गठन पर महत्वपूर्ण प्रभाव राजनीतिक दृष्टिकोणव्यक्तित्व, एक विषय के रूप में इसके गठन पर राजनीतिक गतिविधिसामाजिक वातावरण द्वारा प्रदान किया गया। यहां किसी व्यक्ति की राजनीतिक प्रतिबद्धताओं के गठन के लिए पूर्व शर्त हैं। इस प्रक्रिया में कई शामिल हैं सामाजिक संस्थाएं, लेकिन उनमें से सबसे महत्वपूर्ण हैं राज्य, परिवार, शिक्षण संस्थानों, सेना, पार्टी, चर्च, फंड संचार मीडिया, नई सूचना और संचार प्रौद्योगिकियां।

आज, नई सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों ने युवाओं सहित नागरिकों पर सूचना प्रभाव की संभावनाओं को बहुत बढ़ा दिया है। नतीजतन, सूचना राज्य के अन्य मुख्य संसाधनों (प्राकृतिक, आर्थिक, श्रम, सामग्री, आदि) के साथ-साथ सबसे महत्वपूर्ण संसाधन बन गई है। इन परिवर्तनों का सकारात्मक पक्ष स्पष्ट है - सूचना प्रौद्योगिकी और उन पर आधारित दूरसंचार नेटवर्क के व्यापक परिचय ने वैश्विक अंतरराज्यीय सूचना आभासी स्थान का निर्माण किया है। लेकिन एक नकारात्मक पक्ष भी है - निजी जीवन की सुरक्षा सहित संवैधानिक अधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा के लिए नागरिकों के अपरिहार्य अधिकार में समाज का विश्वास कम हो गया है। न केवल नागरिकों, बल्कि राज्य की सूचना सुरक्षा की समस्याएं भी सामने आई हैं।

युवा लोगों की राजनीतिक गतिविधि को प्रभावित करने वाले कारकों के रूप में इंटरनेट संसाधनों के अध्ययन की प्रासंगिकता निम्नलिखित परिस्थितियों के कारण है:

सबसे पहले, के लिए पिछले साल कासहित कई राज्य आधुनिक रूस, सूचना समाज में संक्रमण के लिए एक प्राथमिकता वाले कार्य के रूप में अवधारणाओं और कार्यक्रमों के विकास और कार्यान्वयन की पहचान की। यह गतिविधि कई रूप लेती है, लेकिन एक लक्ष्य का पीछा करती है: विश्व समुदाय के नेताओं में से एक बनना। साथ ही, तकनीकी प्रगति की पृष्ठभूमि में इंटरनेट एक महत्वपूर्ण सामाजिक-राजनीतिक कारक बनता जा रहा है।

इंटरनेट यूजर्स की संख्या लगातार बढ़ रही है। विश्लेषणात्मक निगम GOS "डिजिटल मार्केट का पूर्वानुमान और मॉडल" की रिपोर्ट, जिसके डेटा से पीसी वर्ल्ड का हवाला दिया गया है, में कहा गया है कि प्रारंभिक अनुमानों के अनुसार, 2014 के अंत तक दुनिया में इंटरनेट उपयोगकर्ताओं की संख्या लगभग 3 बिलियन तक पहुंच जाएगी। 90% से अधिक आबादी जिनके पास अभी तक इंटरनेट नहीं है, विकासशील देशों में रहती हैं। उदाहरण के लिए, अफ्रीका में, वर्ष के अंत तक वेब एक्सेस पैठ यूरोप में केवल 20% बनाम 75% होगी।

दूसरे, सूचना प्रौद्योगिकी का आधुनिक राजनीतिक प्रक्रिया पर दोहरा प्रभाव पड़ता है। एक ओर, एक व्यक्ति और समाज पर उनके प्रभाव की सकारात्मक गतिशीलता है, और दूसरी ओर, नकारात्मक रुझान प्रकट होते हैं, जो नए कंप्यूटर सिस्टम के साथ मानव संपर्क की जटिल प्रकृति को दर्शाते हैं, और उनकी क्षमता का उपयोग करने का प्रयास करते हैं। हिंसा, आतंकवाद, मिथ्याचारी नैतिकता को बढ़ावा देना। तो, सार्वभौमिक कम्प्यूटरीकरण के युग में, बच्चों के साथ प्रारंभिक अवस्थाकंप्यूटर पर समय बिताना पसंद करते हैं और चरमपंथी सामग्री वाली वेबसाइटों तक आसानी से पहुंच सकते हैं। यदि आप सूचना सुरक्षा की समस्या के इस पहलू पर ध्यान नहीं देते हैं, तो भविष्य में यह निश्चित रूप से न केवल राजनीतिक गतिविधि के स्तर को प्रभावित करेगा, बल्कि युवा पीढ़ी के नैतिक चरित्र को भी प्रभावित करेगा।

तीसरा, समाज के जीवन में युवाओं की भूमिका की क्रमिक सक्रियता एक निश्चित के कार्यक्रम कार्यों के संभावित अनुयायियों के रूप में नागरिकों की युवा पीढ़ी पर प्रभाव के लिए विपक्षी ताकतों के एक प्रतिस्पर्धी संघर्ष की ओर ले जाती है। राजनीतिक दल, गति। में से एक सबसे शक्तिशाली साधनऐसे संघर्ष इंटरनेट की संभावनाएं हैं। चरम कट्टरपंथी संगठनों द्वारा युवा संसाधनों का उपयोग करने का खतरा हमें युवाओं की राजनीतिक गतिविधि पर इंटरनेट संसाधनों के प्रभाव की घटना का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करता है।

इंटरनेट धीरे-धीरे मुख्य सूचना स्रोतों में से एक बन रहा है, जिससे युवा रूस के राजनीतिक नेताओं, सामाजिक-राजनीतिक दलों और ब्लॉकों, उनके चुनाव कार्यक्रमों और राजनीतिक विज्ञापन तकनीकों के बारे में जानकारी प्राप्त करते हैं। साथ ही, वृद्धि हुई है नकारात्मक प्रभावयुवा लोगों के विश्वदृष्टि पर कुछ इंटरनेट संसाधन। मुख्य उत्तेजना जो युवा लोगों के दिमाग के आभासी हेरफेर की प्रभावशीलता सुनिश्चित करती है, वह है उनकी मनोवैज्ञानिक और सामाजिक अपरिपक्वता, विभिन्न प्रकार के सूचना प्रभावों के लिए संवेदनशीलता।

इन दिनों इंटरनेट ने सब कुछ अपने कब्जे में ले लिया है। लोग हर दिन, हर घंटे उसकी ओर रुख करते हैं। बहुत से लोग परिवार जैसे नैतिक और नैतिक मूल्यों सहित अपने मूल्यों को बदलते हैं।

पुराने दिनों में पेपर मीडिया, अखबार, पत्रिकाएं लोकप्रियता के चरम पर थीं। ताजा खबर जानने के लिए अखबार पढ़ना पड़ता है। रेडियो और टेलीविजन के आगमन के साथ, पेपर मीडिया की तत्काल आवश्यकता कम हो गई है।

लेकिन सार्वजनिक इंटरनेट के आगमन के दौरान पेपर मीडिया को सबसे कठिन झटका लगा। अखबारों और पत्रिकाओं पर पैसा क्यों खर्च करें, अगर माउस से एक-दो बार क्लिक करके सभी आवश्यक जानकारी मिल सकती है? इसके अलावा, सभी आधुनिक शहर वाई-फाई नेटवर्क में डूबे हुए हैं। इसके अलावा, टैबलेट कंप्यूटर और स्मार्टफोन, जिनसे आप शहर में कहीं से भी साइट तक पहुंच सकते हैं और अपनी रुचि के अनुसार ऑनलाइन पत्रिका पढ़ सकते हैं, अब छात्रों के लिए भी सस्ती हैं।

इस समय पेपर मीडिया का क्या हाल है? कई पेपर प्रकाशनों में है ऑनलाइन संस्करणआपका अखबार या पत्रिका। इसके अलावा, अभी भी ऐसे लोग हैं जो गैजेट के प्रदर्शन को देखने की तुलना में समाचार पत्र के माध्यम से अधिक प्रसन्न होते हैं। आखिरकार, हर कोई कंप्यूटर का उपयोग करना पसंद नहीं करता और जानता है। उदाहरण के लिए, पेंशनभोगियों को यह व्यवसाय सिखाना बहुत कठिन है।

बेशक, लोकप्रिय पत्रिकाओं के मालिकों की अपनी वेबसाइट होती है, जहां वे अपनी सामग्री का ऑनलाइन संस्करण पोस्ट करते हैं। लेकिन प्रिंट बिक्री को बनाए रखने के लिए, वे अपनी पत्रिका के किसी विशेष अंक की सामग्री को उसके जन्म के कुछ महीने बाद ही प्रकाशित करते हैं। इस प्रकार, वे अपने नियमित पाठकों को पत्रिका को कागज़ के रूप में खरीदने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

भविष्य में हमारा क्या इंतजार है। सबसे अधिक संभावना है, अधिकांश समाचार पत्रों और पत्रिकाओं को इलेक्ट्रॉनिक पेपर द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। आधुनिक तकनीकपहले से ही आज इस तरह के दृष्टिकोण को लागू करने की अनुमति है। आधुनिक झुकने वाले OLED डिस्प्ले के लिए धन्यवाद, इस विचार की प्राप्ति संभव हो गई है। इस आविष्कार के बड़े पैमाने पर उत्पादन में जाने का इंतजार करना बाकी है।

स्कूली बच्चों का रिपब्लिकन वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन

"विज्ञान में पहला कदम"

दिशा: सूचान प्रौद्योगिकी,

प्रोग्रामिंग

नौकरी का नाम: एक किशोर पर इंटरनेट का प्रभाव

काम की जगह: यशकुल जिला

पी.चिलगीर

समझौता ज्ञापन "चिलगिरस्काया माध्यमिक विद्यालय"

पर्यवेक्षक: बोगेवा ए.एस., कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक

2011

विषय

परिचय ………………………………………………………………….3

अध्याय 1. इंटरनेट क्या है: अच्छाई और बुराई? .........5

1. सकारात्मक विशेषताएंइंटरनेट का प्रभाव…………………….5

   इंटरनेट के प्रभाव की नकारात्मक विशेषताएं……………………….7

अध्याय 2. स्कूल में इंटरनेट का उपयोग और भूमिका……………………….9

1. एक किशोरी की नजर से इंटरनेट …………………………………… 9

   स्कूल के शिक्षकों और छात्रों द्वारा इंटरनेट के उपयोग का तुलनात्मक विश्लेषण …………………………………………….10

   विद्यालय के शैक्षिक स्थान में प्रयुक्त सूचना संसाधनों की सूची………………………………………………12

निष्कर्ष………………………………………………………… 14

सन्दर्भ…………………………………………………………16

परिशिष्ट 1…………………………………………………………………………17

परिशिष्ट 2……………………………………………………………………20

परिचय

मैंने इस विषय को चुना क्योंकि मैं "ज़ोंबी" की समस्या के बारे में चिंतित हूँ आधुनिक युवाकैसे कंप्यूटर गेमऔर इंटरनेट सामान्य में। इस काम में, मैंने अपने स्कूल के हाई स्कूल के छात्रों के बीच एक अध्ययन किया और इस मुद्दे पर अपने साथियों की राय जानने के बाद, अपने लिए बहुत सी नई चीजों की खोज की।

उद्देश्य:

किशोरों के विश्वदृष्टि पर वर्ल्ड वाइड वेब इंटरनेट के प्रभाव का पता लगाना। युवा पीढ़ी पर इंटरनेट के प्रभाव के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं को प्रकट करना। किशोरों के मानस पर इंटरनेट के व्यक्तिगत घटकों के प्रभाव को प्रतिबिंबित करें।

नौकरी का कार्य:

पता लगाएँ कि इंटरनेट सकारात्मक या नकारात्मक दोनों किशोरों और समग्र रूप से समाज को प्रभावित करता है।

अध्ययन की वस्तु:सूचना प्राप्त करने के साधन के रूप में इंटरनेट।

विषय अनुसंधान: स्कूल के छात्रों और शिक्षकों द्वारा इंटरनेट की जानकारी की मांग।

परिकल्पना:स्कूल के छात्र और शिक्षक शैक्षिक प्रक्रिया में इंटरनेट का व्यवस्थित रूप से उपयोग करते हैं।

अनुसंधान की विधियां:

बातचीत।

तुलना।

सामान्यीकरण।

परिक्षण।

अवलोकन।

सांख्यिकीय डेटा प्रोसेसिंग।

अनुसंधान आधार: 6वीं-11वीं कक्षा के छात्र, स्कूल शिक्षक

अनुसंधान चरण:

चरण I - समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करना, परिणामों को संसाधित करना;

स्टेज II - साहित्य का अध्ययन और विश्लेषण;

चरण III - सामग्री का संग्रह और प्रसंस्करण।

काम में शामिल हैंपरिचय से, दो अध्याय, ग्रंथ सूची (8 शीर्षक), परिशिष्ट (2 शीर्षक) और निष्कर्ष।

मैंने पहली बार सीखा कि इंटरनेट क्या है, तीन साल पहले, लेकिन मैं इसे एक साल पहले ही बेहतर तरीके से जान पाया, जब मैं दसवीं कक्षा में था। इंटरनेट पर मेरा पहला प्रभाव सकारात्मक था: हमने एक खोज इंजन में काम किया, संज्ञानात्मक और शैक्षिक साइटों और वेब पेजों का दौरा किया, लेकिन इंटरनेट को बेहतर तरीके से जानने के बाद, मैंने महसूस किया कि जो कुछ अच्छा लगता है वह सब कुछ नहीं है! आखिरकार, मुझे लगता है कि बहुत से लोग मुझसे सहमत होंगे कि इंटरनेट पर बहुत सारी जानकारी है जिसे पढ़ा या देखा भी नहीं जा सकता, खासकर युवा पीढ़ी के लिए। लेकिन सब कुछ इतना सामान्य और भयानक नहीं है, हर चीज में आप पा सकते हैं सकारात्मक पक्ष. निस्संदेह इंटरनेट पिछली सदी का सबसे बड़ा और अद्भुत आविष्कार है, जिसकी मदद से मानवता ने भविष्य में एक बड़ी छलांग लगाई है। प्रगति को गति प्रदान करता है। इंटरनेट हमारे जीवन को सरल बनाता है, हमारे लिए अधिक से अधिक अवसर खोलता है! यह पढ़ाई और काम में भी बहुत मदद करता है। अब एक क्षण में आप किसी दिए गए विषय पर हमारे लिए रुचि की कोई भी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। सेकंड में दुनिया में कहीं से भी जुड़ें। लेकिन फिर भी, मुझे विभिन्न स्रोतों (इंटरनेट सहित) से प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने के बाद, हम कह सकते हैं कि बहुत अधिक नकारात्मक प्रभाव है।

अध्याय 1. इंटरनेट क्या है: अच्छाई या बुराई?

इंटरनेट क्या है? "इंटरनेट एक वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क है, एक नेटवर्क जो उपयोगकर्ताओं को महान स्वतंत्रता प्रदान करता है" - आधिकारिक फॉर्मूलेशन में से एक। अच्छा लगता है - लेकिन - है ना? इंटरनेट एक समय में एक कंप्यूटर नेटवर्क था जब इसका उपयोग मुश्किल से 100,000 लोग करते थे। अब यह एक नेटवर्क से अधिक है। क्या यह ऐसी स्वतंत्रता प्रदान करता है? हां, शुरू में तो ऐसा हुआ, आजादी की गूंज अब भी है, लेकिन इंटरनेट के जन्म के समय इसका बहुत कुछ था। इंटरनेट विभिन्न सूचनाओं का स्रोत बन गया है। स्वतंत्रता। हर कोई वहां दौड़ा, लेकिन सत्ता में ऐसे लोग हैं जिन्होंने महसूस किया - अगर मौका छोड़ दिया जाए - इंटरनेट मानवता को नष्ट कर देगा - और नियंत्रण निकाय दिखाई दिए - जो चेतावनी देते हैं, निरीक्षण करते हैं, निषेध करते हैं और नियम बनाते हैं।

1.1. इंटरनेट के प्रभाव के सकारात्मक लक्षण

इंटरनेट के फायदों पर विचार करें। ऑनलाइन पैसा कमाने, दिखाने का एक तरीका, खुद को व्यक्त करने, अपना खुद का पेज डालने, लिखित कार्यक्रम आदि जैसे अवसर हैं। साथ ही इंटरनेट के माध्यम से आप नौकरी पा सकते हैं, पुराने दोस्त जिन्हें आप लंबे समय से खो चुके हैं। और अपने शहर के लोगों के साथ संवाद करना कितना अच्छा है, उदाहरण के लिए, आप वहां से चले गए, लेकिन लौटने का कोई रास्ता नहीं है!

इंटरनेट पर, हर कोई अपनी खुद की राह दिखाता है। आप तय करते हैं कि कौन सी नेटवर्क सेवाओं का उपयोग करना है। आप चाहें तो दुनिया के छोर तक भी ई-मेल भेज सकते हैं। यदि आप चाहें, तो आप समाचार समूह के लिए एक संदेश छोड़ सकते हैं: यह एक विषयगत इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र का नाम है जो एक प्रकार के बुलेटिन बोर्ड के रूप में कार्य करता है। नेटवर्क संभावनाएं वास्तव में अनंत हैं। इंटरनेट सर्फर की जरूरतें और मांगें विविध हैं। कुछ नया सॉफ्टवेयर प्राप्त करना चाहते हैं। अन्य कुछ ऐसे दस्तावेज़ों की तलाश में हैं जिनकी उन्हें अपनी व्यावसायिक गतिविधियों के लिए आवश्यकता होती है। अन्य प्राप्त करने के लिए नेटवर्क से जुड़ते हैं ईमेल. इंटरनेट सभी की मदद करता है। वर्ल्ड वाइड वेब विभिन्न प्रकार की सेवाएं प्रदान करता है। कार्यक्रम यहां काम करते हैं, जिनमें से प्रत्येक एक निश्चित श्रेणी के कार्यों को हल करता है। इंटरनेट का उपयोग करके आप फोन कॉल भी कर सकते हैं। बेशक, यहां कुछ असुविधाएं हैं: नेटवर्क पर इस तरह की बातचीत के समय पर पहले से सहमति होनी चाहिए, और संचार की गुणवत्ता अक्सर वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देती है। हालाँकि, इंटरनेट पर कॉल करना बहुत सस्ता है! दूसरे देश में नियमित फोन कॉल का भुगतान अंतरराष्ट्रीय दर पर करना होता है। इंटरनेट पर कॉल करने के लिए, आपको नेटवर्क तक पहुंच की आवश्यकता है, साथ ही एक माइक्रोफ़ोन और स्पीकर के साथ एक मल्टीमीडिया कंप्यूटर और एक उपयुक्त प्रोग्राम जो आपको कॉल करने की अनुमति देता है दूरभाष वार्तालाप. आपके वार्ताकार का एक ही कार्यक्रम होना चाहिए। इंटरनेट पर बातचीत संभव है बशर्ते कि जिस ग्राहक को आप कॉल कर रहे हैं वह ऑनलाइन हो। वर्तमान में, लगभग सब कुछ इंटरनेट के माध्यम से किया जा सकता है - खरीदारी, एयरलाइन टिकट और होटल के कमरे बुक करना, अपने उत्पादों और कंपनियों का विज्ञापन करना, संचार करना विभिन्न तरीके, आप वहां बिल्कुल सब कुछ पा सकते हैं, और अगर कुछ नहीं है, तो वह बिल्कुल भी मौजूद नहीं है, आप दोस्त हो सकते हैं और प्यार में पड़ सकते हैं, और यह सब से बहुत दूर है। इंटरनेट की संभावनाएं लगभग असीमित हैं, केवल एक चीज जिसे वैश्विक नेटवर्क कभी भी प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है, वह है लाइव संचार का आनंद, किसी मित्र या प्रियजन द्वारा लिखे गए पत्रों का आकर्षण, टिमटिमाती स्क्रीन के सामने बैठना, आप कभी नहीं होंगे वास्तविक जीवन में दोस्तों के साथ टहलने जा सकते हैं।

साथ ही, लाखों विकलांग लोगों को वास्तविक दूरस्थ कार्य, दोस्तों के साथ संवाद करने का अवसर मिला। इंटरनेट पर सभी प्रकार के साहित्य के विशाल पुस्तकालय हैं, सबसे पहले वैज्ञानिक साहित्य मूल्यवान है - क्योंकि। नियमित पुस्तकों की लागत बहुत पैसाकई वैज्ञानिक, अफसोस, खुद को आवश्यक साहित्य प्रदान करने में सक्षम नहीं हैं, इंटरनेट उन्हें ऐसा अवसर देता है। इसके अलावा, इंटरनेट वास्तव में सूचनाओं का सबसे बड़ा संग्रह है, इंटरनेट बहुत कुछ सीखना, पेशा प्राप्त करना या अपने कौशल को एक अलग स्तर तक बढ़ाना संभव बनाता है। साथ ही इंटरनेट पर आप हमेशा संकीर्ण या व्यापक विषयों पर नवीनतम समाचार प्राप्त कर सकते हैं।

फ़ोरम मानव जाति के सर्वोत्तम विकास हैं, और, सबसे अधिक में से एक महत्वपूर्ण पहलूइंटरनेट - फ़ोरम हजारों, लाखों लोगों को संवाद करने की अनुमति देता है। वे आपको संचार को विषयों और श्रेणियों में विभाजित करने की अनुमति देते हैं, इसलिए हर कोई संचार करता है जहां वह रुचि रखता है। चैट और ICQ वास्तविक समय में संवाद करने का अवसर प्रदान करते हैं, इसलिए दुनिया के विभिन्न हिस्सों में स्थित दो या दो से अधिक लोग ऐसे बात करते हैं जैसे वे एक-दूसरे के बगल में खड़े हों। इंटरनेट अच्छा है!

1.2. इंटरनेट के प्रभाव के नकारात्मक लक्षण

इंटरनेट अनुमति का भ्रम देता है, हमारे पास जो सबसे बुरा है उसे बाहर निकालता है, लेकिन क्या? आखिर सब कुछ संभव है! इंटरनेट पर सुसाइड क्लब हैं, नशा करने वालों के लिए क्लब हैं, नौसिखिए आतंकवादियों को प्रशिक्षित करने वाले क्लब हैं। ऐसे क्लबों में, आप अपनी खुद की मौत का आदेश दे सकते हैं, डायनामाइट की कुछ छड़ें खरीद सकते हैं, सीख सकते हैं कि दवाओं का सही तरीके से चयन और इंजेक्शन कैसे लगाया जाए।

इंटरनेट अश्लीलता से भरा पड़ा है। ज्यादातर युवा सिर्फ पोर्न साइट पर जाने के लिए मॉडम खरीदते हैं। इंटरनेट पर ऐसी साइटों को खोजना आसान है जो बाल पोर्नोग्राफ़ी वीडियो को स्वतंत्र रूप से बेचती हैं। दुर्भाग्य से, गुप्त सेवाओं के लिए भी, इन साइटों के लेखकों की पहचान करना लगभग असंभव है, क्योंकि ये गैर-मानव फ्रंट पुरुषों के लिए साइटों को पंजीकृत करते हैं। हकीकत में यह काफी कम है। आखिर 13-16 साल के बच्चों सहित कोई भी व्यक्ति ऐसी साइट पर जा सकता है - और वे क्या देखेंगे? मैं अपने आप से कहूंगा - कि हमें इससे लड़ने की जरूरत है! यदि बच्चों और किशोरों को इस जानकारी तक पहुंच से बचाना असंभव है, तो इस समस्या को हल करने के अन्य तरीकों की तलाश करना आवश्यक है। परिणामों को नहीं, बल्कि कारण को खत्म करो!

बच्चे वयस्कों को देखते हैं, बच्चे स्पंज की तरह जानकारी को अवशोषित करते हैं - और उन्हें इंटरनेट से क्या मिलता है? कुछ साइटों पर जाने के लिए पर्याप्त है, और आप स्वयं सब कुछ समझ जाएंगे।

हैकर्स इंटरनेट पर आ गए हैं, अपने घायल अभिमान को संतुष्ट करने के लिए अपने रास्ते में सब कुछ बर्बाद कर रहे हैं, वे बना नहीं सकते, वे केवल नष्ट कर सकते हैं।

लंबा कामकंप्यूटर पर हमारे शरीर के कई कार्यों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है: उच्च तंत्रिका गतिविधि, अंतःस्रावी, प्रतिरक्षा और प्रजनन प्रणाली, दृष्टि और मानव मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम पर ... इसका क्या अर्थ हो सकता है आम आदमी? कुछ भी! टूटी नज़र से वैरिकाज - वेंसपैरों में नसों। ईमानदार होने के लिए, आप एक असंतुलित जीवन शैली का नेतृत्व करके, कंप्यूटर के बिना यह सब "कमाई" कर सकते हैं। कंप्यूटर उसी श्रृंखला की एक और कड़ी है: अपर्याप्त आराम, गतिहीन जीवन शैली, गैर-जैविक आहार, आदि।

यदि कीबोर्ड, "माउस" या मॉनिटर के माध्यम से दृष्टि, श्रवण खराब हो सकता है, तो मानस मुख्य रूप से अधिक प्रभावित होता है, इसलिए बोलने के लिए, आभासी चीजें - खेल और इंटरनेट। यह कुछ ऐसा है जो "नशे की लत" है, ऐसा कुछ जिससे दूर करना असंभव है, जिसके बिना कई लोग अब अपने जीवन की कल्पना नहीं करते हैं - यह इंटरनेट या गेम के लिए एक उन्मत्त लत है। सबसे पहले आपको तुरंत कहना होगा कि हम कंप्यूटर पर घंटों बैठे रहने की बात कर रहे हैं।

यहां कुछ मनोवैज्ञानिक लक्षण दिए गए हैं जो एक व्यक्ति अनुभव करना शुरू कर सकता है यदि वह है इंटरनेट व्यसनियों के जोखिम समूह के लिए:

कंप्यूटर पर अच्छा स्वास्थ्य या उत्साह;

रोकने में असमर्थता;

कंप्यूटर पर बिताए समय की मात्रा में वृद्धि;

खालीपन, अवसाद, जलन की भावनाएं

संगणक;

काम या स्कूल की समस्या।

खतरनाक संकेत भी हैं:

लगातार ई-मेल की जांच करने की जुनूनी इच्छा;

अगले ऑनलाइन सत्र की प्रत्याशा;

ऑनलाइन खर्च किए गए समय में वृद्धि;

ऑनलाइन खर्च की गई राशि में वृद्धि।

अध्याय 2. स्कूलों में इंटरनेट का उपयोग और भूमिका

2.1. एक किशोरी की नजर से इंटरनेट

तो, एक किशोर के दृष्टिकोण से इंटरनेट क्या है?

पहले तो यह मनोरंजन का साधन है, और उसके बाद ही ज्ञान का स्रोत और सीखने में सहायक होता है। और, ईमानदार होने के लिए, आम तौर पर दूसरे का उपयोग नहीं किया जाता है।

अधिकांश किशोर विभिन्न चैट रूम और मंचों में बहुत अधिक समय बिताते हैं, जो उनकी राय में, उनके क्षितिज और विश्वदृष्टि का विस्तार करता है। लेकिन वास्तव में, यह बिल्कुल सच नहीं है! कुछ मामलों में यह लत बन जाती है। लेकिन दुर्भाग्य से खुद एक किशोरी के लिए यह साबित करना असंभव है! उसे स्वयं इसे समझना और महसूस करना चाहिए - तभी सब कुछ बदलना संभव है!

अधिकांश किशोरों के लिए, वर्ल्ड वाइड वेब है एक और खिलौनाउसके लिए रुचि की जानकारी प्राप्त करने के लिए, उसके दृष्टिकोण से उपयोगी, लेकिन वयस्कों के दृष्टिकोण से नहीं।

लाखों लोग इंटरनेट पर एक तरह की निर्भरता में हैं, और ये न केवल किशोर हैं, बल्कि काफी वयस्क पुरुष और महिलाएं भी हैं। इंटरनेट कई लोगों को संचार को बदलने में मदद करता है वास्तविक जीवन, लेकिन क्या यह अच्छा है, यहाँ कई पाठक आपत्ति करेंगे। स्वाभाविक रूप से, यह बहुत अच्छा नहीं है, लेकिन कई लोगों के लिए वास्तविकता में संवाद करना बहुत मुश्किल है। यूँ ही होता है कि आपको समझा नहीं जाता है, आप अपने आप को इस समाज में बहिष्कृत समझते हैं, और इंटरनेट पर आपको ऐसे लोग मिल जाते हैं, जिनके विचार आपके जैसे होते हैं, और जीवन आसान हो जाता है!

लेकिन सब खो नहीं गया है। सब कुछ उतना भयानक नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है। ऐसे लोग भी हैं जिनके लिए ज्ञान प्राप्त करने के लिए इंटरनेट एक अपूरणीय सहायक है। और कोई, सामान्य तौर पर, अभी भी पुस्तकालयों में बैठता है और "पुराने ढंग" की जानकारी प्राप्त करता है। शायद यह इतना बुरा नहीं है, है ना? जी हाँ, बेशक, इंटरनेट हमारे जीवन को बहुत आसान बना देता है। एक सिंगल कीस्ट्रोक से हमें ऐसी जानकारी मिलती है जिसे खोजने में हम काफी समय लगा सकते हैं। और यहाँ सब कुछ पूर्ण दृश्य में है: कोई भी विश्वकोश, संदर्भ पुस्तक, दुर्लभ या महंगी पुस्तक जिसे आपने कभी नहीं खरीदा होगा।

उपरोक्त सभी से यह निष्कर्ष निकलता है कि, रहता है, केवल स्वयं बच्चों की चेतना के लिए, उनकी ईमानदारी के लिए आशा करता है। अपने आप से ईमानदारी। यह बहुत अच्छा होगा यदि हर कोई अपने बारे में, अपने कार्यों के बारे में और दुनिया को एक बेहतर जगह बनाने के लिए सामान्य रूप से क्या करता है, इसके बारे में सोचें। व्यर्थ की गतिविधियों के लिए इंटरनेट पर बैठकर वह कितना कीमती समय गंवाता है। किशोरावस्था और हमारी युवावस्था सबसे शानदार समय है जिसे उज्ज्वल क्षणों से भरने और लाभ के साथ खर्च करने की आवश्यकता है - अधिकतम तक! तब लक्ष्यहीन और बेकार के वर्षों के लिए कष्टदायी रूप से दर्दनाक क्या नहीं होगा!

प्राचीन काल से, वयस्कों की प्रत्येक पीढ़ी ने नई तकनीकों को अपनी विनाशकारी प्रवृत्ति के रूप में देखा है। प्लेटो ने चेतावनी दी (और बिल्कुल सही): "लिखना और पढ़ना वक्तृत्व कला को नष्ट कर देगा।" वाहन ने हमारे सोचने की क्षमता को लूट लिया है। टेलीफोन के कारण पत्र-पत्रिका शैली का ह्रास हुआ। वक्तृत्व का स्थान साहित्य ने ले लिया। नाटक ने चिंतन का स्थान ले लिया है। और पत्र-शैली को ई-मेल में पुनर्जीवित किया गया।

2.2 बेंचमार्किंग उपयोग

स्कूल के शिक्षकों और छात्रों द्वारा इंटरनेट

स्कूल के जीवन में इंटरनेट की भूमिका को और अधिक विस्तार से समझने के लिए और विशेष रूप से कक्षा 6-11 के छात्रों ने कुछ शोध किया, जिसके लिए हमारे स्कूल को एक मंच के रूप में लिया गया। सूचना विज्ञान के पाठ्यक्रम को सामान्य शिक्षा के कार्यक्रम के अनुसार सख्ती से पढ़ाया जाता है। सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के क्षेत्र में स्कूल द्वारा चुने गए क्षेत्रों में किए जा रहे बड़े और गंभीर कार्यों के बावजूद, हम इसे रूसी स्कूलों के लिए विशिष्ट मान सकते हैं। वर्तमान में, स्कूल में 1 कंप्यूटर विज्ञान कक्ष है जो पेंटियम 4 प्रोसेसर पर आधारित व्यक्तिगत कंप्यूटरों से सुसज्जित है, साथ ही एक ई-मेल पते के साथ एक इंटरनेट एक्सेस चैनल भी है।

हमारे शोध का उद्देश्य यह पता लगाना था अगले प्रश्न:

स्कूल के कितने प्रतिशत छात्र और शिक्षक इंटरनेट का उपयोग करते हैं;

आप कितनी बार नेटवर्क का उपयोग करते हैं;

जहां आप इंटरनेट का उपयोग करते हैं;

आप नेटवर्क का उपयोग किस लिए कर रहे हैं?

क्या इंटरनेट आपको आदी बनाता है?

आपको क्या लगता है कि इंटरनेट आपको कैसे प्रभावित करता है?

किशोरों के लिए आपको कौन सी साइट उपयोगी लगती है।

सर्वेक्षण में कक्षा 6-11 के छात्र और स्कूल के शिक्षण स्टाफ शामिल थे।

प्रश्न "क्या आप इंटरनेट सेवाओं का उपयोग करते हैं?" 98% छात्रों के विशाल बहुमत ने "हां" में उत्तर दिया। 62% इंटरनेट को संचार और तेज़ संचार के साधन के रूप में देखते हैं, और 38% इंटरनेट को मनोरंजन का साधन मानते हैं। सर्वेक्षण में शामिल 72% छात्र नियमित रूप से इंटरनेट का उपयोग करते हैं, 26% - विरले ही, और 2% इंटरनेट का बिल्कुल भी उपयोग नहीं करते हैं। जो छात्र नियमित रूप से घर पर इंटरनेट का उपयोग करते हैं - 79%, दोस्तों के साथ - 9%, एक क्लब में, कैफे - 2%, स्कूल में 10%। शिक्षकों के बीच, हम निम्नलिखित प्रवृत्ति का पालन करते हैं: बल में 100% का पूर्ण बहुमत विभिन्न कारणों सेनियमित रूप से इंटरनेट का उपयोग करता है।

तदनुसार, इस प्रश्न का उत्तर देते समय: "इंटरनेट आपकी पढ़ाई में आपकी कितनी मदद करता है?" हमें एक समान परिणाम मिला: सर्वेक्षण में शामिल 98% छात्रों ने उत्तर दिया कि इंटरनेट पर प्राप्त जानकारी उन्हें निबंध लिखने में मदद करती है, कई रचनात्मक गृहकार्य तैयार करती है, उनके क्षितिज को विस्तृत करती है।

सभी 100% शिक्षक विभिन्न प्रकार के पत्र लिखने में इंटरनेट की मदद के बारे में बहुत सतर्क हैं, लेकिन सामान्य बौद्धिक विकास के लिए इसकी सकारात्मक भूमिका पर भी ध्यान देते हैं।

हमारे जीवन पर इंटरनेट के सकारात्मक और नकारात्मक प्रभाव का आकलन करते समय छात्रों और शिक्षकों की राय बिल्कुल मेल खाती थी। सकारात्मक कारकों में उपलब्धता और शामिल हैं एक बड़ी संख्या कीलगातार अद्यतन जानकारी की एक किस्म, इसे प्राप्त करने की गति और सुविधा, आभासी संचार की संभावना, संचार की गति। नकारात्मक कारकों में दुर्गमता और उच्च लागत, कंप्यूटर को वायरस से संक्रमित करने की संभावना, बड़ी मात्रा में थोपी गई नकारात्मक जानकारी, बूरा असरस्वास्थ्य पर, विशेष रूप से दृष्टि, मनोवैज्ञानिक निर्भरता, वास्तविक दुनिया को आभासी दुनिया के लिए छोड़ने की संभावना, टेलीफोन लाइनों के रोजगार पर।

2.3 विद्यालय के शैक्षिक स्थान में प्रयुक्त सूचना संसाधनों की सूची।

हाल ही में, इकट्ठा करने और व्यवस्थित करने के लिए बहुत सारे काम किए गए हैंसंघीय में शैक्षिक संसाधन शैक्षिक पोर्टल, का मुख्यजो रूसी शिक्षा पोर्टल है (एचटीटीपी :// www . एडू . एन ) कई के लिए छात्रों और शिक्षकों के लिए, यह इंटरनेट के शैक्षिक खंड में मुख्य "प्रवेश बिंदु" के रूप में कार्य करता है। हालाँकि, अब तक, कई शिक्षक, छात्र, माता-पिता और जनता के सदस्य शिक्षण में कई उपयोगी और प्रभावी इंटरनेट संसाधनों से अनजान हैं।

ये परिस्थितियाँ इंटरनेट पर पोस्ट किए गए शैक्षिक संसाधनों की एक सूची बनाने और व्यापक रूप से वितरित करने के कार्य की तात्कालिकता को निर्धारित करती हैं और सामान्य शिक्षा प्रणाली में उपयोग के लिए उन्मुख होती हैं। कैटलॉग को शिक्षकों को सूचना संसाधन खोजने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो शैक्षिक प्रक्रिया की दक्षता और गुणवत्ता में सुधार कर सकते हैं।

इस कैटलॉग (परिशिष्ट 1) में हमने अपने स्कूल के शिक्षकों और छात्रों द्वारा उपयोग की जाने वाली सामान्य शिक्षा के लिए इंटरनेट संसाधनों के साथ-साथ मीडिया में प्रकाशित शैक्षिक संसाधनों को एकत्र किया है।

कैटलॉग मुख्य रूप से स्कूल के शिक्षकों और छात्रों को संबोधित किया जाता है। साथ ही, कैटलॉग में दिए गए इंटरनेट लिंक के शैक्षिक संसाधन माता-पिता और आधुनिक स्कूल के विकास में रुचि रखने वाले सभी लोगों के लिए उपयोगी होंगे।

इस प्रकार, मैं इन प्रश्नों से जो निष्कर्ष निकालना संभव समझता हूं, वे इस प्रकार हैं:

सीखने के लिए इंटरनेट का उपयोग करने की संभावना के बारे में छात्र बहुत ही उचित और जिम्मेदार हैं;

अधिकांश छात्र इंटरनेट को एक खेल के रूप में नहीं, बल्कि अतिरिक्त जानकारी के स्रोत के रूप में मानते हैं;

स्कूली छात्र और शिक्षण कर्मचारी दोनों ही अक्सर इंटरनेट का उपयोग करते हैं, क्योंकि उनके पास घरेलू कनेक्शन क्षमताएं होती हैं।

निष्कर्ष।

वर्तमान में इंटरनेट हमारे समानांतर एक "दुनिया" है, जिसमें उपयोगकर्ताओं के लिए बहुत उपयोगी चीजें हैं, लेकिन नेटवर्क में बहुत सारी नकारात्मक चीजें भी हैं। पहली बार नेटवर्क में "प्रवेश" करने वाला व्यक्ति आमतौर पर इंटरनेट का अच्छा प्रभाव प्राप्त करता है। लेकिन पहली छाप धोखा दे रही है! और आप इसे समय पर समझते हैं। जितना अधिक आप इंटरनेट पर काम करते हैं, उतना ही आप इसमें न केवल प्लसस, बल्कि माइनस भी देखते हैं। लेकिन, दुर्भाग्य से, हर कोई यह नहीं समझ सकता और महसूस कर सकता है कि इंटरनेट हमारी चेतना को कैसे भरता है। और हम अब क्या अच्छा है और क्या बुरा है के बीच अंतर नहीं कर सकते हैं।

इस काम को लिखने की प्रक्रिया में, मैंने विशेष साहित्य का उपयोग किया, इंटरनेट पर बहुत समय बिताया। जो, मुझे लगता है, सभी समस्याओं और सवालों को उजागर करने के लिए, विषय को प्रकट करने में मदद करता है। यह सब काफी रोमांचक और शैक्षिक प्रक्रिया के रूप में निकला। मैंने न केवल इंटरनेट के क्षेत्र में, बल्कि अपने साथियों के बारे में भी बहुत सी नई चीज़ें खोजीं।

मैंने हाई स्कूल के छात्रों और हमारे स्कूल के शिक्षकों के बीच दो समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण भी किए। सर्वेक्षण में 20 शिक्षकों और 47 छात्रों ने हिस्सा लिया। मैंने अपने सर्वेक्षणों के परिणामों को तालिकाओं और चार्टों में व्यक्त किया। इन सर्वेक्षणों के परिणाम स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि हमारे छात्रों की रुचि किसमें अधिक है और वे इंटरनेट पर क्या देखना चाहते हैं। साथ ही यहां आप देख सकते हैं कि इंटरनेट पर जानकारी की उपयोगिता और हानि के बारे में शिक्षकों और छात्रों की राय भिन्न होती है।

उसके में अनुसंधान कार्यमैं इंटरनेट की अवधारणा से परिचित हो गया। वह वास्तव में क्या दर्शाता है। मुझे एहसास हुआ कि नेटवर्क में बहुत सारी नकारात्मकता है, जिसके खिलाफ लड़ाई बस जरूरी है। आज तक, नेटवर्क पर नकारात्मकता से निपटने के तरीके हैं, लेकिन, दुर्भाग्य से, वे अप्रभावी हैं। यह आवश्यक है कि निकट भविष्य में और अधिक कट्टरपंथी और प्रभावी तरीकेलड़ाई। इस समस्या को हल करने के तरीके राज्य के कार्यों और हमारे समाज की चेतना दोनों पर निर्भर करते हैं।

मुझे उम्मीद है कि मेरे काम को पढ़ने के बाद, कई लोग सोचेंगे ... और न केवल किशोर, बल्कि उनके माता-पिता भी। लोगों तक पहुंचना मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण काम है, ताकि वे समझ सकें कि उन्हें अपने कार्यों और कार्यों के बारे में सोचने की जरूरत है। यह समझना आवश्यक है कि हमारे सभी कार्य परिणामों से भरे हुए हैं, और वे स्वयं को आज नहीं, कल नहीं, बल्कि पीढ़ियों के माध्यम से प्रकट करेंगे। और जिस तरह से हमारे बच्चे बड़े होते हैं वह केवल हम पर निर्भर करता है! एक व्यक्ति के पास हमेशा एक विकल्प होता है, भले ही ऐसा लगता है कि कोई नहीं है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. ब्राउन एस। "मोज़ेक" और "वर्ल्ड वाइड वेब" इंटरनेट तक पहुंच के लिए: प्रति। अंग्रेजी से - एम.: मीर: मालीप: एसके प्रेस, 2005. - 167सी।

2. गिलस्टर पी। द न्यू इंटरनेट नेविगेटर: अंग्रेजी से अनुवादित। - कीव: डायलेक्टिक्स, 2007. - 495 पी।

3. इगर बी। इंटरनेट पर काम करना / एड। ए. तिखोनोवा; प्रति. अंग्रेजी से - एम .: बिनोम, 1996. - 313 पी।

4. केंटपी. इंटरनेट / प्रति। अंग्रेजी से वी.एल. ग्रिगोरिएव। - एम .: कंप्यूटर, यूनिटी, 2001. - 267 पी।

5. कोलेनिकोव ओ.ई. इंटरनेट के लिए बिजनेस मैन. - एम .: एमसीएफ। प्रकाशन संस्था फर्म "यौजा", 2006. - 281 पी।

6. क्रोल एड. इंटरनेट के बारे में सब कुछ: मैनुअल और कैटलॉग / प्रति। अंग्रेजी से सेमी। तिमाचेवा। - कीव: बीएनवी, 2005. 591 पी।

7. लेविन वी.के. सूचना-कंप्यूटिंग सिस्टम और नेटवर्क में सूचना सुरक्षा // प्रोग्रामिंग। - 2004. - N5। - सी. 5-16.

8. नोल्डन एम। इंटरनेट तक आपकी पहली पहुंच: नौसिखिए इंटरनेट उपयोगकर्ताओं और पीसी उपयोगकर्ताओं की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए / Ch। ईडी। ई.वी. कोंडुकोव; उसके साथ प्रति। के.ए. शिंदर। - सेंट पीटर्सबर्ग: एक्स, 2006. - 238 पी।

अनुलग्नक 1

स्कूल में उपयोग किए जाने वाले शैक्षिक संसाधनों की सूची

संघीय पोर्टल "रूसी शिक्षा"

पब्लिशिंग हाउस "ड्रोफा"

प्रकाशन गृह "ज्ञानोदय"

पोर्टल "5 अंक" (शैक्षिक समाचार, रूसी विश्वविद्यालय, परीक्षण, निबंध)

हाई स्कूल में प्रोफाइल प्रशिक्षण

रूस में सभी विश्वविद्यालय: आवेदकों के लिए एक गाइड

बायोडैट: रूस और पारिस्थितिकी की प्रकृति के बारे में सूचना और विश्लेषणात्मक साइट

जियोपोर्ट .ru : देश का भूगोल पोर्टल

स्कूल में अंग्रेजी

सूचना विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी: MIOO की सूचना विज्ञान प्रयोगशाला की वेबसाइट

• सूचना विज्ञान पाठ के लिए सामग्री (ओ.ए. तुज़ोवा, सेंट पीटर्सबर्ग, स्कूल नंबर 550)

  कंप्यूटर ग्राफिक्स, मल्टीमीडिया और सीएडी का विश्वकोश

इंटरनेट का वातावरण लगातार बदल रहा है। और इसके परिवर्तन का मुख्य चालक युवा लोग हैं, जो सबसे पहले रुझानों को उठाते हैं और उनका उपयोग अपने में करना शुरू करते हैं रोजमर्रा की जिंदगी. गूगल और इप्सोस के एक संयुक्त अध्ययन के मुताबिक, 65% रूसी रोजाना इंटरनेट का इस्तेमाल करते हैं, लेकिन अगर हम युवा पीढ़ी की बात करें तो यह आंकड़ा बढ़कर 98% हो जाता है। हम इंटरनेट पर 13 से 24 साल के यूजर्स की आदतों और व्यवहार के बारे में बात करते हैं।

13 से 24 वर्ष की आयु के उपयोगकर्ता पहली डिजिटल पीढ़ी हैं जिनकी परिपक्वता प्रौद्योगिकी से अटूट रूप से जुड़ी हुई है। अपनी आदतों, मूल्यों और ऑनलाइन व्यवहार में, वे मिलेनियल्स से मौलिक रूप से भिन्न हैं। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे 25-34 आयु वर्ग के उपयोगकर्ताओं की तुलना में वेब पर अधिक समय व्यतीत करते हैं। विशेष रूप से, सामाजिक नेटवर्क में, वीडियो देखना और ऑनलाइन गेम खेलना।

ऑनलाइन जीवन अपने स्वयं के नियम निर्धारित करता है। नई पीढ़ी के उपयोगकर्ता किसी भी डिवाइस से और किसी भी स्थिति में जानकारी तक असीमित पहुंच के आदी हैं। इसलिए, उनका निरंतर साथी एक स्मार्टफोन है। और अगर आप इस ऑडियंस में विश्वास हासिल करना चाहते हैं - मोबाइल बनें।

इसके अलावा, युवा उपयोगकर्ता हमेशा संपर्क में रहते हैं। उनका संचार का मुख्य चैनल है सामाजिक नेटवर्क, जिनमें से सबसे लोकप्रिय में से एक YouTube है। 13-24 आयु वर्ग के 27% रूसी सोशल नेटवर्क पर दिन में 5 घंटे से अधिक समय बिताते हैं, और उनमें से एक चौथाई हर 30 मिनट में अपडेट की जांच करते हैं। दिलचस्प बात यह है कि 18 से 24 वर्ष की आयु के उपयोगकर्ता औसतन सोशल मीडिया पर अधिक समय बिताते हैं, लेकिन यह किशोर (69%) हैं जो सभी अपडेट और नए संदेशों का तुरंत जवाब देने की आवश्यकता महसूस करते हैं। उनके लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे इस पल को न चूकें और लगातार सामाजिक संपर्क में रहें। और भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए, उनमें से 61% एक विशेष भाषा - स्टिकर, वीडियो, जिफ़ और इमोजी का उपयोग करते हैं।

सामान्य तौर पर, युवा पीढ़ी फ़ीड अपडेट की जांच करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि जो कुछ भी होता है उसमें सक्रिय रूप से शामिल होता है। उदाहरण के लिए, किशोर अपने दोस्तों की पोस्ट को लाइक और कमेंट करने, अपने वीडियो पोस्ट करने और राय नेताओं और ब्लॉगर्स के प्रकाशनों पर टिप्पणी करने में दूसरों की तुलना में अधिक सक्रिय होते हैं।

इंटरनेट "सितारों" का युवा पीढ़ी के उपयोगकर्ताओं पर बहुत प्रभाव पड़ता है। सर्वेक्षण के अनुसार, फिल्म अभिनेताओं और संगीतकारों के साथ, उपयोगकर्ताओं की एक नई पीढ़ी सोशल नेटवर्क पर गेमर्स, ईस्पोर्ट्स सितारों और व्लॉगर्स की सदस्यता लेना पसंद करती है।

यूडीसी: 30.308, 30.304, 004.5

टेर्याकोवा अन्ना सर्गेवना

पर्यवेक्षक: पीएच.डी., एसोसिएट प्रोफेसर बोब्रोवा आई.आई.

मैग्नीटोगोर्स्क राज्य तकनीकी विश्वविद्यालयउन्हें। जी. आई. नोसोवा

इतिहास, भाषाशास्त्र और विदेशी भाषा संस्थान

हम ऐसे समय में रहते हैं जब उच्च तकनीक का मूल्य बहुत अधिक है। इंटरनेट हमारे जीवन का एक अभिन्न अंग बन गया है। इसने जीवन के सभी क्षेत्रों पर कब्जा कर लिया है। वर्तमान में, किसी की कल्पना करना असंभव है मोबाइल डिवाइसया इंटरनेट के बिना कंप्यूटर। कभी-कभी आपको आश्चर्य होता है कि कुछ साल पहले लोग इसके बिना कैसे रहते थे और कैसे? लघु अवधिआदत हो गयी है।

इस लेख के विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य में निहित है कि सामाजिक नेटवर्क अधिक से अधिक होते जा रहे हैं। आज तक, उन्होंने पदभार संभाला है खाली समययुवा और बच्चे। आंकड़ों के अनुसार, सभी रूसियों का लगभग 50% एक सामाजिक नेटवर्क में पंजीकृत है। घरेलू वैज्ञानिकों के अनुसार, 96% किशोर इंटरनेट के माध्यम से संवाद करते हैं।

निगरानी एजेंसी "न्यूज़ इफ़ेक्टर" ने इंटरनेट पर रूसियों की निर्भरता की डिग्री का पता लगाने के लिए एक अध्ययन किया। पूरे रूस में 18 से 55 आयु वर्ग के 7,800 उत्तरदाताओं में से 61% लोगों का कहना है कि वे इंटरनेट पर जितना समय बिताते हैं वह लगातार बढ़ रहा है; 30% उत्तरदाताओं ने स्वीकार किया कि वे इंटरनेट का उपयोग समय को नष्ट करने के लिए करते हैं, अर्थात। एक विशिष्ट लक्ष्य के बिना। लगभग 78% रूसियों का इंटरनेट के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण है। वहीं, 5% बेहद नकारात्मक हैं।

यही कारण है कि कुछ वैज्ञानिक इंटरनेट की लत और विशेष रूप से सामाजिक नेटवर्क की लत की समस्या से गंभीरता से निपट रहे हैं। इस "बीमारी" का अध्ययन ऐसे वैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है जैसे के। यंग, ​​​​एमए। शतालिना, जेम्स बार्सन और अन्य। इंटरनेट की लत वैज्ञानिकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए वैज्ञानिक रुचि की है, लेकिन, इसके बावजूद, इस क्षेत्र से संबंधित मुद्दों का पर्याप्त अध्ययन नहीं किया जाता है और पाठ्यपुस्तकों और अन्य वैज्ञानिक साहित्य में वर्णित नहीं किया जाता है।

हर दिन, लाखों लोग अपना खाली समय इंटरनेट पर बिताते हैं: काम की तलाश में, नए लोगों से मिलना, दोस्तों, सहकर्मियों के साथ संवाद करना, सही जानकारी की तलाश करना, अपना ज्ञान दूसरों के साथ साझा करना और नए प्राप्त करना। अब आप कम ही ऐसे युवा देखेंगे जो अखबार पढ़ते हैं, समाचार देखते हैं। अधिकांश लोग इस तथ्य के अभ्यस्त हैं कि कोई भी आवश्यक जानकारी इंटरनेट पर मिल सकती है और इसके लिए आपको बहुत अधिक प्रयास करने की आवश्यकता नहीं है। उदाहरण के लिए, आपको पुस्तकालय जाने और साहित्य के माध्यम से छाँटने की ज़रूरत नहीं है। आप एक कप चाय के साथ कंप्यूटर पर घर पर बैठ सकते हैं, जो आपको चाहिए उसे सर्च बॉक्स में लिखें और इंटरनेट आपको एक हजार परिणाम देगा।

इंटरनेट की लत के तथ्य का संकेत यह है कि आधे से अधिक युवाओं को दिन में कम से कम एक बार वेबसाइट पर लॉग इन करने की आवश्यकता होती है, और लगभग एक चौथाई किशोरों का कहना है कि वे दिन में कई बार सोशल नेटवर्क का उपयोग करते हैं। वेबसाइट)।

एक व्यक्ति अपनी समस्याओं से दूर भागता है और सीधे सोशल नेटवर्क पर जाता है, जहां वह इसके बारे में भूल सकता है और इसके साथ आ सकता है नया जीवन, एक नया नाम, उनके किसी भी परिसर का "छुटकारा"। एक व्यक्ति अपनी "आदर्श दुनिया" को वास्तविकता के हिस्से के रूप में देखना शुरू कर देता है और उनके बीच की सीमाओं को नहीं देखता है। मनुष्य बनाता है नया रूपखुद को, अपने आप को उन गुणों के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं जो उसके जीवन में बिल्कुल भी नहीं हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक सामाजिक नेटवर्क में एक विनम्र, आरक्षित व्यक्ति खुद को एक मिलनसार, मिलनसार व्यक्ति के रूप में स्थान दे सकता है। आभासी दुनिया में, एक व्यक्ति खुद को एक आत्मनिर्भर व्यक्ति के रूप में स्थापित कर सकता है, जिसे किसी चीज की आवश्यकता नहीं है, वह भी मिल सकता है, जैसा वह सोचता है, उसकी आत्मा साथी, जो उससे बहुत दूर हो सकती है। अक्सर इस "आभासी छवि" का उस व्यक्ति से कोई लेना-देना नहीं है, जो सामाजिक नेटवर्क में वास्तविक जीवन में उसकी कमी की तलाश में है, इसलिए यह " आदर्श जीवनउसके लिए वास्तविक से अधिक मूल्यवान हो जाता है।

कई युवा आभासी संचार के बिना नहीं कर सकते, वास्तविक जीवन में संचार के बारे में पूरी तरह से भूल जाते हैं। बहुत बार ऐसी तस्वीर देखी जा सकती है जब लोग अपने फोन पर बैठे हों, उदाहरण के लिए, सार्वजनिक परिवहन में, सड़क पर, दोस्तों से मिलते समय भी। समय के साथ, एक निश्चित प्रतिवर्त विकसित होता है, एक व्यक्ति इस उम्मीद में अपने मेल की लगातार जांच करना शुरू कर देता है कि कोई उसे लिखेगा या उसके पृष्ठ पर जाएगा। व्यक्ति इस पर निर्भर रहने लगता है। उसके लिए न केवल यह दिखाना महत्वपूर्ण हो जाता है कि वह कैसे रहता है, बल्कि यह भी देखना है कि दूसरे कैसे रहते हैं। अब युवा लोगों ने एक यादगार एल्बम के लिए तस्वीरें लेना शुरू कर दिया है जिसमें आप अपने लिए जीवन के महत्वपूर्ण क्षणों को सहेज सकते हैं, लेकिन यह सब सोशल नेटवर्क पर डालने के लिए, फिर देखें कि आपकी तस्वीरों को किसने पसंद किया और दोस्तों और परिचितों की टिप्पणियां पढ़ें . परिचित या दोस्त शादी से तस्वीरें पोस्ट करते हैं, एक प्रोम से, यात्राओं से, जिज्ञासा दूर होने लगती है, कोई भी दिलचस्प समाचार याद नहीं करना चाहता, दोस्तों के जीवन से कुछ नया सीखें। एक के बाद एक, एक पन्ने, दूसरे, तीसरे, एक के बाद एक फोटो देखने से व्यक्ति समय को भूल जाता है।

आज तक, ऐसे "समर्पित" उपयोगकर्ता हैं जो चौबीसों घंटे सोशल नेटवर्क पर बैठते हैं। सुबह काम पर या स्कूल में, वे सबसे पहले मेल चेक करने जाते हैं, कभी-कभी मुख्य व्यवसाय की तुलना में इसके लिए अधिक समय देते हैं। घर या काम के रास्ते में, लाइन में, खाने के लिए, वे एक फोन का उपयोग करते हैं या, उदाहरण के लिए, सामाजिक नेटवर्क तक पहुंचने के लिए एक टैबलेट का उपयोग करते हैं। शाम को जब घर आते हैं तो फिर से कंप्यूटर पर बैठ जाते हैं और सुबह सब कुछ नए सिरे से शुरू होता है। गौरतलब है कि ऐसे लोगों को स्टेटस की मदद से सोशल नेटवर्क पर अपनी पूरी जिंदगी को कवर करने का काफी शौक होता है। स्थितियां न केवल गतिविधि के प्रकार से बदलती हैं, उदाहरण के लिए, "खाओ", "सो जाओ", "काम पर जाओ", लेकिन यह इस व्यक्ति के भावनात्मक अनुभवों पर भी निर्भर करता है। किसी व्यक्ति की उपरोक्त वर्णित स्थिति आंशिक रूप से शराब की लत से मिलती-जुलती है या, उदाहरण के लिए, ड्रग्स, इसके आधार पर, हम कह सकते हैं कि सामाजिक नेटवर्क की लत युवाओं की बीमारी है।

के. यांग का लेख "निदान - इंटरनेट की लत" सर्वेक्षण के अनुसार आंकड़े प्रदान करता है। यह दर्शाता है कि लगभग 54% इंटरनेट व्यसनी अपना समय ऑनलाइन कम नहीं करने जा रहे हैं, यह जानते हुए कि यह उनके स्वास्थ्य और मानस के लिए हानिकारक है। उनमें से कुछ को लगता है कि वे अब इससे छुटकारा नहीं पा सकते हैं बुरी आदत. शेष 46% ने व्यसन से छुटकारा पाने की कोशिश की, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। पहले तो उन्होंने इंटरनेट पर बिताए जाने वाले समय को सीमित करने की कोशिश की, लेकिन वे खुद को नियंत्रित करने में सक्षम नहीं थे, फिर उन्होंने मॉडेम को फेंक दिया, तार काट दिए, लेकिन थोड़ी देर बाद उन्होंने खुद को फिर से ऑनलाइन पाया, यह महसूस करते हुए कि वे नहीं रह सकते इंटरनेट के बिना।

हर समय सोशल मीडिया पर बने रहना सबसे अच्छी गतिविधिहमारे दिमाग के लिए। इसे कोई पूर्ण मानसिक कार्य नहीं कहा जा सकता। एक व्यक्ति बस अपना खाली समय बिना किसी उद्देश्य के बर्बाद कर देता है; इसके बजाय, उदाहरण के लिए, कोई किताब पढ़ सकता है या दोस्तों के साथ सैर कर सकता है। दोस्तों के न्यूज फीड या उनकी तस्वीरों को देखते हुए, एक व्यक्ति इसे जल्दी से करता है और वास्तव में सूचना के आने वाले प्रवाह के बारे में नहीं सोचता है।

साथ ही, अपने बारे में सार्वजनिक प्रदर्शन जानकारी, उदाहरण के लिए, संख्या चल दूरभाष, आपकी उम्र, पता, व्यक्तिगत फोटो, एक व्यक्ति स्कैमर्स के जाल में पड़ सकता है। हमलावर आपके खाते को हैक कर सकते हैं और आपके माता-पिता, दोस्तों या परिचितों के साथ आपके पत्राचार से आवश्यक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

सामाजिक नेटवर्क पर होने के सभी नकारात्मक पहलुओं के बावजूद, सकारात्मक पहलू भी हैं। लेकिन सबसे पहले, आपको उपाय जानने और इसे बुद्धिमानी से उपयोग करने की आवश्यकता है। सोशल नेटवर्क पर नए लोगों से मिलने और संवाद करने में कुछ भी गलत नहीं है, आप समान विचारधारा वाले लोगों को ढूंढ सकते हैं और सामान्य विषयों पर चैट कर सकते हैं, अपने रिश्तेदारों को ढूंढ सकते हैं, संगीत सुन सकते हैं या फिल्में देख सकते हैं। इंटरनेट पर संचार किसी व्यक्ति के आत्म-सम्मान और उसके महत्व को बढ़ा सकता है। मुख्य बात यह नहीं भूलना है कि यह केवल माध्यमिक संचार है, और मुख्य बात वास्तविक जीवन में संचार है।

अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक नेटवर्क युवा लोगों का अधिक से अधिक समय लेते हैं, वे वास्तविक संचार और शौक की जगह लेते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि सकारात्मक पहलू हैं, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक नेटवर्क का अक्सर सीखने और सीखने की प्रक्रिया पर बुरा प्रभाव पड़ता है, लेकिन अपवाद हैं। इसलिए, आपको इंटरनेट पर बिताए गए समय की मात्रा को नियंत्रित करना चाहिए, सीमा को जानना महत्वपूर्ण है और इसे पार नहीं करना चाहिए, अन्यथा यह आपके खिलाफ हो जाएगा।

सूत्रों की सूची:

1. 1. नेस्टरोवा जी.वी. युवा लोगों पर इंटरनेट और सामाजिक नेटवर्क का प्रभाव (I.A. Bunin के नाम पर YSU छात्रों के उदाहरण पर)।[इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] - एक्सेस मोड -यूआरएल
2. शुमाकोवा ई.वी. इंटरनेट के सामाजिक नेटवर्क का शैक्षिक स्थान // व्यावसायिक शिक्षा. राजधानी। - 2011. - नंबर 6।

संग्रह आउटपुट:

आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का प्रभाव

कुलगिना याना मिखाइलोवना

निज़नी नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी के इतिहास और दर्शनशास्त्र संकाय के छात्र। लोबचेवस्की, अरज़ामास शाखा, रूसी संघ, अरज़ामासी

तरासोवा इन्ना युरेवना

वरिष्ठ व्याख्याता रूसी विश्वविद्यालयसहयोग Arzamas शाखा, रूसी संघ, Arzamas

आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट का प्रभाव

याना कुलगिना

ऐतिहासिक-भाषाशास्त्र संकाय के छात्र, निज़नी नोवगोरोड स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ लोबचेवस्की, अरज़ामास शाखा, रूस, अरज़ामास

इन्ना तारासोवा

सहयोग के रूसी विश्वविद्यालय के एक प्रमुख शिक्षक, अरज़ामास शाखा, रूस, अरज़ामासी

टिप्पणी

लेख का उद्देश्य आज के युवाओं पर इंटरनेट के प्रभाव पर विचार करना और संचार की प्रक्रिया में अपना स्थान निर्धारित करना है। एक सर्वेक्षण की मदद से यह पता चला कि इंटरनेट का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य संचार करना और आवश्यक जानकारी की खोज करना है। सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि संचार, एक प्रमुख प्रकार के समाजीकरण के रूप में, मुख्य रूप से इंटरनेट पर होता है।

सार

इस लेख का उद्देश्य आधुनिक युवाओं पर इंटरनेट के प्रभाव को देखना और संचार की प्रक्रिया में अपना स्थान निर्धारित करना है। प्रश्नावली की सहायता से हम देख सकते हैं कि इंटरनेट का उपयोग करने का मुख्य लक्ष्य संचार है। साथ ही, यह जानकारी प्राप्त करने का प्राथमिक स्रोत है। प्रश्नावली के परिणामों के आधार पर हम इस निष्कर्ष पर पहुँच सकते हैं कि संचार, एक प्रकार के समाजीकरण के रूप में, आम तौर पर इंटरनेट में होता है।

कीवर्ड:इंटरनेट का प्रभाव; संचार; समाजीकरण; नई पीढ़ी; पूछताछ।

खोजशब्द:इंटरनेट का प्रभाव; संचार; समाजीकरण; आधुनिक युवा; प्रश्नावली।

सूचना प्रौद्योगिकी का विकास बन गया है मुख्य बिंदु XXI सदी। इंटरनेट के प्रभाव में समाज की संरचना में हो रहे परिवर्तन वैज्ञानिकों के बीच बहुत रुचि रखते हैं। इसका कारण एक व्यक्ति और पूरे समाज पर इंटरनेट का अस्पष्ट प्रभाव है, जो नकारात्मक और सकारात्मक दोनों तरह के परिणामों की उपस्थिति की ओर जाता है। पहले में इंटरनेट की लत की घटना है, जो रूसी और विदेशी समाजशास्त्रियों की चर्चा का विषय है।

सबसे पहले, इंटरनेट की लत इस तथ्य में प्रकट होती है कि लोग, इंटरनेट पर बहुत समय बिताते हुए, अपने कर्तव्यों और वास्तविक समस्याओं के बारे में भूल जाते हैं। कंप्यूटर और इंटरनेट का असीमित उपयोग बच्चों के लिए विशेष रूप से खतरनाक है। कंप्यूटर मॉनीटर पर बहुत अधिक समय व्यतीत करने से अत्यधिक दृश्य तनाव होता है और परिणामस्वरूप, मायोपिया का विकास होता है। पाचन से जुड़ी समस्याएं भी होती हैं, सिरदर्द होता है और एकाग्रता भंग होती है। उत्तरार्द्ध के बारे में बोलते हुए, कोई इस तथ्य को नोट कर सकता है कि लगभग किसी भी इंटरनेट संसाधन को "इसे पढ़ें और देखें कि वहां क्या है" सिद्धांत के अनुसार व्यवस्थित किया गया है। मूल रूप से, साइटें उज्ज्वल ग्राफिक विज्ञापन दिखाती हैं जो किसी भी व्यक्ति का ध्यान आकर्षित करती हैं, यहां तक ​​​​कि लोहे के मानस के साथ भी। नतीजतन, ध्यान पहले की तुलना में अधिक बिखरा हुआ हो जाता है। सबसे खतरनाक परिणामों में से एक वास्तविक जीवन में रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ सीमित भावनात्मक संपर्क और संचार है, जिससे कई मनोवैज्ञानिक समस्याएं होती हैं। बेशक, इंटरनेट का एक सकारात्मक अर्थ भी है। उदाहरण के लिए, यह शैक्षिक और बौद्धिक विकास दोनों को बढ़ावा देता है: माता-पिता के लिए विभिन्न वेबसाइटें हैं जिनमें शामिल हैं मूल्यवान सामग्रीबच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा के लिए (ऑनलाइन गेम विकसित करना, इंटरैक्टिव पाठ्यपुस्तकें, ड्राइंग सबक, अंग्रेजी भाषा केआदि।) ।

कई समाजशास्त्री इंटरनेट की लत के मुद्दे को किशोरों के समाजीकरण पर इसके प्रभाव के संदर्भ में मानते हैं। इंटरनेट के लिए धन्यवाद, व्यक्ति को पहले शामिल करने के लिए सभी शर्तें बनाई गई हैं सामाजिक गतिविधियां. कम्प्यूटर की सहायता से वह समाज के सभी क्षेत्रों में भाग ले सकता है। लेकिन इस घटना का दोहरा चरित्र है - सभी वैज्ञानिक इस बात से सहमत नहीं हैं कि सार्वजनिक जीवन के सभी क्षेत्रों (राजनीतिक, आर्थिक, सांस्कृतिक, आदि) में प्रारंभिक भागीदारी ने सकारात्मक प्रभावव्यक्तित्व के निर्माण के लिए। यह नोट किया गया था कि विकास का प्रत्येक चरण किसी व्यक्ति के बड़े होने की एक निश्चित अवधि में होना चाहिए, अक्सर बच्चा वास्तव में आसपास क्या हो रहा है, इसका पर्याप्त मूल्यांकन करने के लिए तैयार नहीं होता है। इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि संसाधनों तक मुफ्त पहुंच की संभावना, स्वतंत्र आत्म-अभिव्यक्ति इंटरनेट के भीतर एक निश्चित प्रकार की संस्कृति के निर्माण की ओर ले जाती है। उपयोगकर्ता रुचियों, विचारों की समानता और इंटरनेट समुदायों में विश्वदृष्टि, मंचों और वेबसाइटों पर जानकारी साझा करने और साझा करने से एकजुट होते हैं।

ऐसे समुदाय में आने पर, उपयोगकर्ता एक स्थिति प्राप्त करता है, जो इस समुदाय में उसकी मांग और/या शक्ति से निर्धारित होता है। एक नियम के रूप में, वास्तविक जीवन में उच्च स्थिति वाले लोग इसे आभासी वास्तविकता में प्राप्त करते हैं। हालांकि, ऐसे अपवाद हैं जब वास्तविकता में कम स्थिति वाला उपयोगकर्ता धीरे-धीरे इंटरनेट पर अधिकार प्राप्त कर लेता है। इसका एक उदाहरण पावेल ड्यूरोव हैं, जिन्होंने सबसे लोकप्रिय सोशल नेटवर्क Vkontakte में से एक बनाया, जिसने उन्हें रूस और विदेशों में प्रसिद्ध बना दिया।

इंटरनेट पर संचार की निम्नलिखित कई विशेषताएं हैं:

$11. इंटरनेट संचार में, संचार के गैर-मौखिक साधन अपना महत्व खो देते हैं। बेशक, भावनाओं की एक श्रृंखला को दर्शाते हुए "इमोटिकॉन्स" का एक सेट है, लेकिन यह समान समकक्ष नहीं है। दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति अपने प्रतिनिधित्व की शारीरिक कमी के कारण प्रतिद्वंद्वी का पर्याप्त मूल्यांकन नहीं कर सकता है।

$12. संचार की अनाम प्रकृति। गुमनामी एक किशोर के लिए स्वयं को प्रस्तुत करना संभव बनाता है, न केवल उसके आधार पर मनोवैज्ञानिक विशेषताएं, लेकिन आपको एक अलग छवि बनाने की अनुमति भी देता है, जो वास्तविक से काफी अलग है।

बदले में, सकारात्मक पहलुओं में संचार के दायरे का विस्तार, कुछ क्षेत्रों में जागरूकता के स्तर को बढ़ाने के साथ-साथ संचार घाटे पर काबू पाना शामिल है।

युवा लोगों के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण में (माध्यमिक, माध्यमिक विशिष्ट, उच्चतर .) शिक्षण संस्थानों, नियोजित, बेरोजगार, आदि) कई विशेषताओं की पहचान की गई जो इंटरनेट की लत से पीड़ित कई लोगों के लिए सामान्य हैं। यह शब्द पहली बार 1996 में डॉ. इवान गोल्डबर्ग द्वारा इंटरनेट के लिए एक अनियंत्रित, दर्दनाक लालसा का वर्णन करने के लिए गढ़ा गया था। इस विकार से संबंधित कई कारकों पर ध्यान देना आवश्यक है। सबसे पहले, कंप्यूटर का लगातार उपयोग व्यक्ति की तनावपूर्ण स्थिति की ओर जाता है। से कम नहीं महत्वपूर्ण मुद्दायह है कि कंप्यूटर का उपयोग व्यक्ति की सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, पारस्परिक स्थिति को नुकसान पहुंचाता है।

अंत में, इंटरनेट की लत साइकोपैथोलॉजी के कारण हो सकती है: के.एस. यंग ने पाया कि अवसाद अक्सर इंटरनेट की लत से जुड़ा होता है। अवसादग्रस्त रोगी जिन्हें संवाद करने में कठिनाई होती है या सामाजिक अनुकूलन, वास्तविकता में पारस्परिक संपर्क की कठिनाइयों को दूर करने के लिए अक्सर इंटरनेट की मदद का सहारा लेते हैं।

यह भी नोट किया गया कि इंटरनेट, वास्तविकता से बचने के साधन के रूप में, निम्नलिखित अवसरों को खोलता है:

गुमनाम, सामाजिक संचार की संभावना (यहां, इसके कार्यान्वयन में सुरक्षा की भावना का विशेष महत्व है);

कल्पनाओं को बनाने और महसूस करने की क्षमता ("मैं" की नई छवियां बनाने की क्षमता सहित जिन्हें वास्तविक जीवन में महसूस नहीं किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, भूमिका निभाने वाले खेल।);

सूचना तक असीमित पहुंच, "सूचना पिशाचवाद" (मुख्य बिंदु यह है कि जो लोग इंटरनेट के बिना अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकते हैं और जो वास्तविक जीवन में संबंध बनाने में असमर्थ हैं, वे जोखिम में हैं);

· व्यापक अवसरकई मानदंडों के आधार पर एक वार्ताकार की खोज करना, जो वास्तविक जीवन में अक्सर असंभव होता है (यहां यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि एक वार्ताकार का ध्यान रखने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि आप एक साथ कई लोगों के साथ संवाद कर सकते हैं)।

यह भी ध्यान देने योग्य है कि इंटरनेट न केवल संचार के क्षेत्र में, बल्कि सूचना के साथ संसाधनों तक पहुंच में भी महान अवसर प्रदान करता है। इंटरनेट की विशेषताओं में से एक किसी भी प्रकार की जानकारी प्राप्त करने में प्रतिबंधों का अभाव है। हालांकि, इंटरनेट संसाधनों तक पहुंच पर नियंत्रण की कमी भी मनुष्यों के लिए गंभीर संभावित खतरों से भरा है। वैश्विक नेटवर्क में बड़ी संख्या में संसाधन होते हैं जो प्रदर्शित करते हैं और बढ़ावा देते हैं विभिन्न रूपहिंसा, चेतना में हेरफेर करने के विभिन्न तरीकों को लोकप्रिय बनाना, रहस्यवाद, जातिवाद, लिंगवाद आदि का रोपण करना।

उपरोक्त को संक्षेप में हम कह सकते हैं कि इंटरनेट जीवन में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है आधुनिक आदमी. इंटरनेट के प्रभाव की डिग्री निर्धारित करने के लिए, एक सर्वेक्षण किया गया, जिसके परिणाम नीचे प्रस्तुत किए गए हैं।

इंटरनेट उपयोग की आवृत्ति निर्धारित करने और इंटरनेट साइटों पर जाने के सबसे लोकप्रिय कारणों की पहचान करने के लिए, युवा लोगों के बीच एक निदान किया गया था। सर्वेक्षण में 20 से 22 वर्ष की आयु के उत्तरदाताओं को शामिल किया गया, जिसमें 40 लोग शामिल थे। शोध पद्धति के रूप में प्रश्नोत्तर का प्रयोग किया गया।

सर्वेक्षण से पता चला कि 97.5% उत्तरदाता (39 लोग) दिन में 12 घंटे से अधिक इंटरनेट का उपयोग करते हैं, और केवल 2.5% (1 व्यक्ति) दिन में 4 घंटे से कम समय तक इसकी सेवाओं का उपयोग करते हैं। इंटरनेट का उपयोग करने का सबसे लोकप्रिय कारण संचार है। यह विकल्प 40 में से 38 मामलों (95%) में चुना गया था, जिनमें से 5 उत्तरदाता (12.5%) संचार को इंटरनेट पर जाने का एकमात्र उद्देश्य मानते हैं। केवल 40 (5%) उत्तरदाताओं में से 2 के लिए, यह लक्ष्य प्राथमिकता नहीं है, बल्कि काफी महत्वहीन है। लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर सूचना खोज (40 में से 70% - 28) का उद्देश्य है, इसके बाद संगीत, वीडियो, किताबें, गेम आदि डाउनलोड करना है: 40 उत्तरदाताओं में से 20 (50%)। चौथे स्थान पर ऑनलाइन शॉपिंग का कब्जा है, जो 40 उत्तरदाताओं (30%) में से 12 में पाया जाता है। और अंतिम (पांचवें) स्थान पर, सर्वेक्षण प्रतिभागियों ने ऑनलाइन गेम रखे, जो 40 उत्तरदाताओं (4%) में से केवल 10 में पाए जाते हैं।

सर्वेक्षण के सवालों में से एक के अनुसार, सबसे अधिक देखी जाने वाली साइटें सोशल नेटवर्क, फ़ोरम, चैट आदि हैं। 40 में से 40 लोगों (100%) ने इस विकल्प को पहला स्थान दिया। दूसरे स्थान पर संगीत, फिल्मों, टीवी कार्यक्रमों (60% - 40 में से 24) के साथ इंटरनेट संसाधनों का कब्जा है। और, अंत में, तीसरे स्थान पर राजनीतिक, विनोदी साइटें, विभिन्न कंपनियों की साइटें और ऑनलाइन स्टोर हैं। (35% - 40 में से 14)।

तथ्य यह है कि सबसे अधिक देखी जाने वाली साइटें सोशल नेटवर्क हैं, विभिन्न चैट और फ़ोरम इंटरनेट पर संचार के उद्देश्य की प्रधानता की पुष्टि करते हैं। लेकिन दूसरी ओर, यहां तक ​​कि उन उत्तरदाताओं ने भी, जिन्होंने संचार को मुख्य लक्ष्य के रूप में इंगित नहीं किया था, अभी भी अक्सर इसके लिए लक्षित साइटों पर जाते हैं।

कोई कम महत्वपूर्ण परिणाम नहीं हैं जो प्रश्न के लिए प्राप्त हुए थे "कठिन स्थिति में आना, आप संभावित समाधान या सलाह की तलाश कहाँ करते हैं?"। सबसे लोकप्रिय उत्तर Google/यांडेक्स खोज इंजन या फ़ोरम (उत्तरदाताओं का 100%) है। दूसरे स्थान पर वास्तविक जीवन में रिश्तेदार और दोस्त हैं (80% - 40 में से 32)। तीसरे स्थान पर माता-पिता (40 में से 70% - 28) का कब्जा है। इस प्रश्न के उत्तर के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि बाहर निकलने का रास्ता खोज रहा है कठिन स्थितियांप्रियजनों की सलाह की तुलना में इंटरनेट पर प्राथमिकता है।

सामान्य तौर पर, हम समझते हैं कि सीमित नमूने को सामान्यीकरण तैयार करने में सावधानी की आवश्यकता होती है, हालांकि, ऐसी योजना के कुछ प्रारंभिक निष्कर्ष अभी भी पेश किए जा सकते हैं। इस प्रकार, सर्वेक्षण के परिणामों को संक्षेप में, हम नैदानिक ​​​​अध्ययन की मुख्य परिकल्पना की पुष्टि कर सकते हैं कि उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के बीच आधुनिक युवा लोगों का संचार (निज़नी नोवगोरोड की अर्ज़मास शाखा के उदाहरण पर) स्टेट यूनिवर्सिटीउन्हें। एन.आई. लोबचेव्स्की), जो उनके समाजीकरण के लिए एक महत्वपूर्ण कारक और शर्त है, मुख्य रूप से इंटरनेट पर होती है। भविष्य में, हम इस क्षेत्र में अनुसंधान जारी रखने का इरादा रखते हैं।

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