक बन्नी को बधाई देता है, उसका नाम पुकारता है।

बन्नी आपके लिए एक उपहार लाया।

मनोवैज्ञानिक एक उपहार बॉक्स निकालता है, उसे हिलाता है। प्रत्येक बच्चा अपनी उंगली से बॉक्स के ढक्कन पर शब्दों के साथ टैप करता है: "नॉक-नॉक-नॉक"। बॉक्स खुलता है और बच्चे इसकी सामग्री देखते हैं।

यह क्या है? अनाज। कितने? बहुत ज़्यादा। अब हमारे कलम अनाज के साथ खेलेंगे, और बन्नी हमारे लिए एक बॉक्स में उपहार छिपाएगा।

मनोवैज्ञानिक प्रदर्शित करता है कि बच्चों को अनाज के साथ कैसे खेलना चाहिए, उन्हें अपनी मुट्ठी में उठाकर वापस बॉक्स में डालना चाहिए (इस तथ्य की नकल कि हम आटा गूंधते हैं)। मनोवैज्ञानिक कहते हैं:

आटा गूंधो, आटा गूंधो

ओवन में एक जगह है

होगा, तंदूर से होगा

बन्स और कुकीज़।

प्रत्येक बच्चा बीजों के साथ बारी-बारी से खेलता है, जिसके बाद मनोवैज्ञानिक प्रत्येक के लिए एक छोटा खिलौना गहरा गाड़ देता है। बच्चे आश्चर्य पाते हैं। जब सभी ने अभ्यास पूरा कर लिया है, तो बच्चों द्वारा फिर से अनाज में खिलौने छिपा दिए जाते हैं।

2. - इस तथ्य के लिए कि आप इतने अच्छे साथी हैं, बन्नी ने आपके लिए एक और उपहार तैयार किया है - साबुन के बुलबुले। हम बुलबुले कैसे पकड़ते हैं? दो हैंडल।

बच्चे चटाई पर बाहर जाते हैं, बुलबुले पकड़ते हैं, फिर प्रत्येक उन्हें बारी-बारी से उड़ाता है।

3. उसके बाद, बच्चे मेज पर बैठ जाते हैं और नमक के आटे से खेलते हैं।

बन्नी बहुत अच्छा है, उसने हमें इतने उपहार दिए। कैसे के बारे में हम उसे भी कुछ दे? चलो उसके लिए केक बेक करते हैं।

बच्चे आटे को देखते और छूते हैं। मनोवैज्ञानिक तब प्रत्येक को एक टुकड़ा वितरित करता है।

क्या आटा? चिपचिपा, मुलायम। और हम आपके साथ अपना आटा गूंधते हैं (फिर से हम नर्सरी कविता "गूंधते हैं, आटा गूंधते हैं") कहते हैं। और अब हम सॉसेज रोल करेंगे (मैं रोल करता हूं, मैं रोल करता हूं - मुझे सॉसेज मिलता है)। हमें कितना सुंदर, लंबा सॉसेज मिला है! और अब इसे एक बन में बदल दें। ऐसा करने के लिए, आपको और मुझे फिर से आटा गूंधने की जरूरत है, इसे टेबल पर रखें और रोल करें (मैं रोल करता हूं, मैं रोल करता हूं - मुझे एक रोटी मिलती है)। क्या सुंदर बन है, इसे एक प्लेट पर रखें (मनोवैज्ञानिक कार्डबोर्ड सर्कल वितरित करता है) और इसे अपने हाथ की हथेली से दबाएं। यह एक सुंदर, गोल केक निकला। और अब हम अपने केक को अनाज से सजाएंगे (मनोवैज्ञानिक बच्चों को बड़ी फलियाँ वितरित करते हैं और वे उन्हें आटे में छिपा देते हैं)। और अब आपके काम पर हस्ताक्षर करते हैं (प्रत्येक बच्चा केक बनाने वाले मनोवैज्ञानिक को बताता है और मनोवैज्ञानिक उस पर हस्ताक्षर करता है)।

अब हम अपने बन्नी को अलविदा कहते हैं। कल वह फिर आपसे मिलने आएगा। चलो हाथ धो लो।

बन्नी और उसके दोस्त

कार्य:

• भावनात्मक तनाव को दूर करना, सहानुभूति का विकास;
• ठीक मोटर कौशल और भाषण का विकास;

सामग्री:

बिबाबो खिलौना "बनी", ढक्कन में स्लॉट के साथ प्लास्टिक की बाल्टियाँ (कार्टून पात्रों के थूथन को ढक्कन पर चित्रित किया गया है), छोटे लकड़ी के घेरे, वर्ग, आयत (संख्याओं और गिनती सामग्री के नकदी रजिस्टर से एक मैनुअल), कप, साबुन बुलबुले, प्लास्टिसिन और जार कागज से कटे हुए।

पाठ प्रगति:

1. बच्चे मेज़ पर बैठे हैं। बिबाबो बन्नी फिर से मिलने आता है। बच्चे कहते हैं कि यह कौन है। आइए श्लोक याद करें:

खरगोश, खरगोश,

छोटे से खरगोश,

लंबे कान (हाथों को सिर पर रखें),

तेज़ पैर (अपने पैरों को फर्श पर टिकाएं)।

डरपोक खरगोश,

आप बच्चों से डरते हैं (अपनी हथेलियों से अपना चेहरा ढक लें)!

क्या बन्नी? मुलायम और भुलक्कड़। यह एक बनी के साथ क्या है? सिर। बन्नी के सिर पर क्या होता है? कान, आंख, नाक, मुंह। कौन से कान? लंबा। यह क्या है? पूंछ। कौन सी पूँछ? छोटा।

प्रत्येक बच्चा बन्नी की जांच करता है और उसे यह कहते हुए स्ट्रोक करता है: "नरम, शराबी।"

हमारा बन्नी उदास है, बन्नी रो रही है। उसके दोस्त बीमार हो गए। उनके गले में खराश, सिर है, वे छींकते हैं और खांसी करते हैं। बन्नी और उसके दोस्तों की मदद करते हैं। हम उनका इलाज करेंगे - उनका इलाज विटामिन से करें।

मनोवैज्ञानिक प्रत्येक बच्चे को एक बाल्टी, हलकों, वर्गों और आयतों से भरा एक कप देता है।

देखो बच्चों, इस प्याले में विटामिन हैं। वे क्या हैं? विविध। हमें लेने की जरूरत हैएक विटामिन और इसे हमारे बनी के दोस्तों के मुंह में डाल दें। फिर दूसरा लें और फिर से अपने मुंह में डालें। और इसी तरह जब तक सभी विटामिन खत्म नहीं हो जाते। आप सब कितने अच्छे साथी हैं! हमने कार्य के साथ मुकाबला किया - अपने बन्नी के दोस्तों को ठीक किया। इसलिए वे आपके साथ खेलना चाहते हैं।

2. बच्चे चटाई पर बाहर जाते हैं, बुलबुले पकड़ते हैं, फिर प्रत्येक उन्हें बारी-बारी से उड़ाता है।

3. - और अब चलो बन्नी के साथ मिलकर व्यायाम करते हैं।

बनी ग्रे बैठती है

और वह अपने कान घुमाता है (बैठकर बैठ जाता है और अपने हाथ उसके सिर पर रख देता है)।

बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है

हमें पंजे को गर्म करने की जरूरत है (उठो और ताली बजाओ)।

बन्नी का खड़ा होना ठंडा है

बन्नी को कूदना चाहिए (हम कूदते हैं)।

किसी ने बन्नी को डरा दिया -

बनी - कूदो और भागो (एक सर्कल में भागो)!

4. - ओह, क्या मज़ेदार बन्नी है। और चलो, ताकि कोई और बीमार न हो, हम विटामिन का जार बनाएंगे। हम प्लास्टिसिन की छोटी गेंदों को रोल करेंगे और उन्हें अपने जार में डाल देंगे।

बच्चे मेज पर बैठते हैं? मनोवैज्ञानिक कागज से कटे हुए प्रत्येक जार और प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों को वितरित करता है।

हम एक लेते हैं प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा, इसे अपने हाथ की हथेली पर रखें और एक गोल बन रोल करें। हम रोल करते हैं, हम रोल करते हैं - हमें एक बन मिलता है। अब हम अपने गोल बन को लेकर एक जार पर तराश लेते हैं। ऊपर! बहुत बढ़िया! बहुरंगी विटामिनों का कितना सुंदर जार निकला है तू। हम अपने बन्नी और उसके दोस्तों को अलविदा कहते हैं और हाथ धोने जाते हैं।

मैजिक पाउच

कार्य:

• समूह में एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाना;
• ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान और आलंकारिक सोच का विकास;
• भाषण का विकास, संवेदी;
• श्वसन प्रणाली का विकास;
• अत्यधिक मोटर गतिविधि में कमी;
• शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के निर्देशों को सुनने और सुनने की क्षमता का विकास।

सामग्री:

बिबाबो खिलौना "बनी", मैजिक बैग, केला, नारंगी, नाशपाती, साबुन के बुलबुले, केले की तस्वीर, चौकोर टुकड़ों में कटा हुआ पीला रंग का कागज, गोंद।

पाठ प्रगति:

1. बच्चे मेज़ पर बैठे हैं। बन्नी फिर से मिलने आता है। पाठ की शुरुआत 8.10.13 (दोहराव) के समान है। बच्चों ने बन्नी का अभिवादन किया, उसकी जाँच की, कविता को याद किया।

बन्नी आपके लिए एक उपहार लाया है - एक जादुई बैग। क्या इसमें कुछ छिपा है? आइए देखें कि अंदर क्या है?

बच्चे बारी-बारी से बैग से फल निकालते हैं, उनकी जांच करते हैं, उन्हें छूते हैं और संकेतों को बुलाते हैं।

यह क्या है? केला। क्या केला? लंबा, पीला, स्वादिष्ट। और यह था कि? संतरा। क्या संतरा? बड़ा दौर, नारंगी रंग, सुगंधित (मनोवैज्ञानिक छिलका थोड़ा खरोंचता है और बच्चों को सूंघता है)। और यह था कि? नाशपाती। क्या नाशपाती? आकार में दृढ़, हरा, मीठा, त्रिकोणीय।

फल एक थैले में छिपे होते हैं। मनोवैज्ञानिक प्रत्येक बच्चे को बारी-बारी से बैग से एक या दूसरा फल लेने के लिए कहता है।

मुझे, वासिलिसा, एक लंबा, पीला केला ले आओ। हीरा, एक बड़ा, गोल नारंगी लें। आर्सेनी, बैग में एक ठोस, त्रिकोणीय नाशपाती खोजें। बहुत बढ़िया! तुम इतने चतुर हो कि बन्नी तुम्हारे साथ खेलना चाहता है।

2. बच्चे चटाई पर बाहर जाते हैं, साबुन के बुलबुले पकड़ते हैं / उड़ाते हैं, खरगोश के साथ व्यायाम करते हैं (समीक्षा करें, 10/8/13 का पाठ देखें)।

3. बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं। मनोवैज्ञानिक एक केले का चित्र देता है। गोंद की छड़ी से इसे चिकना करना और चौकोर टुकड़ों में कटे हुए पीले रंग के कागज बच्चों को बांटना।

यह क्या है? केला। क्या केला? लंबा, पीला, स्वादिष्ट। अब हम एक सुंदर, लम्बा, पीला केला बनाकर अपनी माताओं को देंगे। हम गोंद में तर्जनी को सूंघते हैं, इस उंगली से एक छोटा वर्ग पकड़ते हैं और इसे केले पर चिपका देते हैं।

बच्चे मेज पर बैठते हैं और आवेदन "केला" बनाते हैं।

आप कितने अच्छे साथी हैं! आपके पास सुंदर केले हैं। चलो अपने बन्नी को अलविदा कहते हैं और हाथ धोते हैं।

माई फनी, रिंगिंग बॉल

कार्य:

• भावनात्मक और मांसपेशियों के तनाव को दूर करना;
• ठीक मोटर कौशल, भाषण, संवेदी विकास;
• संवेदी धारणा का विकास;
• श्वसन प्रणाली का विकास;
• अत्यधिक मोटर गतिविधि में कमी;
• शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के निर्देशों को सुनने और सुनने की क्षमता का विकास।

सामग्री:

बड़ा बिबाबो खिलौना "बनी", एक सुंदर जार या बॉक्स, बच्चों की संख्या के अनुसार गेंदों को कूदना + 1 एक मनोवैज्ञानिक के लिए, रेत, एक ट्रे, एक तौलिया, साबुन के बुलबुले, पीला पेंट, एक गेंद की तस्वीर, पोक (एक अंत में स्पंज से चिपकाएं)।

पाठ प्रगति:

1. बच्चे मेज़ पर बैठे हैं। बिबाबो बन्नी डैड मिलने आते हैं। बच्चे उसकी जांच करते हैं, बारी-बारी से उसका अभिवादन करते हैं, कविता को याद करते हैं (10/8/13 से पाठ देखें, दोहराव)।

मनोवैज्ञानिक उछलती हुई गेंदों के साथ एक बंद सुंदर जार/डिब्बा निकालता है और उसे हिलाता है।

पापा हरे हमारे लिए उपहार लाए। आउच! ऐसा क्या है जो इतना शोर मचाता है। आइए इसे जल्दी से देखें (प्रत्येक बच्चा अपनी उंगली से शब्दों के साथ ढक्कन को टैप करता है: "नॉक-नॉक-नॉक", मनोवैज्ञानिक जार खोलता है)! यह क्या है? बॉल्स। कितनी गेंदें? बहुत ज़्यादा। गेंदें क्या हैं? तरह-तरह का दौर। जाकिर, लोएक सबसे सुंदर गेंद और इसे अपने हाथ में कसकर पकड़ें (सभी को वितरित करें)। अब हम गेंद को टेबल पर रखते हैं, उस पर अपनी हथेली रखते हैं और गेंद को रोल करते हैं।

मैं इसे आगे और पीछे रोल करता हूं (हम गेंद को आगे और पीछे रोल करते हैं)।

दाएँ, बाएँ, जैसा मैं चाहता हूँ (दाएँ, बाएँ रोल करें)!

मैं जाने नहीं देता

मैं अब गेंद से खेल रहा हूं (हम गेंद को टेबल पर एक हाथ से दूसरे हाथ में रोल करते हैं)।

अब दूसरी कलम गेंद से खेल रही है। बहुत बढ़िया! गेंद को अच्छे से रोल किया। और अब गेंद को ऊपर उठाकर हैंडल को ऊपर उठाएं।

मैं गेंद को ज़ोर से हिलाता हूँ (मुट्ठी को दबाना, खोलना),

और मैं हथेली बदल दूंगा (हम गेंद को दूसरे हाथ में ले जाते हैं, व्यायाम दोहराते हैं)।

2. मनोवैज्ञानिक एक तौलिये से ढकी रेत की एक ट्रे निकालता है। हम तौलिया उतारते हैं और दिखाते हैं कि ट्रे पर क्या है।

बच्चे गेंदों से इतना अच्छा खेले कि खरगोश के पिता ने आपको आश्चर्यचकित करने का फैसला किया। यह क्या है? रेत। चलो अपने हाथों से खेलते हैं। कितनी रेत? बहुत ज़्यादा। वह क्या कर रहा है? यह छलकता है। अब हम अपनी रेत पर ड्रा करेंगे। हमने तर्जनी दिखाई, इस उंगली से हम एक गोल गेंद खींचेंगे।

मनोवैज्ञानिक दर्शाता है कि रेत के साथ कैसे खेलना है, इसे उठाता है और इसे वापस बाहर डालता है, फिर एक वृत्त बनाता है और प्रत्येक बच्चे को ऐसा करने के लिए बारी-बारी से देता है।

बहुत बढ़िया! आपने रेत के साथ इतना अच्छा खेला और पेंट किया कि हरे पिताजी आपके साथ व्यायाम करना चाहते हैं और साबुन के बुलबुले उड़ाते हैं।

3. बच्चे चटाई पर बाहर जाते हैं, साबुन के बुलबुले पकड़ते/फूंकते हैं, डैड-हरे के साथ व्यायाम करते हैं (पुनरावृत्ति, 10/8/13 से पाठ देखें)।

4. बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं। मनोवैज्ञानिक पीले रंग में डूबा हुआ गेंद, पोक की छवि के साथ चित्रों को वितरित करता है।

यह क्या है? गेंद। कौन सी गेंद? बड़ा दौर। अब हम अपनी गेंद को पेंट से रंगेंगे। यह पेंट किस रंग का है? सूरज की तरह पीला। आइए अपना जादू ब्रश अपने दाहिने हाथ में लें और इसे अपनी गेंद पर "स्टॉम्प" करने के लिए उपयोग करें। इस तरह - टॉप, टॉप, टॉप (हम ड्राइंग को समोच्च के भीतर प्राइमिंग द्वारा रंगते हैं)। बहुत बढ़िया! अब हम डैड-हरे को अलविदा कहते हैं और हाथ धोते हैं।

मैं गुड़िया पर मोती लगाऊंगा

कार्य:

• समूह में एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाना;
• संवेदी धारणा का विकास;
• के बारे में ज्ञान को समेकित करें ज्यामितीय आकृति- एक क्षेत्र में;
• "समान" की अवधारणा को ठीक करने के लिए;
• खेल के नियमों के साथ, छंद की लय के साथ, अन्य बच्चों के कार्यों के साथ अपने कार्यों का समन्वय करने की क्षमता का विकास;
• स्थानिक अभ्यावेदन का समेकन;
• ठीक मोटर कौशल, भाषण का विकास;
• श्वसन प्रणाली का विकास;
• अत्यधिक मोटर गतिविधि में कमी;
• शिक्षक-मनोवैज्ञानिक के निर्देशों को सुनने और सुनने की क्षमता का विकास।

सामग्री:

गुड़िया, बच्चों की संख्या के अनुसार मोतियों के साथ एक धागे को चित्रित करने वाली तस्वीरें, संख्याओं के एक सेट से मंडलियां और चित्रों में मोतियों की संख्या के अनुरूप सामग्री की गिनती, एक सुंदर जार / बॉक्स, उछलती हुई गेंदें, साबुन के बुलबुले, प्लास्टिसिन, चित्रित चित्र मोतियों के लिए धागा (रचनात्मकता के लिए)।

पाठ प्रगति:

1. मनोवैज्ञानिक गुड़िया दिखाता है।

देखिए, दोस्तों, आज हमसे मिलने कौन आया। यह कौन है? गुड़िया। कौन सी गुड़िया? सुंदर, सुरुचिपूर्ण, बड़ा। आइए हमारी गुड़िया को नमस्ते कहें (बच्चे हाथ से उसका अभिवादन करते हैं)।

इस गुड़िया को कौन नहीं जानता?

आपको एक बेहतर गुड़िया नहीं मिलेगी!

आंखें तुरंत खुल जाती हैं

बस इसे अपने हाथों में ले लो।

मैं गुड़िया को माला पहनाऊंगा

मैं एक नई पोशाक सिलूंगा।

मुझे दादी के पास मत ले जाना

मेरी पुरानी गुड़िया में।

बच्चे गुड़िया की जांच करते हैं, शरीर के कुछ हिस्सों को दिखाते हैं और नाम देते हैं।

हमारी गुड़िया उदास है, वह रोती है। गुड़िया के मनके टूट गए हैं। क्या हम अपनी गुड़िया की मदद कर सकते हैं? क्या हम उसके लिए कुछ नए मोती बना दें? ये मेरे पास मोती हैं (मनोवैज्ञानिक मोतियों और मंडलियों के साथ चित्र वितरित करता है), और मेरे पास ये मोती भी हैं। वे क्या हैं? गोल, छोटा। कितने? बहुत ज़्यादा। हम लेते हैंएक मनका और तस्वीर में इसके लिए एक गोल घर देखें। अब हम और लेते हैंएक एक मनका और उसके लिए एक गोल घर की तलाश करें, और इसी तरह जब तक कि उनके लिए मोती और घर खत्म न हो जाएं। आप कितने अच्छे साथी हैं! हमने अपनी गुड़िया के लिए नए, सुंदर मोती बनाए! इसके लिए उसने आपके लिए उपहार तैयार किए हैं।

2. मनोवैज्ञानिक उछलती गेंदों के साथ एक बॉक्स निकालता है (समीक्षा करें, 10/10/13 से पाठ देखें)।

बहुत बढ़िया! आपने गेंदों के साथ इतना अच्छा खेला कि गुड़िया आपके साथ व्यायाम करना चाहती है और साबुन के बुलबुले उड़ाती है।

3. बच्चे चटाई पर जाते हैं, साबुन के बुलबुले पकड़ते हैं / उड़ाते हैं, व्यायाम करते हैं (समीक्षा करें, 10/8/13 का पाठ देखें)।

4. बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं। मनोवैज्ञानिक मोतियों और प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों के लिए एक स्ट्रिंग की छवि के साथ तस्वीरें निकालता है।

और अब हम अपनी माताओं के लिए उपहार बनाते हैं। पत्तों को ध्यान से देखो, उन पर तार बने हुए हैं। मुझे दिखाओ, अर्सलान, तुम्हारे पत्ते पर धागा कहाँ खींचा गया है। हम आपके साथ लेते हैंएक प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा, इसे अपने हाथ की हथेली पर रखें और बन को रोल करें। हम रोल करते हैं, हम रोल करते हैं - हमें एक बन मिलता है। क्या सुंदर, गोल बन निकला। अब हम अपने गोल मनके को एक धागे पर गढ़ते हैं। हम और लेते हैंएक एक टुकड़ा, इसे अपने हाथ की हथेली पर फिर से रोल करें और इसे हमारे धागे पर और इसी तरह तब तक तराशें जब तक कि धागे पर जगह खत्म न हो जाए। बहुत बढ़िया! आपने माताओं के लिए कितनी सुंदर मालाएँ बनाई हैं! हम गुड़िया को अलविदा कहते हैं। और चलो हाथ धो लो।